- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 随机抽样
- + 用样本估计总体
- 条形统计图
- 折线统计图
- 扇形统计图
- 频率分布表
- 频率分布直方图
- 频率分布折线图
- 茎叶图
- 众数
- 中位数
- 平均数
- 极差、方差、标准差
- 变量间的相关关系
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
对一名学生8次的数学成绩进行了统计,第
次统计得到的数据为
,具体如下表所示:
在对上述统计数据的分析中,一部分计算见如图所示的算法流程图(其中
是这8个数据的平均数),则输出的
的值是( )



![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
![]() | 100 | 101 | 103 | 103 | 104 | 106 | 107 | 108 |
在对上述统计数据的分析中,一部分计算见如图所示的算法流程图(其中



A.9 | B.8 | C.7 | D.6 |
为灾区儿童献爱心活动中,某校26个班级捐款数统计如下表,则捐款数众数是( )
捐款数/元 | 350 | 360 | 370 | 380 | 390 | 400 | 410 |
班级个数/个 | 3 | 1 | 6 | 9 | 4 | 2 | 1 |
A.370元 | B.380元 | C.390元 | D.410元 |
已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,方差是
,那么另一组数据2x1-1,2x2-1,2x3-1,2x4-1,2x5-1的平均数,方差分别是

A.3,![]() | B.3,![]() | C.4,![]() | D.4,![]() |