用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度，示数为﹣2℃；用它测量一标准大气压下沸水的温度，示数为103℃；用它测量某种液体的温度，示数为19℃，则该液体的实际温度为

A．16.2℃

B．18.1℃

C．19℃

D．20℃

列式计算：有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第110格处。则：
（1）该温度计的分度值是多少？______
（2）第100格处表示的温度是多少？______
（3）该温度计的刻度范围是多少？______

如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分，根据读数判断该同学的体温属于______（填“正常”或“不正常”）范围、现在英美等国家多用华氏温度计，华氏温度计是荷兰人华伦凯特在1709年用酒精制作的温度计。他把标准大气压下水沸腾的温度定为212华氏度，把纯水凝固时的温度定为32华氏度，用表示华氏温度，温度计刻度均匀，每格表示，请利用这些知识得出体温计的读数可以记作______。（结果保留一位小数）

如图所示，甲温度计的读数是________；乙温度计的读数是________，读作________

两支内径不同，玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入一杯热水中过一会儿看到( )

A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同

B．内径细的温度计水银柱上升得较高，示数较大

C．内径粗的温度计水银柱上升得较高，示数较大

D．内径粗的温度计水银柱上升得较低，示数相同

利用你的生活经验判断，下列不符合实际的是（）

A．某中学生的100米赛跑的成绩是15秒	B．小李同学的身高是165毫米
C．我们上课的教室内空气的体积约为20m3	D．桐乡今年夏天的最高气温接近40℃

生病的小军同学去医院看病，医生告诉他是发高烧了，用体温计量出来是39.3°C，而一般的温度计没有这么精确，这是因为

A．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又细

B．体温计里面装的是水银

C．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的弯曲的玻璃管

D．体温计的测量范围小

(1)测量是一个把_____与_____进行比较的过程。
(2)大多的测量仪器对读数时视线都有要求，量筒在读数时视线与凹液面最低处保持水平，刻度尺在读数时视线要与刻度面_____,温度计读数时视线要与温度计内液面_____,防止因为视差而产生较大误差。
(3)如图用刻度尺测物体长度，图甲铅笔的长度是_____厘米:读出乙两温度计的读数是____℃;

科学的学习离不开测量工具的使用和实验的操作，根据题意回答问题：

（1）气象人员按气象要求测得某地一天四个不同时刻的气温数值如图1所示，由图可知该温度计的最小刻度是___________℃，当日的最大温差（最高与最低温度之间的差距）为____________________。
（2）为了解决普通刻度尺无法直接测量金属丝直径的问题，运用了如图2所示的特殊测量方法____________（填方法名称）进行测量，此方法具备的优点是____________此时，细金属丝的直径约____________是/毫米（结果保留一位小数）
（3）若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是____________
①点燃酒精灯进行预热然后集中加热；②在试管中加入2-3mL液体；
②用试管夹夹持在试管的中上部；④将试剂瓶的瓶盖盖好，放在原处。

据观察，下列测量数据最接近生活实际的是()

A．教室的宽60cm	B．洗澡水温90℃
C．教室的体积约为200m3	D．冰箱冷东室的温度负90℃