- 语言文字运用
- 文章作者
- 春秋
- 战国
- 西汉
- 东汉
- 三国
- 西晋
- 东晋
- 南北朝
- 隋唐
- 五代十国
- 北宋
- + 南宋
- 岳飞(1103-1142)
- 陆游(1125-1207)
- 杨万里(1127-1206)
- 朱熹(1130-1200)
- 张孝祥(1132-1169)
- 辛弃疾(1140-1207)
- 姜夔(1155-1221)
- 文天祥(1236-1283)
- 邓剡
- 元
- 明
- 其他明代作家
- 近代
- 语言知识
- 阅读与鉴赏
- 写作
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
【小题1】下列对这首词上阙的赏析,不恰当的两项是( )( )
【小题2】词的下阕主要使用了哪一种表达技巧?表达了词人怎样的情感?请简要概括分析。
八归·湘中送胡德华
姜夔
芳莲坠粉,疏桐吹绿,庭院暗雨乍歇。无端抱影销魂处,还见篠墙①萤暗,藓阶蛩②切。送客重寻西去路,问水面琵琶谁拨?最可惜、一片江山,总付与啼鴂③。
长恨相从未款,而今何事,又对西风离别?渚寒烟淡,棹移人远,飘渺行舟如叶。想文君④望久,倚竹愁生步罗袜。归来后,翠尊双饮,下了珠帘,玲珑⑤闲看月。
(注)①篠墙:竹篱院墙。②蛩:蟋蟀。③啼鴂(jué):杜鹃鸟。④文君:西汉司马相如妻卓文君,借指友人的妻室。⑤玲珑:皎洁、晶莹。【小题1】下列对这首词上阙的赏析,不恰当的两项是( )( )
A.开头着重描写了初秋寂寞萧条的庭院景色,莲花脱落了粉色的花瓣,梧桐树吹下带绿的叶子。 |
B.“暗雨乍歇”写天气突然转晴,暗示人物心情也随之好转,“还见”则透露出词人的惊喜之感。 |
C.莲花、梧桐、萤虫、蟋蟀,词人从植物写到动物,从视觉写到听觉,营造了一种冷清凄迷的氛围。 |
D.“送客”句表明所写场景由庭院移至水边,“西去”指客行方向,“重寻”表明在此送行不止一次。 |
E.上阕最后三句声情激越,意境雄浑壮阔,词人借杜鹃鸣声来衬托与友人的离别之情,极为沉痛感人。 |
(题文)阅读下面这首诗,完成下列各题。
成都大阅①
陆游
千步球场爽气新,西山遥见碧嶙峋。令传雪岭蓬婆②外,声震秦川渭水滨。
旗脚倚风时弄影,马蹄经雨不沾尘。属橐③缚裤④毋多恨,久矣儒冠误此身。
(注)①大阅:对军队的大检阅,即大阅兵。②雪岭蓬婆:指岷山主峰一带的山林。③属橐(gǎo):佩戴箭囊。
下列对诗的鉴赏,不恰当的两项是
E. 诗的尾句化用杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》“儒冠多误身”句,感叹长久以来天下儒生无所作为。
成都大阅①
陆游
千步球场爽气新,西山遥见碧嶙峋。令传雪岭蓬婆②外,声震秦川渭水滨。
旗脚倚风时弄影,马蹄经雨不沾尘。属橐③缚裤④毋多恨,久矣儒冠误此身。
(注)①大阅:对军队的大检阅,即大阅兵。②雪岭蓬婆:指岷山主峰一带的山林。③属橐(gǎo):佩戴箭囊。
下列对诗的鉴赏,不恰当的两项是
A.诗的第一句写出两阅兵场宽阔而又空气清爽的环境,烘托出作者的喜悦心情。 |
B.第二句写阅兵场外远处的山脉,“碧嶙峋”写出了山势的峻峭和山色的青碧。 |
C.阅兵场上风势很大,军旗猎猎,旗影闪动,马蹄轻捷,衬托出阅兵将士们的飒爽英姿。 |
D.作者虽为一介文人,却久有从戎报国的雄心壮志,他身着戎装参加阅兵,是符合他的志趣的。 |
阅读下面这首词,完成下列小题。
沁园春
更山齐庵赋,时筑偃湖未成①
辛弃疾
叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。正惊湍直下,跳珠倒藏;小桥横截,缺月初弓。老合投闲,天教多事,检校长身十万松。吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。
争先见面重重,看爽气朝来三数峰。似谢家子弟,衣冠磊落;相如庭户,车骑雍容。我觉其间,雄深雅健,如对文章太史公。新堤路,问偃湖何日,烟水蒙蒙?
【注】①偃湖:新筑之湖,时未竣工。
【小题1】下列对本词的理解和分析不正确的两项是
E. “新堤路”一句以问作结,表达词人期待偃湖早日落成的心理,希望在此山间,更添烟水潆潆的新景致。
【小题2】词人认为灵山“雄深雅健”,词中重点表现了灵山风景“雄”与“雅”的特点,请结合全词加以分析。
沁园春
更山齐庵赋,时筑偃湖未成①
辛弃疾
叠嶂西驰,万马回旋,众山欲东。正惊湍直下,跳珠倒藏;小桥横截,缺月初弓。老合投闲,天教多事,检校长身十万松。吾庐小,在龙蛇影外,风雨声中。
争先见面重重,看爽气朝来三数峰。似谢家子弟,衣冠磊落;相如庭户,车骑雍容。我觉其间,雄深雅健,如对文章太史公。新堤路,问偃湖何日,烟水蒙蒙?
【注】①偃湖:新筑之湖,时未竣工。
【小题1】下列对本词的理解和分析不正确的两项是
A.本词开篇即气势不凡。连续使用了“叠嶂”“万马”“众山”多个意象,动景与静景相结合,先声夺人。 |
B.“老合投闲”三句,语言诙谐,略带自嘲:如今人老,当过闲散生活,老天却让我来检校“长松大军”。 |
C.上阕末尾,“龙蛇影”“风雨声”从视觉和听觉的角度烘托“吾庐”的环境,暗示了风雨飘摇的国家形势。 |
D.在上阕写山之“形”的基础上,下阕写山之“神”,以古代人事传山水之神的这种写意笔法,别具一格。 |
【小题2】词人认为灵山“雄深雅健”,词中重点表现了灵山风景“雄”与“雅”的特点,请结合全词加以分析。
阅读下面这首宋诗,完成后面各题。
寒雨中偶赋二首(其一)
陆游
鬓毛萧飒齿根浮,徂岁翩翩肯暂留?
穷巷多泥谁问疾,空阶滴雨又经秋。
自营可笑夸三窟,善守宁须筑百楼?
但使胸中机事尽,一樽随处送悠悠。
【注】百楼:指古代瞭望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御,却被袁绍攻破。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
E. 诗的尾联作者认为如果能忠于职责,尽心尽力,就无妨饮酒自娱,优游卒岁。
【小题2】请从诗中两处反问入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
寒雨中偶赋二首(其一)
陆游
鬓毛萧飒齿根浮,徂岁翩翩肯暂留?
穷巷多泥谁问疾,空阶滴雨又经秋。
自营可笑夸三窟,善守宁须筑百楼?
但使胸中机事尽,一樽随处送悠悠。
【注】百楼:指古代瞭望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御,却被袁绍攻破。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.诗的第一句作者描述自己年老体衰的现状,白发已经稀疏,齿根开始浮动。 |
B.第三句感叹自己身患疾病,但是由于所住的地方泥泞难行,无人前来探望。 |
C.第四句作者用空阶滴雨的景象渲染了空寂凄寒的氛围,增添了人生的感伤。 |
D.既想营一己之私,又自夸能以狡兔三窟来避祸,作者觉得这样做非常可笑。 |
【小题2】请从诗中两处反问入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
八月二十二日嘉州大阅①
陆 游
陌上弓刀拥寓公②,水边旌旆卷秋风。
书生又试戎衣窄,山郡新添画角雄。
早事枢庭虚画策,晚游幕府愧无功③。
草间鼠辈何劳磔④,要挽天河洗洛嵩⑤。
【注】①本诗是陆游在嘉州(今乐山)主持了秋季军事检阅后所作;②寓公:这里指作者。③本联是指陆游早年在枢密院提出的抗金计划,未被采纳。后任安抚司参议官等幕府官职,无所作为。④磔(zhe):古代分裂肢体的酷刑,这里指剿杀。⑤洛嵩:洛水和嵩山,这里泛指中原故土。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析,不恰当的两项是
E. 诗歌前两联描写检阅场面,具体真实,诗人的情感由“嘉州大阅”展开,逐联高涨,结尾处达到了高潮。
【小题2】本诗尾联受到后世称道,请结合全诗,简要赏析。
八月二十二日嘉州大阅①
陆 游
陌上弓刀拥寓公②,水边旌旆卷秋风。
书生又试戎衣窄,山郡新添画角雄。
早事枢庭虚画策,晚游幕府愧无功③。
草间鼠辈何劳磔④,要挽天河洗洛嵩⑤。
【注】①本诗是陆游在嘉州(今乐山)主持了秋季军事检阅后所作;②寓公:这里指作者。③本联是指陆游早年在枢密院提出的抗金计划,未被采纳。后任安抚司参议官等幕府官职,无所作为。④磔(zhe):古代分裂肢体的酷刑,这里指剿杀。⑤洛嵩:洛水和嵩山,这里泛指中原故土。
【小题1】下列对这首诗歌的赏析,不恰当的两项是
A.“水边旌旆卷秋风”突显了阅兵场面的盛大威武,秋风猎猎,营造出了“沙场秋点兵”的悲壮氛围。 |
B.“书生又试戎衣窄”写书生出身的诗人被阅兵的气氛感染,穿上了紧身的军装,投入到阅兵活动中。 |
C.“山郡新添画角雄”大意是山城新添的号角,声音格外雄壮;一个“雄”字从听觉上衬托出了阅兵的宏大气势。 |
D.第三联由实及虚,诗人想到早年抗金良策被废弃、近年幕府生活功名未就的处境,心中不免涌上哀愁。 |
【小题2】本诗尾联受到后世称道,请结合全诗,简要赏析。
阅读下面这首词,完成下面小题。
【小题1】赏析词作的表达技巧。
【小题2】黄了翁在《蓼园词选》中这样评价:“末句比兴深远,言有尽而意无穷。”请分析画线句所蕴含的情感。
菩萨蛮·宿水口①
(宋)洪瑹②
断虹远饮横江③水,万山紫翠斜阳里。系马短亭西,丹枫明酒旗。
浮生常客路,事逐孤鸿去。又是月黄昏,寒灯人闭门。
(注)①水口:集镇名。在安徽来安县南三十里的来安水东岸。②洪瑹(tú):字叔玙,号空同词客,宋代末年理宗时人。③横江:长江。【小题1】赏析词作的表达技巧。
【小题2】黄了翁在《蓼园词选》中这样评价:“末句比兴深远,言有尽而意无穷。”请分析画线句所蕴含的情感。
阅读下面这首宋词,完成下列小题。
风入松
吴文英
听风听雨过清明。愁草瘗(yì)花铭。楼前绿暗分携路,一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒,交加晓梦啼莺。
西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到,幽阶一夜苔生。
(注)吴文英(约1212~1272),号梦窗,其词作多酬答、伤时与忆悼之作,人称“词中李商隐”。 中酒:醉酒。 西园:在吴地,是梦窗和恋人的寓所。
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
E. “一夜苔生”,语意夸张,深感时光易逝,恍如昨日。当初伊人常来,不见青苔;此时人去已久,所以青苔滋生。
【小题2】请简要分析词的下阕表达了词人怎样的情感。
风入松
吴文英
听风听雨过清明。愁草瘗(yì)花铭。楼前绿暗分携路,一丝柳、一寸柔情。料峭春寒中酒,交加晓梦啼莺。
西园日日扫林亭。依旧赏新晴。黄蜂频扑秋千索,有当时、纤手香凝。惆怅双鸳不到,幽阶一夜苔生。
(注)吴文英(约1212~1272),号梦窗,其词作多酬答、伤时与忆悼之作,人称“词中李商隐”。 中酒:醉酒。 西园:在吴地,是梦窗和恋人的寓所。
【小题1】下列对这首词的赏析,不恰当的两项是
A.首句四个字,写出了词人在清明节前后,听风听雨,愁风愁雨的惜花伤春情绪,不由让读者顿生凄神憾魄之感。 |
B.楼前依依惜别的地方,如今已是一片浓密的绿荫。每一缕柳丝,都寄托着一分柔情。柳也就成为词中表达惜别之情常见的意象。 |
C.上阕通过视觉、听觉、触觉写景,词人葬落花,看柳丝,愁风雨,,意象集中精炼,而又感人至深,可谓语浅意浓。 |
D.阔别心爱的恋人,又怎能忘怀!词人因深念情人,故不忍再去平时二人一同游赏之处了,以免触景生悲、睹物思人。 |
【小题2】请简要分析词的下阕表达了词人怎样的情感。
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
望江南①
华清淑
燕塞雪,片片大如拳。蓟上②酒楼喧鼓吹,帝城车马走骈阗③。羁馆独凄然。
燕塞月,缺了又还圆。万里妾心愁更苦,十春和泪看婵娟。何日是归年?
(注)①1276年,元军攻陷南宋都城临安,宫人华清淑和乐师汪元量等被挟持至元都大都。十多年后,汪元量获准南归,原宋人被羁留者多有送别之作。该词即是其中之一。②“蓟上”和“帝城”都指元都燕京。③骈阗:聚集;罗列。
【小题1】下列对这首词的理解与赏析,不恰当的两项是
E. 这首词的上下两阕分别以“雪”“月”两种意象写起,既富北国特色,又合词人心境。
【小题2】开头两句对情感的表达有何作用?全词表达了作者的什么情感?请概括分析。
望江南①
华清淑
燕塞雪,片片大如拳。蓟上②酒楼喧鼓吹,帝城车马走骈阗③。羁馆独凄然。
燕塞月,缺了又还圆。万里妾心愁更苦,十春和泪看婵娟。何日是归年?
(注)①1276年,元军攻陷南宋都城临安,宫人华清淑和乐师汪元量等被挟持至元都大都。十多年后,汪元量获准南归,原宋人被羁留者多有送别之作。该词即是其中之一。②“蓟上”和“帝城”都指元都燕京。③骈阗:聚集;罗列。
【小题1】下列对这首词的理解与赏析,不恰当的两项是
A.开篇描绘了一幅燕塞雪景图,“片片大如拳”与李白“燕山雪花大如席”异曲同工。 |
B.“蓟上”和“帝城”两句属于虚写,为词人回忆的当年景象:酒楼上喧呼鼓吹,大道上车水马龙。 |
C.“婵娟”比喻美好的明月,此句表明自己离开故国已久,每次都强忍泪水仰望天空明月。 |
D.“何日是归年?”词人以发自肺腑的问句结尾,点出了全词的主旨,卒章显志。 |
【小题2】开头两句对情感的表达有何作用?全词表达了作者的什么情感?请概括分析。
阅读下面这首宋词,完成小题。
菩萨蛮•书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁予,山深闻鹧鸪。
[注释] ①造口:在今江西省万安县南六十里。赣江由此流入鄱阳湖。②郁孤台:在今江西赣州市内。③清江:赣江和袁江合流处称清江。④长安:即今西安市,汉唐时的京城。这里借指北宋国都汴京(今河南开封市)。
【小题1】下列关于本词的理解和分析,不正确的一项是( )
【小题2】清代陈廷焯《白雨斋词话》赞此词“结二句号呼痛哭,音节之悲,至今犹隐隐在耳”,请结合全词,简述结尾二句所蕴含的思想感情。
菩萨蛮•书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山。
青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁予,山深闻鹧鸪。
[注释] ①造口:在今江西省万安县南六十里。赣江由此流入鄱阳湖。②郁孤台:在今江西赣州市内。③清江:赣江和袁江合流处称清江。④长安:即今西安市,汉唐时的京城。这里借指北宋国都汴京(今河南开封市)。
【小题1】下列关于本词的理解和分析,不正确的一项是( )
A.开头两句起笔不凡,词人由眼前的“清江水”联想到“行人泪”,将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。 |
B.三、四句写词人遥望汴京,眼前无数峰峦让他触目伤怀,自感年华巳逝,功名难就,因而心生恨意。 |
C.五、六句中“遮不住”三字将青山周匝围堵之感一笔推倒,“毕竟”二字使表达的情感更为深沉复杂。 |
D.这首词以眼前景道心上事,寓悲愤之情于宏阔之景,丰厚蕴藉,沉郁顿挫,颇有“老杜”之风。 |
阅读下面这首宋词,完成下面小题。
阮郎归(绍兴乙卯大雪行鄱阳道中)①
向子諲②
江南江北雪漫漫,遥知易水寒。同③云深处望三关,断肠山又山。
天可老,海能翻,消除此恨难。频闻遣使问平安,几时鸾辂还?
(注)①公元1127年“靖康之变”,宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去,中原丧失,至今已近十年。②向子諲:南宋初年主战派大臣之一。③同:通“彤”。
【小题1】下列对本词的理解与赏析,不正确的两项是
E. 下片前三句运用反衬的手法。“消除此恨难”的“难”字,与前面的“可”字“能”字对应,天老、海翻之可能,倍加反衬出消除此恨之不可能。
【小题2】这首词表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。
阮郎归(绍兴乙卯大雪行鄱阳道中)①
向子諲②
江南江北雪漫漫,遥知易水寒。同③云深处望三关,断肠山又山。
天可老,海能翻,消除此恨难。频闻遣使问平安,几时鸾辂还?
(注)①公元1127年“靖康之变”,宋徽宗、宋钦宗二帝被金兵掳去,中原丧失,至今已近十年。②向子諲:南宋初年主战派大臣之一。③同:通“彤”。
【小题1】下列对本词的理解与赏析,不正确的两项是
A.“鸾辂”本指帝王所乘的车驾,这里比喻为被金人掳到异域的徽、钦二帝,词人多次听说朝廷派遣使者问候他们,只是不知二帝何时归来。 |
B.上片后两句写远望中原的情形。词人在阴云密布的天空下遥望“三关”,只见群山连绵不断,可是见不到国都汴京和中原父老,令人肝肠寸断。 |
C.上片前两句写景,有实有虚,前一句写大江南北风雪迷漫,这是词人路上所见眼前之景,是实写;“易水寒”为词人想象北方之景,是虚写。 |
D.这首词在写法上以乐景写哀情,通过对景物深入细致地刻画,委婉地传达出了词人心中不便明言的情感,情景交融,取得了感人至深的效果。 |
【小题2】这首词表达了词人怎样的思想感情?请简要分析。