- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 光合作用的条件和产物
- + 光合作用的原料
- 光合作用的原理
- 光合作用和呼吸作用的相互关系
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学为验证与光合作用相关的一些结论,设计了如图所示的一组实验,烧瓶中的溶液pH大于7,均含适量的焦性没食子酸,焦性没食子酸在碱性环境下遇氧气会由元色变褐色。请回答:

① 金鱼藻在适宜条件下能进行光合作用,从生态系统的成分看,金鱼藻属 。
②如果要研究光合作用是否需要CO2,应选用 两个烧瓶进行对照。一段时间后, 号瓶最先变褐色。
③如果本实验不加指示剂,为判断光合作用是否进行,还可采用的方法有: (写出一种即可)。

① 金鱼藻在适宜条件下能进行光合作用,从生态系统的成分看,金鱼藻属 。
②如果要研究光合作用是否需要CO2,应选用 两个烧瓶进行对照。一段时间后, 号瓶最先变褐色。
③如果本实验不加指示剂,为判断光合作用是否进行,还可采用的方法有: (写出一种即可)。
2012年3月22日“世界水日”的主题是:“水与粮食安全”。在重庆一些乡镇曾经发生过连续60天连晴干旱,造成水稻大面积减产,有些甚至颗粒无收。从光合作用的角度分析,这一事例表明光合作用的原料之一是_____________;如今人们把更多的目光投到了如何用水、爱水、护水。请你举出一种日常生活中节约用水的做法:_____________________________________。
如图表示从有光照开始,一段时间A、B、C、D四种植物CO2释放的相对量,随不同光照强度的变化情况.(呼吸作用强度是指每小时每平方分米叶面积释放CO2的量,光合作用强度是指每小时每平方分米叶面积吸收CO2的量,前量减去后量就是CO2释放的相对量)

(1)a点时,A植物的光合作用强度________________(填“大于”,“等于”或“小于”)呼吸作用强度。
(2)随光照强度增大,D植物的___________作用强度也增大。
(3)在较弱的光照强度下,A,B,C,D四种植物中光合作用强度最大的是____________

(1)a点时,A植物的光合作用强度________________(填“大于”,“等于”或“小于”)呼吸作用强度。
(2)随光照强度增大,D植物的___________作用强度也增大。
(3)在较弱的光照强度下,A,B,C,D四种植物中光合作用强度最大的是____________
如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答有关问题:

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为___________,C为___________。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的______________作用。在此作用过程中,B为________________,参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行________________种生理作用。

(1)在白天光照条件下,叶片进行光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为___________,C为___________。
(2)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的______________作用。在此作用过程中,B为________________,参与了生物圈的水循环。
(3)从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行________________种生理作用。
科研人员利用红外测量仪可以灵敏地测量一个密闭的小室中的CO2浓度。现进行如下实验:在密闭但可透光的两相同小室中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物的叶片,小室的容积均为1升,在充足的光照条件下测量CO2的浓度,测量结果记录于下表:(CO2的浓度单位:毫克/升)
根据表中记录到的数据回答下列问题:
(1)从记录的结果看,CO2浓度降低是因为植物进行了 作用。
(2)如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验,其他条件相同,一段时间后,生长较良好的是 种植物。(填A或B)
(3)假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖,经测定:在光照下密闭容器内CO2的质量每减少44克,植物体内葡萄糖净增加30克,则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为 毫克。
记录时间(分) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
A种植物叶片 | 150 | 113 | 83 | 58 | 50 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 |
B种植物叶片 | 150 | 110 | 75 | 50 | 35 | 18 | 8 | 8 | 8 | 8 |
根据表中记录到的数据回答下列问题:
(1)从记录的结果看,CO2浓度降低是因为植物进行了 作用。
(2)如果将大小、长势相似的A种植物和B种植物培养在同一个密闭的钟罩内进行实验,其他条件相同,一段时间后,生长较良好的是 种植物。(填A或B)
(3)假定植物光合作用的最初产物是葡萄糖,经测定:在光照下密闭容器内CO2的质量每减少44克,植物体内葡萄糖净增加30克,则实验中的B种植物叶片在25分内净增加的葡萄糖的质量为 毫克。
下列关于自然界中氧循环的叙述正确的是
A.植物→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气 |
B.植物→光合作用→氧气→呼吸作用→二氧化碳 |
C.植物→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳 |
D.植物→光合作用→氧气→呼吸作用→水 |
某科学兴趣小组开展大白菜增产实验,结果收获时每棵大白菜重约4千克。大白菜增产的物质主要来自()
A.土壤中的无机盐 |
B.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐 |
C.土壤中的有机物 |
D.空气中的氧气和土壤中的有机物 |
下列关于做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验正确的顺序是( )
①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶遮光并光照 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化
①酒精脱色 ②清水漂洗 ③选叶遮光并光照 ④暗处理 ⑤碘酒显影 ⑥观察变化
A.④③①⑤②⑥ | B.③④①⑤②⑥ |
C.④③⑤①②⑥ | D.③④①②⑤⑥ |
小张将一株绿色植物在黑暗处放置了24小时,然后选择其中的一片绿叶进行研究。先剪断叶片的主叶脉(如图所示),再将绿色植物放在阳光下照射2~4小时,最后检测发现B区没有产生淀粉。原因是该部分区域缺少光合作用所需要的()


A.二氧化碳 | B.水 | C.叶绿素 | D.光 |