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下面说法:
①如果一组数据的众数是
，那么这组数据中出现次数最多的数是；
②如果一组数据的平均数是
, 那么这组数据的中位数为；
③如果一组数据
的的中位数
, 那么
；
④如果一组数据的平均数是正数, 那么这组数据都是正数．
其中错误的个数是（ ）
①如果一组数据的众数是
，那么这组数据中出现次数最多的数是；②如果一组数据的平均数是
, 那么这组数据的中位数为；③如果一组数据
的的中位数, 那么；④如果一组数据的平均数是正数, 那么这组数据都是正数．
其中错误的个数是（ ）
A． | B． | C． | D． |
在一次运动员的选拔中，测得7名选手身高（单位：cm）分布的茎叶图如图所示．已知记录的平均身高为174 cm，但有一名候选人的身高记录不清楚，其末位数记为x，那么x的值为 ．
在某篮球比赛中，根据甲和乙两人的得分情况得到如图所示的茎叶图．
（1）从茎叶图的特征来说明他们谁发挥得更稳定；
（2）用样本的数字特征验证他们谁发挥得更好．
（1）从茎叶图的特征来说明他们谁发挥得更稳定；
（2）用样本的数字特征验证他们谁发挥得更好．
为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试,得分（十分制）如图所示,假设得分的中位数为me,众数为mo,则（ ）
| A．me＝mo | B．mo＜me |
| C．me＜mo | D．不能确定 |
，方差
，则成绩较稳定的同学是______（填“甲”或“乙”）若某同学连续三次考试的名次（第一名为1，第二名为2，以此类推且没有并列名次情况）不超过3，则称该同学为班级的尖子生．根据甲、乙、丙、丁四位同学过去连续3次考试名次数据，推断一定是尖子生的是
| A．甲同学：均值为2，众数为1 |
| B．乙同学：均值为2，方差小于1 |
| C．丙同学：中位数为2，众数为2 |
| D．丁同学：众数为2，方差大于1 |
的平均数为2，则样本的标准差是
对某电子元件进行寿命追踪调查，情况如下.
（1）列出频率分布表，并画出频率分布直方图；
（2）从频率分布直方图估计出电子元件寿命的众数、中位数分别是多少？
| 寿命（h） | 100～200 | 200～300 | 300～400 | 400～500 | 500～600 |
| 个 数 | 20 | 30 | 80 | 40 | 30 |
（2）从频率分布直方图估计出电子元件寿命的众数、中位数分别是多少？
的频率分布直方图如图所示，则样本数据落在
内的频数为（）
