- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 根
- 茎
- 叶
- + 光合作用
- 光合作用的条件和产物
- 光合作用的原料
- 光合作用的原理
- 光合作用和呼吸作用的相互关系
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某生物兴趣小组开展环境调查活动，他们对市郊的一片森林作了调查，结果如下（图甲表示一天内植物平均水分得失， 图乙表示一天内植物CO2的吸收与释放），据图（同下题图）回答：
（1）图甲中，7～15点，植物的蒸腾量大于吸水量，多蒸发的水分来自 。
15点时，蒸腾量等于吸水量，若这种状态保持1小时，经检测植物体的鲜重仍然有所增加，原因是 ；正常情况下，植物一天中的总吸水量就 总蒸腾量。
（2）图乙中，植物体内积累有机物最多的是 点；在D点，有机物的净生产量为 ，此时，植物鲜重将 ，原因是 。
如果此树林的植物长期处于Sm=SM+SN（S表示面积）的状态下，能否正常生长？
，理由是 。
（1）图甲中，7～15点，植物的蒸腾量大于吸水量，多蒸发的水分来自 。
15点时，蒸腾量等于吸水量，若这种状态保持1小时，经检测植物体的鲜重仍然有所增加，原因是 ；正常情况下，植物一天中的总吸水量就 总蒸腾量。
（2）图乙中，植物体内积累有机物最多的是 点；在D点，有机物的净生产量为 ，此时，植物鲜重将 ，原因是 。
如果此树林的植物长期处于Sm=SM+SN（S表示面积）的状态下，能否正常生长？
，理由是 。
农技人员设计并建造了日光温室大棚,研究温度对某种蔬菜产量的影响，将实验结果绘制成如图曲线。下图中面积S1、S2、S3、S4可表示某部分有机物的量。当温度从t1上升到t3期间，该蔬菜积累有机物的量为 。
如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
（1）用酒精脱色而不用水脱色的原因是：________________________。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，叶片A处不变蓝的原因是___________________。
（3）B、C构成一组对照实验，自变量是________________。
（1）用酒精脱色而不用水脱色的原因是：________________________。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，叶片A处不变蓝的原因是___________________。
（3）B、C构成一组对照实验，自变量是________________。
下列各曲线和对应的描述中，与事实不相符的是（ ）
| A．图甲表示小白鼠呼吸耗氧量随其生活环境的温度不同而变化的情况 |
| B．图乙表示人体唾液淀粉酶的催化能力与环境的酸碱度之间的关系的曲线 |
| C．图丙表示一片小树林中，一天内二氧化碳浓度随时间变化情况 |
| D．图丁表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况 |
适于在强光照条件下生活的植物称为阳生植物，相反，适于在弱光照条件下生活的植物称为阴生植物，如图表示在一定的CO2浓度和温度条件下，某阳生植物和阴生植物的净光合速率（用CO2吸收量表示）随光照强度的变化情况，请据图分析回答：
（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_____ ____。
（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO2量为___________；当光照强度为W时，甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为_____________ ；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度大于______（选填某个光照强度）的条件下才能生长。
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是______________________ 。
（1）图中甲、乙两曲线代表的植物中，属于阴生植物的是_____ ____。
（2）当光照强度为X时，甲植物光合作用利用的CO2量为___________；当光照强度为W时，甲植物与乙植物固定的CO2量的差值为_____________ ；在昼夜周期条件下（12h光照、12h黑暗），甲植物需在光照强度大于______（选填某个光照强度）的条件下才能生长。
（3）当光合速率与呼吸速率相等时，乙植物所需的光照强度小于甲植物，原因是______________________ 。
如图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，缓冲液用以调节小室内二氧化碳的量，使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水珠的移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得小室内气体体积如下表所示（表中气体的体积的单位是VL/cm2叶.min。“+”表示增加，“-”表示减少。光强度单位为klx）。
请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是氧气。而当光强度增加时，小室内增加的气体是 ，增加的原因是 。
（2）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收获所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置（ ）
A、同样大小新鲜叶片和水 B、同样大小死叶片和缓冲溶液
C、同样大小纸片和水 D、同样大小死叶片和水
| 光强度 | 0 | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 气体体积 | -0.25 | +0.5 | +1.2 | +1.7 | +1.7 | +1.7 |
请回答：
（1）光强度为0时，小室内减少的气体是氧气。而当光强度增加时，小室内增加的气体是 ，增加的原因是 。
（2）为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收获所造成的误差，必须要有对照，并对实验结果进行校正。那么对照组小室内应放置（ ）
A、同样大小新鲜叶片和水 B、同样大小死叶片和缓冲溶液
C、同样大小纸片和水 D、同样大小死叶片和水
某一水层是否有自养生物存在，及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需，可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶，其水体溶解O2的昼夜变化值WDO=白瓶24小时后水体溶解O2量—水体原初溶解O2量；黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水体溶解O2的昼夜变化值BDO=黑瓶24小时后水体溶解O2量—水体原初溶解O2量。测量的结果如下表所示：
有自养生物存在，并且其产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需的是（ ）
| 测量水层（m） | 白瓶WDO | 黑瓶BDO |
| 甲 | +2 | -1 |
| 乙 | 0 | -1 |
| 丙 | -1 | -2 |
| 丁 | -3 | -3 |
有自养生物存在，并且其产氧量能维持本层水体生物呼吸耗氧所需的是（ ）
| A．甲 | B．甲、乙 | C．甲、乙、丙 | D．甲、乙、丙、丁 |
某科学兴趣小组的同学一起做“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验，实验过程如下图所示：
（1）在做此实验前将植物进行一昼夜的暗处理，这样做的目是： ；
（2）实验室常用碘液检验淀粉的存在，在乙器皿中，变蓝色的是叶片见光部分，还是遮光部分？ ；
（3）通过这个实验，可以得出植物光合作用过程中一个结论： ；
（4）你认为绿色植物的光合作用有何意义? （写出一点）。
（1）在做此实验前将植物进行一昼夜的暗处理，这样做的目是： ；
（2）实验室常用碘液检验淀粉的存在，在乙器皿中，变蓝色的是叶片见光部分，还是遮光部分？ ；
（3）通过这个实验，可以得出植物光合作用过程中一个结论： ；
（4）你认为绿色植物的光合作用有何意义? （写出一点）。
某同学为探究光照对种子的萌发有无影响，设计如下探究方案：将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中。10天后，两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是（）
| A．种子无生命 | B．环境温度太高 | C．光照不适宜 | D．实验时间太短 |
小科用青菜的幼苗进行了如图所示的四项实验，下列说法中不正确的是（）
| A．①的目的是起对照作用 |
| B．②进行一段时间后青菜后，会弯向光源方向生长 |
| C．④的生长结果是植物水平生长 |
| D．②③对照可以证明植物生长具有向光性 |