花非花
白居易
花非花，雾非雾。
夜半来，天明去。
来如春梦几多时？
去似朝云无觅处。
“花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时?去似朝云无觅处。”白居易的诗以语言浅近著称,意境显露,但这首《花非花》,却颇有些朦胧味儿,诗中表达了对生活中存在过而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。学了舒婷的《致橡树》,你也来谈谈《花非花》的朦胧之美吧。| A．玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来——这两句是《春江花月夜》中的诗句，其中的“卷”和“拂”用得最为精到，是用“卷”不走、“拂”不去的月光来写思妇内心无法排遣的离愁。 |
| B．岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去——这两句是孟浩然《夜归鹿门歌》中的诗句，上一句写隐者所处的环境，石门连接着松林间的小路，清幽寂静，下一句写隐者也就是诗人的独来独往的寂寞和孤独。 |
| C．为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅——这两句是白居易《长恨歌》中的句子，其中的“殷勤”意思是苦苦地，想方设法地，与“临别殷勤重寄词”中的“殷勤”不同，后者指“恳切”。 |
| D．星垂平野阔，月涌大江流——这是杜甫《旅夜书怀》中的诗句，此二句与前两句“细草微风岸，危樯独夜舟”写近景相比是写远景，而且意境雄浑空旷，极有气势，你看：星空平野，皓月大江，豪放至极。 |
送黄明府晔赴岳州湘阴任
刘三复
拟占名场第一科，龙门十上困风波。三年护塞从戎远，万里投荒失意多。
花县到时铜墨①贵，叶舟行处水云和。遥知布惠苏民后，应向祠堂吊汨罗。
（注）①铜墨：指铜印黑绶，借指县令。【小题1】下列对诗歌句意理解与表现手法的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
| A．首联是说友人黄晔很有才华，志向远大，虽屡次受挫但最终在科举考试中拔得头筹。 |
| B．颔联是同情友人先前远离故土去护卫边塞，现在又因要远赴蛮荒之地去为官而失意。 |
| C．尾联意为友人到达赴任之地后，一定会采取一些惠民措施来教化百姓使他们改变。 |
| D．本诗化用了“鲤鱼跃龙门”“祭祀屈原”的典故意蕴深刻表意上更有深度和力度。 |
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
与夏十二登岳阳楼
（唐）李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
【小题1】两首诗所写的季节分别是________和________。【小题2】赏析两首诗中“月”的不同。
河北民
王安石
河北民，生近二边①长苦辛。
家家养子学耕织，输与官家事夷狄。
今年大旱千里赤，州县仍催给河役。
老小相携②来就南，南人丰年自无食。
悲愁白日天地昏②，路旁过者无颜色。
汝生不及贞观③中，斗粟数钱无兵戎！
（注）①二边：指北宋与契丹、西夏接壤的地区。②一作“依”字，一作“悲愁天地白日昏”。③贞观十五年（641年），唐太宗曾对侍臣谈到自己有二喜：“比年丰稔，长安斗粟直三、四钱，一喜也；北虏久服，边鄙无虎，二喜也。”【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
| A．王安石早年的诗歌创作有取于杜甫“沉郁顿挫”的诗风，关心政治、同情百姓疾苦，体现了现实主义精神。 |
| B．“河北民，生近二边长苦辛”两句，开门见山地点明了黄河以北地方民不聊生的社会现实，而边民“长苦辛”只是因为北宋与契丹、西夏两族连年的战乱。 |
| C．诗歌的最后两句，诗人用感叹的口吻颂扬“贞观之治”的美好，表达了对北宋时政的批判和对唐代治世的向往。 |
| D．黄河以北的边民不得不背井离乡，向南逃荒求生；河南虽然丰收，老百姓也是缺粮断餐，从而暗示出“长苦辛”不是河北之民所独有，河南之民以及其他内地之民无不如此。 |
雉带箭
韩愈
原头火烧静兀兀，野雉①畏鹰出复没。
将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。
地形渐窄观者多，雉惊弓满劲箭加。
冲人决起百馀尺，红翎②白镞③随倾斜。
将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。
（注释）①野雉：野鸡。②翎：鸟的趄膀或尾巴上的长而硬的羽毛。③镞：箭头。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是| A．全诗虽仅寥寥十句，却以极其简洁的语言分合交错地描写了射者、观者和被射物，整个打猎过程写得波澜起伏，扣人心弦。 |
| B．首句写的是猎场的情境。重点突出一个“静”字，烘托了猎前肃穆的气氛，让人想象从猎人员屏气静息的神态和感觉危险将至的紧张心理。 |
| C．首联第二句写野雉被猎火驱除草木丛后，一见猎鹰便吓得急忙又躲藏起来。“出复没”，三字逼真地写出了野雉惊惶逃窜的窘态。 |
| D．尾联写射猎后官军齐乐，野雉坠地，与猎射前的静态描写形成强烈的对照。诗歌至此戛然而止，然余响不绝，韵味无穷。 |
游终南龙池寺
孟郊
飞鸟不到处，僧房终南巅。
龙在水长碧，雨开山更鲜。
步出白日上，坐依清溪边。
地寒松桂短，石险道路偏。
晚磬送归客，数声落遥天。
【小题1】下列对诗歌相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）| A．此诗以“游”为线索来贯穿全篇，行踪不定，视角多变，取景有独到之处，因而目接心想的景观与感受显得奇特、新鲜。 |
| B．“步出”句突出山势巍峨，人行如在太阳上头；“坐依”句写出山景清幽，游客依溪而憩，这是以主观感觉反映客观环境。 |
| C．“地寒……”两句运用对比的手法描绘山中景象：环视山野，天寒地冻使得松树桂树都矮了，山石险峻，使得道路更加偏僻。 |
| D．尾联余韵悠长，让人回味：山寺敲响晚磬，专为依依不舍的游者送行，游者渐行渐远，磬声悠扬，飘落在遥远的天边。 |
正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城（注）东禅庄院
苏轼
十日春寒不出门，不知江柳已摇村。
稍闻决决流冰谷，尽放青青没烧痕。
数亩荒园留我住，半瓶浊酒待君温。
去年今日关山路，细雨梅花正断魂。
（注）女王城：在黄州城东十五里。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．作者苏轼是北宋诗坛最有成就的诗人，他的诗才情豪迈，挥洒自如，本诗是他的代表作之一。 |
| B．开篇以一“摇”字活画出春风荡漾、江柳轻拂的神态，表现了春天到来的迅疾。 |
| C．颔联巧用叠词，前者拟溪流潺潺之声，后者描碧草新绿之色，视听结合更显得春意盎然。 |
| D．这首诗前四句写“往岐亭”途中所见，五六句写女王城饯别。“数亩荒园”，点明了诗人的目的地。 |
偶题三首
朱熹
门外青山翠紫堆，幅巾①终日面崔嵬②。
只看云断成飞雨，不道云从底处③来。
擘开④苍峡吼奔雷，万斛飞泉涌出来。
断梗枯槎⑤无泊处，一川寒碧自萦回。
步随流水觅溪源，行到源头却惘然。
始信真源行不到，倚筇⑥固随处弄潺溪⑦。
（注）①幅巾：古代文士用绢一幅束发，称为幅巾，为一种表示儒雅的装束。②崔嵬：山高大不平，这里指山。③底处：何处。④擘开：冲开。⑤断梗枯槎：残枝枯叶。⑥筇（qiòng）：竹名，宜制杖，故又用指手杖。⑦潺谖：指流水。
（1）下列对这三首诗分析概括，不恰当的一项是（ ）| A．三首诗都是作者在闲适的生活中对外界景物细致观察，产生联想，从而揭示出做人治学的道理。 |
| B．第一首诗通过描写云腾致雨的景象，悟出了无论做人还是做学问，只有不断积累才能产生质的升华的道理。 |
| C．第二首诗中的山泉冲破峡谷，荡涤杂物，最终变成一川清流在平原回旋的形象，给作者以极大的震撼，同时也悟出了做人做事的道理。 |
| D．第三首诗写作者寻觅流水源头的过程中，悟到了做学问要下大力气，多方探索，不可管中窥豹、一叶障目的道理。 |
（3）诗家认为，三首诗虽都可归为说理诗，但第二首和一、三两首的说理方式是不同的。你认为有哪些不同之处？
余杭四月
(元)白珽
四月余杭道，一晴生意繁。
朱樱青豆酒，绿草白鹅村。
水满船头滑，风轻袖影翻。
几家蚕事动，寂寂昼门关。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）| A．颔联作者运用了对比、渲染、列锦等手法，采用意象叠加的方式，勾勒出一副生动的乡村春意盎然的图景，但诗人借酒的意象表明自己是愁绪满怀的，尾联的“寂寂”也说明作者的愁苦。 |
| B．颈联写春天水满，船行于水上，轻快如飞。微风轻轻拂过，薄薄的衫袖翩翩起舞，在水中映出美丽的影子。 |
| C．尾联写家家户户都在忙着养蚕，为防外人冲犯，门户闭得紧紧的。 |
| D．整首诗为我们描绘了一幅春日乡村风俗图。风景如画，不见人影，却处处可见人的活动。 |