蔬菜基地里选取了一株生长旺盛的植株，先将它放在黑暗处一昼夜，然后对一片较大的叶片进行了如下处理：如图1，B区用遮光的铝箔上下盖起来，主叶脉的点用小刀切断再将它放到光下数小时。请回答下列问题：

（1）将该叶片取下，进行酒精脱色处理后，滴加碘液，变蓝的区域是____________（填字母）。
（2）A区与B区进行对照，可探究绿色植物进行光合作用的必需条件是________________。
（3）该生物兴趣小组的同学还对大棚里某气体进行了24小时测定，绘制了如图2所示曲线，该曲线代表的气体是___________________________。
（4）该生物兴趣小组的同学积极动脑，将所学的生物学知识应用到实际生产中，为提高学校大棚蔬菜的产量提供了以下方案，其中不合理的是（_____）

A．适当提高大棚内二氧化碳的浓度

B．增加大棚内单位面积种植的蔬菜数量

C．适当提高大棚内的光照强度

D．增加大棚内的昼夜温差

某科学兴趣小组开展大白菜增产实验，结果收获时每棵大白菜重约4千克。大白菜增产的物质主要来自（）

A．土壤中的无机盐

B．空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

C．土壤中的有机物

D．空气中的氧气和土壤中的有机物

某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体。将该植物在黑暗中放置 48 小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示。光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片 a、b、c、d 4个部位的颜色，发现只有 d 显蓝色。下列说法错误的是(    )

A．该实验证明淀粉是光合作用的产物

B．对比 da，说明光合作用需要叶绿体

C．对比 dc，说明光合作用需要光照

D．对比db，说明光合作用需要水

小徐对光合作用进行探究，设计了如图所示三个装置，装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封，实验前，三个装置均放在黑暗处一昼夜。实验时将三个装置放在相同且适宜的温度和光照条件下，其中50毫升氢氧化钠溶液可以满足本实验使用。

(1)本实验想要验证的猜想是_____
(2)光照几小时后小徐各取装置中的一片叶片用酒精进行脱色处理，滴加碘液后观察。请你推测，变蓝的叶片来自于装置_____(选填“甲”或“乙”或“丙”)；
(3)指出本实验存在的不足之处_____(写出一点即可)；
(4)小徐想利用以上装置来研究光照对蒸腾作用的影响，实验过程如下：①选用乙、丙装置，除去其中的50毫升清水，实验中不考虑培养液中水的蒸发；②_____；③2小时后，比较培养液的下降程度；④重复三次。

下列关于绿色植物的光合作用的叙述中，错误的是（）

A．光合作用能将无机物转化成为有机物

B．凡是绿色植物体的细胞均能进行光合作用

C．绿色植物的光合作用必须在光下才能进行

D．植物的光合作用还是能量的转化过程