阅读下面这首词,完成各题。

淇上送赵仙舟

王维

相逢方一笑,相送还成泣。

祖帐已伤离,荒城复愁入。

天寒远山净,日暮长河急。

解缆君已遥,望君犹伫立。

【小题1】下列几项对诗歌的理解分析不正确的一项是(  )
A.祖帐:古代送人远行,在郊外路旁为饯别而设的帷帐,亦指送行的酒筵。
B.作者感情经历了相逢时的欢愉,分别时的愁苦,分别后的惆怅这几个阶段。
C.“天寒远山净,日暮长河急”这两句写到环境,表现出友人离去造成自己的空虚感、落寞感,而“日喜长河急”更加重了心绪的撩乱。
D.“解缆君已遥”,写船快,实则怨船快:“望君犹伫立”,一个“犹”写出了作者犹豫不决的心情。
【小题2】这首诗是如何表现诗人的离愁别绪的?请结合具体诗句分析。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

山居

方岳

春溪革湖漱山瓢,归卧藤阴藓径遥。

云气酿成巫峡雨,松声寒似浙江潮。

书生与世例迂阔,山意向人殊寂寥。

却喜庾郎贫到骨,韭畦时一摘烟苗。

注:庾郎,指庾杲之,南朝齐人,任尚书驾部郎,家清贫,食唯有韮菹、生韮杂菜。
【小题1】赏析颈联的表达效果。
【小题2】请结合全诗,简要概括尾联中“喜”的原因。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

怀钟陵旧游

杜牧

滕阁中春绮席开,柘枝蛮鼓殷晴雷。

垂楼万幕青云合,破浪千帆阵马来。

未掘双龙牛斗气,高悬一榻栋梁材。

连巴控越知何有?珠翠沉檀处处堆。

注:①钟陵,今南昌。②柘枝:柘枝舞的简称。③高悬一榻:东汉陈善为太守,重徐稚才,平常不接宾客,唯稚来特设一榻,去则悬之。
【小题1】这首诗的首联、颔联中所描写的景物有哪些特点?请简要概括。
【小题2】颈联运用了哪种表现手法?抒发了作者怎样的思想情感?
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,完成下面小题。

公安县怀古

杜甫

野旷吕蒙营,江深刘备城。

寒天催日短,风浪与云平。

洒落君臣契,飞腾战伐名

维舟倚前浦,长啸一含情。

注:①本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏,土蕃进犯灵武、邠州,京城震动。杜甫因好友严武去世,便 离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩;“洒落”不受拘束。
【小题1】下列对本诗的理解,不正确的一项是(   )
A.首联写“古”,只有遗址,所以说“野旷”城在江边,所以说“江深”。
B.颔联中,“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
C.颈联“用典”,主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。
D.整首诗层次清晰明了,首叙古迹形胜,次写想象之景,后直抒怀古情思。
【小题2】请结合诗句分析本诗表达了作者怎样的感情。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99

送李副使赴碛西官军

唐代:岑参

火山六月应更热,赤亭道口行人绝。

知君惯度祁连城,岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。

功名只向马上取,真是英雄一丈夫。

注:①碛(qì)西:即安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②火山:又名火焰山,在今新疆。赤亭、轮台均在新疆,李副使赴碛西经过此地。③祁连城:在甘肃省张掖县西南。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(   )
A.诗歌开篇即点明时令,以“火山”“赤亭”起笔,暗含一路珍重的送别之意。
B.诗人劝说李副使脱鞍稍驻,暂入酒家,饮酒话别,悲伤的惜别之情感人至深。
C.最后两句直抒胸臆,“功名只向马上取”语气坚决,这是诗人对李副使的勉励。
D.诗歌融叙事、抒情、议论于一体,并且有别于其他送别诗,令人耳目一新。
【小题2】本诗塑造了李副使“英雄一丈夫”的形象,请结合全诗从三个角度分析这一形象。
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗歌,完成各题。
除夕对酒赠少章
陈师道
岁晚身何托,灯前客未空。半生忧患里,一梦有无中。
发短愁催白,颜衰酒借红。我歌君起舞,潦倒略相同。
[注]①少章:名秦觏,字少章,北宋著名词人秦观之弟,与诗人交往颇密。② 未空:事业没有落空。
【小题1】下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(    )
A.除夕夜本是欢聚之时,但自己却无所依托,漂泊无依。
B.第二句诗,将客人与自己作对比,意在表达对客人的极度羡慕之情。
C.诗人现实中忧患半生,只得在梦中寻求理想和慰藉,一实一虚,耐人寻味。
D.诗人身形衰弱,他因愁苦而白了短发,酒后衰颜才显红晕。
【小题2】这首诗表达了诗人怎样的心情?请结合诗歌相关内容进行分析。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,完成下面小题.

瀑布联句

香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。

注:香严闲禅师,当时香严寺的一位高僧;李忱(公元810-859),即唐宣宗。唐宣宗曾经处境艰难,遁迹山林为僧。有一次与香严闲禅师同行,禅师说他吟诵瀑布得到一联诗,但后面的接不上了。宣宗愿意续成,于是禅师说出前两句,宣宗续出后两句,相联成篇。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.“不辞劳”三字有强烈拟人化色彩,赋予无生命之物以活生生的性格,写出了瀑布在其形成过程中的曲折艰辛,表达了香严闲禅师对生活艰辛的感叹。
B.近看巨大的瀑布,跳珠倒溅,却又不能窥见其“出处”。惟有从远处望去,“遥看瀑布挂前川”时,才知道它来自云烟缭绕的峰顶,此句着重表现瀑布气象的高远。
C.前两句写瀑布经历不凡和气象高远,刻画出其性格最突出的特征,同时酝足豪情,为后两句充分蓄势。
D.后两句“岂能”与“终归”前后呼应,表现出一往无前的信心和决心。“作波涛”三字极其形象,令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。
【小题2】本诗主要采用了什么表现手法?体现了作者怎样的情怀?请简要分析。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗,回答各题。

惜 花

韩偓

皱白离情高处切,腻红愁态静中深。

眼随片片沿流去,恨满枝枝被雨淋。

总得苔遮犹慰意,若教泥污更伤心。

临轩一盏悲春酒,明日池塘是绿阴。

【小题1】下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   )
A.首联“煞白”“腻红”均指代花朵,“离情”、“愁态”写残花的心理。前者用“高处切”形容那种紧迫的危殆感,后者用“静中深”传达那种脉脉无语的愁思。
B.颔联以诗人感受写景,寓情于景。眼睛追随着坠落的花瓣顺流而去,再抬头望见残留在枝上的花朵还在遭受风雨推残。这满目狼藉的景象,怎不教人满怀怅恨?
C.颈联设想落花的两种遭遇:青苔遮蔽和污泥沾染。两句诗一放一收,波澜顿挫,委婉含蓄地表达了诗人对落花命运的深切关怀和悼惜。
D.全诗虚实结合,层次分明地展现了春去花落的过程。诗人借花寄慨,将咏物、抒情融为一体,具有较强的感染力。
【小题2】全诗围绕“惜”字,唱出一曲春去花落的挽歌。请从内容上加以分析。
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

题甘泉书院

陈与义

甘泉坊里林影黑,吴氏舍前书榜鲜。

床座略容摩诘①借,桂枝应待小山②传。

兵横海内犹纷若,风到湖南还穆然。

勉效周生述孔业,赋诗吾独愧先贤。

(注)摩诘:唐诗人王维,字摩诘。小山:汉淮南王刘安招集文人从事著述,各造辞賦,以类相从,分别称为大山、小山,犹《诗经》之有《大雅》《小雅》。③周生:指东晋儒生周续之。周续之等人曾在极差的环境里讲解和校勘《礼记》。
【小题1】下面对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首句写甘泉坊里树木投下黑色的影子,营造了凄清幽静的氛围,为全诗奠定基调。
B.颔联意为书院中多是像王维这样的文人,他们纷纷用优美的辞赋描写美好的事物。
C.“兵横”“纷若”表现了当时兵荒马乱会状况,与下句静穆的学院环境形成对比。
D.诗歌由书院情形的描述转而联系社会现实,最后议论、抒情作结,层次分明。
【小题2】尾联表达了怎样的情感?是如何表达的?
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
下列对诗歌的赏析不正确的一项是

红   梅

苏 轼

怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时。

故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态,酒晕无端上玉肌。

诗老不知梅格在,更看绿叶与青枝。

[注]诗老:指苏轼的前辈诗人石曼卿。
A.诗人使用拟人手法,以红梅自况,表达了与桃杏一起装点春天的愿望。
B.心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”,不肯随“春”,故而未能及早开放。
C.红梅生机难抑,烂漫开放,冰容雪姿,孤瘦高洁,自成一片春光。
D.面对百花盛开的“春态”,红梅仍深自怵惕,保持自己的节操。
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99