如图是探究光合作用产物的实验装置图，实验步骤如下。

①往烧杯中倒入水，放入金鱼藻，再将漏斗倒扣在金鱼藻上；
②在漏斗上倒扣一支装满水的试管；
③将整个装置放在阳光下。一段时间后有气泡产生，试管内液面下降；
④当试管内充满气体时，用大拇指在水中将试管口盖住后取出；
⑤检验试管中的气体，得出结论。
（1）步骤⑤中检验气体的方法和观察到的实验现象是________。
（2）该实验不需要对金鱼藻进行暗处理，理由是________。
（3）本实验的材料不选用天竺葵而选择金鱼藻，其优点是________。

植物幼苗能够独立生活的标志是（）

A．胚根突出种皮，发育成根

B．胚芽伸出地面

C．胚轴伸长、子叶出土

D．胚芽发育成茎，茎上生叶并变绿

小亮为了探究西红柿光合作用强弱与光照强弱的关系，探寻最适宜西红柿生长的光照强度，实验过程如下：取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中，采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线能通过而热量不能通过。实验开始他测定了CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度，实验结果如下表：

（1）小亮要用曲线图表示他的实验结果。怎样最好地图示结果？（在四项备选项中选择）

A．12小时后的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标 B．开始时的二氧化碳浓度和温度分别为纵坐标和横坐标 C．12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标 D．开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

 
（2）实验中对西红柿植株上的叶片选择时，不仅要考虑叶片数量相同，还要考虑其他因素，请列举一项   
（3）小亮对探究结果感到失望。他说：“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议

钓鱼岛自古以来就是我国的领土，我国拥有无可争议的领土主权。
（1）钓鱼岛海域渔业资源丰富，鱼类在海洋生态系统成分中属于
（2）钓鱼岛盛产一种叫海芙蓉的海草，是名贵的药材。海芙蓉进行光合作用的场所是叶肉细胞的     

请将图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来；

①    ；②    ；③    ；④    。

A．与外界进行气体交换的门户

B．含有叶绿体，是光合作用的场所

C．输导水分和养料

D．防止水分蒸腾和保护作用