- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- + 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列数值最接近实际情况的是（ ）
| A．人体正常体温约为40℃ | B．一个中学生的体重约为5kg |
| C．课桌的高度约为80cm | D．正常人10次脉搏跳动的时间约为1min |
对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是小科同学对自己身体相关物理量的估测，明显不合理的是( )
| A．质量大约有50 kg | B．手指甲的宽度约为1 mm |
| C．体温大约为37 ℃ | D．身体的体积大约是50 dm3 |
实验前，小明和同学们跃跃欲试，都想要测出最准确的数据，下列说法正确的是（）
| A．小马说：“我只要认真按老师要求去做，就不会有实验误差” |
| B．小明说：“我只要测量方法正确了就不会产生实验误差” |
| C．小灵说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了” |
| D．小高说：“你们这样只能减少实验误差，不可能没有误差，即使老师测量也会有误差” |
小刚同学用某把刻度尺按正确的操作方法，测得一物体的长为2310毫米，则该数据的准确值是___________，估计值是___________，该刻度尺的最小刻度是____________。
对需测量的科学量进行估测，是一种良好的学习习惯，也是学好科学的基本功之一。下面是同学对自己身体相关量的估测，明显不合理的是（）
| A．体重大约有50kg | B．手指甲的宽度约为1mm |
C．人洗澡的适宜水温约为42℃ | D．身体的体积大约是50dm3 |
生活中对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确．的是（ ）
| A．一个茶杯的高度大约为 0.15 米 | B．课桌高度约为 800 毫米 |
| C．教室内空气的体积约为 35 立方米 | D．杭州盛夏中午室外温度可达 38℃ |
请给下面的测量数据填上符合实际的单位：
（1）《科学》课本的长度约24________；
（2）一间教室内空气的体积大约是200________。
（1）《科学》课本的长度约24________；
（2）一间教室内空气的体积大约是200________。
测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列几种说法中，选出你认为最佳的一项( )
| A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具 |
| B．测量前要观察测量工具的最小刻度，以满足测量精确程度的要求 |
| C．测量前要观察仪器读数是否为零 |
| D．测量前上述三种做法都是必要的 |