阅读下面这首宋诗，完成小题。

春近

王铚^①

山色银屏晓，溪梅玉镜春。

东风露消息，万物有精神。

索莫贫游世，龙钟老迫身。

欲浮沧海去，风浪阔无津^②。

（注）①王铚：南宋诗人，高宗建炎四年，权枢密院编修官，晚年遭奸相秦桧迫害，日以觞咏自娱。②津：渡口。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联写了朝阳初升，被阳光反射的山峦像一道银白色的屏风，清澈的溪水像一面洁白如玉的镜子，溪边寒梅竞相开放，报告着春天的信息。

B．“晓”字写出了山色由暗转亮的过程，“春”字写出了溪边花满枝头的景象，二字没有细写山峦、寒梅之景，却将春近”之意写足了。

C．颔联用“东风露消息”一句带出下句“万物有精神”，使诗境得到拓展和升华，如果说首联写出了“春近”之景象，那么颔联则写出了“春近”之神韵。

D．“东风”两句运用了拟人的修辞手法，东风里透露出春之将至的消息，万物正在萌动、抖擞精神迎接春天的到来，此联写出了万物在东风吹拂下生机勃勃的景象。

【小题2】请从情景关系的角度分析诗人蕴含在诗中的思想感情。

阅读下面这首宋词,完成各题。

小重山

南宋陈亮^①

碧幕霞绡一缕红。槐枝啼宿鸟,冷烟浓。小楼愁倚画阑东。黄昏月,一笛碧云风。

往事已成空。梦魂飞不到,楚王宫。翠绡和泪暗偷封^②。江南阔,无处觅征鸿。

（注）①陈亮,字同甫,多次向宋孝宗上书陈述抗金方略。②据《丽情集》记载,御史裴质和成都歌女灼灼有情,裴质被召还朝后,灼灼以软绡聚红泪为寄。
【小题1】简要赏析这首词上片的写景艺术。
【小题2】本词与辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词的风格相比,各有什么特点?请简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下列小题

卜算子

严蕊①

不是爱风尘，似被前缘误。花落花开自有时，总赖东君主。

去也终须去，住也如何住！若得山花插满头，莫问奴归处。

①严蕊，字幼芳，天台营妓。因政治斗争被牵连入狱。狱中虽被鞭笞，但不妄诬他人，气节 为时人赞许。后主审官员令其作词自述冤情，遂有此词。
【小题1】下列对这首词的理解，不正确的一项是（ ）

A．“似”字反映出作者对“前缘”既不得不承认又有所怀疑的迷惘，勇敢直白地表达了对这种官妓制度的控诉。

B．作者借花开花落皆不由己来暗示自己俯仰随人的悲苦命运，而将主审官员比作护花的东君，也暗含祈求怜惜之意。

C．“去也”两句，一去一住，一正一反，一曲一直，表达了自己不恋风尘，愿离苦海的愿望。

D．此词虽是一首在长官面前自陈衷曲之作，但表达方式极为巧妙，既引人同情又不失尊严。

【小题2】全词的最后两句表达了作者怎样的思想感情？

阅读下面这首词，完成下列小题。

点绛唇

赵鼎①

香冷金炉，梦回鸳帐余香嫩。更无人问，一枕江南恨。

消瘦休文②，顿觉春衫褪。清明近，杏花吹尽，薄暮东风紧。

（注）①赵鼎，南宋政治家、词人，宋高宗时的宰相。②休文，南朝时才子沈约的字，沈约一生多愁善感，后有“沈约腰瘦”之说。
【小题1】这首词的词眼是“____”，“薄暮东风紧”中的“东风”指“________”（填季节名）风。
【小题2】赏析下阕的抒情手法及其作用。

阅读下文，完成各题。

以功名为心，贪军旅之寄，此自将帅习气，虽古来贤卿大夫，未有能知止自敛者也。廉颇既老，饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示可用，致困郭开之口，终不得召。汉武帝大击匈奴，李广数自请行，上以为老，不许。良久乃许之，卒有东道失军之罪。宣帝时，先零羌反，赵充国年七十余，上老之，使丙吉问谁可将，曰：“亡逾于老臣者矣。”即驰至金城，图上方略，虽全师制胜，而祸及其子卬。

光武时，五溪蛮夷畔，马援请行，帝愍其老，未许。援自请曰：“臣尚能被甲上马。”帝令试之，援据鞍顾盼，以示可用。帝笑曰：“矍铄哉是翁也！”遂用为将，果有壶头之厄。李靖为相，以足疾就第，会吐谷浑寇边，即往见房乔曰：“吾虽老，尚堪一行。”既平其国，而有高甑生诬罔之事，几于不免。太宗将伐辽，召入谓曰：“高丽未服，公亦有意乎？”对曰：“今疾虽衰，陛下诚不弃，病且瘳矣。”帝悯其老，不许。郭子仪年八十余，犹为关内副元帅、朔方河中节度，不求退身，竟为德宗册罢。此诸公皆人杰也，犹不免此，况其下者乎！

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）李广数自请行     （2）卒有东道失军之罪
（3）赵充国年七十余，上老之   （4）帝愍其老，未许
【小题2】下列句中加点词不属于通假字的一项是

A．亡逾于老臣者矣	B．但以刘日薄西山，气息奄奄
C．唯大王与群臣孰计议之	D．翼日进宰

【小题3】下列各组中加点词的用法和意义相同的—项是

A．上以为老     匈奴以为神

B．亡逾于老臣者矣 几于不免

C．竟为德宗册罢 斩木为兵，揭竿为旗

D．帝悯其老     尔其无忘乃父之志！

【小题4】把下列句子解释成现代汉语
(1) 廉颇既老，饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示可用。
(2) 矍铄哉是翁也！
【小题5】概括文章所阐明的观点 __________________。
【小题6】上文在写作中连续运用举例，其目的是_______________。