- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- + 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
以下估测中，最接近实际的是（ ）
| A．普通教室的高度约为4km | B．物理课本宽度约为16.9dm |
| C．中学生课桌高度约为80cm | D．中学生的身高约为1.6mm |
请在下列数值后填上适当的单位。
①某同学的身高为16.9______
②一支钢笔的长度为130_______
③课桌的高度为80________
④一只鸡蛋的质量约50________
①某同学的身高为16.9______
②一支钢笔的长度为130_______
③课桌的高度为80________
④一只鸡蛋的质量约50________
有关人体的一些数据表述正确的是（）
| A．一个中学生手掌宽度为2.5dm |
| B．四个中学生手拉手合抱的一棵大树周长约6m |
| C．人体感觉最舒适的环境温度约为37℃ |
| D．PM10的概念定义是空气动力学直径小于或等于10mm的颗粒物 |
下列数据中最接近实际情况的是（ ）
| A．一个中学生站在水平地面上产生的压强约为几百帕 |
| B．小李同学从冰箱里拿出一个鸡蛋，发现鸡蛋的重力约5牛 |
| C．人体的密度与水的密度大致相同 |
| D．小李同学上学时步行速度大约是20m/s |
小明同学读初中，他在日记中记录了一次上体育课的情景，你认为错误的是（ ）
A．下午第二节课体育课，14：00开始上课 |
| B．当时气温在30°C左右，人感到有点热 |
| C．课中进行的1000m赛跑中，冠军的成绩为12.1s |
| D．跑到终点后测试自己的脉搏，10s内跳了20次 |
下列估测数据不符合事实的是()
| A．家用电风扇额定功率约为60W |
| B．科学书平放在水平桌面上时对桌面的压强大约为50Pa |
| C．令人舒适的洗澡水的温度大约为80℃ |
| D．自行车正常行驶的速度约为5m/s |
下列数据最接近我们生活实际情况的是
| A．普通课桌的高度约为15m |
| B．人体感觉教室内舒适的温度值约为35℃ |
| C．中学生做一套眼保健操的时间约为4min |
| D．教室内一盏光灯的额定电压约为110V |
估测在实际生活中应用十分广泛，下列估测的数据最接近实际的是
| A．一袋早餐奶的质量约为10g |
| B．人体的正常体温为39℃ |
| C．普通教室门的高度约为2m |
| D．百米比赛时运动员的速度约为2m/s |
下面给出的与日常生活有关的数据中，符合实际情况的是（ ）
| A．人体感觉舒适的环境温度约为10℃ | B．人正常步行的速度约为5m/s |
| C．中学生脉搏跳动一次的时间约为3s | D．一支新铅笔的长度约为17cm |
下列估测最接近实际的是（ ）
| A．高速公路上小汽车的正常行驶速度约为120m/s |
| B．教室里的日光灯正常发光时的电流约为40mA |
| C．将一本掉在地上的科学书捡起放到课桌上所做的功约为2J |
| D．一名中学生站立时对地面的压强约为500Pa |