阅读下面这首诗，完成下面小题。

西江月

刘过

堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。天时地利与人和，“燕可伐欤？”曰：“可”。

今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。大家齐唱《大风歌》，不日四方来贺。

【小题1】请简要分析本首词运用的艺术手法。
【小题2】这首词表达了怎样的情感？

阅读下面这酋宋词，完成下面小题。

水调歌头·登甘露寺多景楼望淮有感

程泌①

天池本无际，南北竟谁分？楼前多景，中原一恨奋难论。却似长江万里，忽有孤山②两点，点破水晶盆。为借鞭霆力，驱去附昆仑。

望淮阴，兵冶处③，俨然存。看来天意，止欠士雅与刘琨④。三拊当时顽石⑤，唤醒隆中一老，细与酌芳尊。孟夏正须雨，一洗北尘昏。

（注）①程进（1164-1242）,南宋词人，辛弃疾好友，先世居洺水，因自号洺水遗民。②多景楼所在的京口(今江苏镇江）附近有金、焦二山，南宋时二山屹立在长江之中。③《晋书•祖逖传》记载，祖逖此伐，渡江，“屯于淮阴，起冶铸兵器，得二千人而后进。”④士雅是祖逖的字，刘琨是祖逖的好友。④甘露寺内有一被称作“狠石〃的石头，形状如羊，相传诸葛亮曾坐其上，与孙权商议破曹大计。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A．词的开头两句，写天地本来没有边际，是谁将南北分开？一个“本”字，传递出词人对人为边际的不满，“谁分”二字问得尖锐而强烈。

B．这首词一、二句提出问题，引发思考；三、四句写出词人因南北分裂、中原沦丧而“恨”，明确地回答了 "南北竟谁分”的问题。

C．上片中运用比喻的手法，把长江比作“水晶盆'写出了长江被金、焦二山点破、不复完整的视觉感受。

D．下片写登楼而望.看到祖逖北伐时冶铸兵器的旧迹；入寺而游，拍打相传诸葛亮曾坐过的顽石，词人追拥历史，用典抒情。

【小题2】本词表达了诗人怎样的感情？请结合具体诗句简要分析。

阅读下面这宋词，完成下列小题。
永遇乐
（宋）刘辰翁^①
余自乙亥上元，诵李易安《永遇乐》^②，为之涕下。今三年矣。每闻此词，辄不自堪，遂依其声，又托之易安自喻。虽辞情不及，而悲苦过之。
璧月初晴，黛云远淡，春事谁主。禁苑娇寒，湖堤倦暖，前度遽如许。香尘暗陌，华灯明昼，长是懒携手去。谁知道，断烟禁夜，满城似愁风雨。
宣和旧日，临安南渡，芳景犹自如故。缃帙^③流离，风鬓三五，能赋词最苦。江南无路，鄜州今夜，此苦又谁知否。空相对，残釭^④无寐，满村社鼓。
（注）①创作此词时，临安陷落已两年，词人蛰居在临安附近乡村。②李易安《永遇乐》：李清照南渡后，常怀京洛旧事而赋上元《永遇乐》词。③缃帙：书籍、书卷。④釭(gāng)：油灯。
【小题1】下列对这首词的赏析，不恰当的一项是(  )

A．月明云淡，景色可嘉，却引发词人突兀一问，这表现出词人内心的忧伤。

B．元宵节全城因风雨而冷落不堪，无处游玩，词人借此表达对现实的不满。

C．词人写李清照的经历、心绪，实则是抒发自己与李清照相同的郁闷之情。

D．词人无路可走，无家可归，申诉了流离之苦，更突出了深沉的家国之痛。

【小题2】本词抒发情感时主要运用了哪些方法？请简要分析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天·西都作

朱敦儒

我是清都^①山水郎^②，天教分付与疏狂。 曾批给雨支风券，累上流云借月章。

诗万首，酒千觞，几曾着眼看侯王？    玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

（注）①清都：传说中天帝的居所。②山水郎：为天帝管理山水的侍从。

【小题1】上阕中有一词为全词的词眼，请找出，并说明理由。
【小题2】本词运用多种手法，表现出浪漫主义色彩，请选择其中一种手法作简要分析。

阅读下面的诗歌，回答问题。

鹧鸪天

范成大

嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。

春婉娩，客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。

 注①酴醵：俗称“佛心草”，落叶灌木。
【小题1】这首词的上片描绘了一幅春景图，请选择两个角度赏析。
【小题2】这首词的下片抒发了诗人 的心情。