阅读下面这首宋诗,完成小题。

六月二十日夜渡海①

苏轼

参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀?天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴②意,粗识轩辕奏乐③声。

九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生。

(注)①此诗为苏轼被贬海南岛后,遇赦北还渡海时所作。②鲁叟,指孔子。乘桴,乘船。《论语·公冶长》载,孔子曾说:“道(王道)不行,乘桴浮于海。”③《庄子·天运》中说,轩辕(黄帝)在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲,并借音乐说了一番玄理。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联中的“参”“斗”均为星宿名,“参横斗转”点出渡海的时间,照应了题目。
B.“苦雨终风也解晴”表面上写风停雨住天色转晴,暗写凄苦的经历终于结束。
C.颔联运用设问,以云散月明、青天碧海的澄澈抒写自己坚贞不屈的斗争精神。
D.全诗巧妙地融写景、抒情于一体,格调明朗,意境深远,蕴含着感人的力量。
【小题2】简要分析诗歌后两联的抒情方式。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋词,完成各题。

黄州浣溪沙五首(其四)

苏轼

半夜银山上积苏,朝来九陌带随车。涛江烟渚一时无。空腹有诗衣有结,湿薪如桂米如珠。冻吟谁伴捻髭须。

(注)①宋神宗元丰四年(1081年)十二月,徐君猷携带酒探望苏轼。苏轼即景就事,油然生情,遂作此词。②积苏:指丛生的野草。③九陌:指田间的道路。④随车:谓时雨跟着车子而降,也比喻官吏施行仁政,及时为民解忧。
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.上片写早上雪从田野里挟雨而来,江上雰霭波涛一时全无,意境高远开阔。
B.下片即景就事,前两句承上描写而叙事,为“冻吟”句的议论发声做铺垫。
C.词作语言清新自然,毫无造作之态,比喻、设问的运用颇具匠心,耐人寻味。
D.此词豪中见悲,而又悲中见豪,《定风波·莫听穿林打叶声》有较大差异。
【小题2】有人评价这首词“油然而交聚,百感千结”,其“百感千结”如何理解?请结合下阕简析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面两首诗,完成各题。

早春呈水部张十八员外(一)

韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

赠刘景文

苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

注:此诗作于苏轼任杭州知府时,刘景文当时任两浙兵马都监,苏轼很看重他,曾称他为“慷慨奇士”。
【小题1】下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是(  )
A.韩诗中的第二句写诗人“遥看”“草色”有,逼近去看“却无”,流露出诗人的失落之情。
B.韩诗后两句属议论语旬,诗人认为早春的景物之美食胜晚春满城烟柳的景色。
C.苏诗的第一、二句两句写夏荷残败、秋菊的衰残,是为了衬托橙橘的岁寒不凋之心。
D.苏诗的的最后一句赞颂了初冬时节依然生机盡然的橙和橘,并赋之以坚贞品格。
【小题2】韩诗第三、四句与苏诗第一、二句都采用了什么表现手法?并分析这种手法的作用。
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首宋诗,完成各题。

和子由记园中草木(其四)

萱草虽微花,孤秀自能拔。亭亭乱叶中,一一劳心插。

牵牛独何畏,诘曲自牙蘖。走寻荆与榛,如有宿昔约。

南斋读书处,乱翠晓如泼。偏工贮秋雨,岁岁坏篱落。

①此诗写于苏轼在任凤翔签判期间,时苏辙留京侍父,这是兄弟俩第一次远别。三年多里,诗赋往还,唱和甚多。②萱草,又名忘忧草,俗称黄花菜。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一是
A.“亭亭”写萱草高高挺立的秀美姿态,突出其孤秀自拔的精神丰姿。
B.“芽蘖”“走寻”写牵牛生长蔓延的生命姿态,是其“独何畏”的具体表现。
C.“南斋读书”暗点园中主人的生活,“乱翠”“如泼”视听结合,突出景物特点。
D.全诗运用拟人、比喻等多种手法描绘景物,形象鲜明,既具情趣,又兼理趣。
【小题2】诗人借萱草、牵牛寄寓怎样的情感哲思?试结合全诗简要分析。
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面两首宋词,完成下列小题。

临江仙·送钱穆父

苏轼

一别都门三改火①,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅②,我亦是行人。

鹧鸪天·送人

辛弃疾

唱彻《阳关》泪未干,功名余事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。

今古恨,几千般,只应③离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。

(注)①改火:这里指年度的更替。②逆旅:旅店。③只应:只以为,这里指“岂止”。
【小题1】下列对两首宋词的理解与赏析,不正确的一项是
A.“一别”三句,写词人与朋友分别虽久,可相见甚欢,情谊深厚,如春日之和煦。
B.“惆怅”二句,渲染了一种凄清幽冷的氛围,恰当地表现了词人与友人分别的心情。
C.“浮天”二句,写水天相接,似将两岸的树木送向无穷的远方,乌云挟带着雨水,把重山掩埋了一半。
D.“今古恨”三句,运用了反问手法,表达了古往今来离别与相聚总是牵动着人们的悲欢之情这一感慨。
【小题2】同是写送别友人,苏轼《临江仙·送钱穆父》与辛弃疾《鹧鸪天·送人》表达的情感有何不同?请结合诗中画线语句作简要分析。
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首词,完成下列小题。

卜算子 悲秋女作

苏轼

车幔浮流云,宾席花团簇。玉竹纵心红艳楼,珠履延天府。

春去香兰讥,残困无人驻。道是柔明映霜鬓,泪舞伤心处。

注:①本词作于词人卸任官场被贬途中,秋女:即歌女。②残困:残败困顿。
【小题1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是
A.一、二句通过描写歌女门前车马繁盛,宾客盈门的场面,侧面表现了歌女受欢迎程度之深。
B.三、四句紧承上两句,“纵心”,“珠履”写出了歌女年轻时生活的奢华和欢愉,暗示了作者曾经仕途的顺利。
C.香兰是君子高洁、有德泽的象征,但在本词中,作者却用它来代指那些故作清高的平庸之士,这种手法是用典的一种。
D.本词下阕写歌女被人排挤冷落,但仍在月光陪伴下歌舞的画面,表达作者虽仕途失意,被疏远,悲戚愁苦,但因仍有寄托可以诉尽衷肠而欣慰的感情。
【小题2】本词中对“秋女”的描写与白诗《琵琶行》中对“琵琶女”的描写有不少异曲同工之处,请结合两首诗词简要分析。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首词,完成各题。

水调歌头·昵昵儿女语

苏轼

昵昵儿女语,灯火夜微明。恩怨尔汝来去,弹指泪和声。忽变轩昂勇士,一鼓填然作气,千里不留行。回首暮云远,飞絮搅青冥。

众禽里,真彩凤,独不鸣。跻攀寸步千险,一落百寻轻。烦子指间风雨,置我肠中冰炭,起坐不能平。推手从归去,无泪与君倾。

(注释)这首词根据韩愈的《听颖师弹琴》一诗改写而成。

【小题1】本词上阕所写音乐变化倏忽、千回百转。请用四字词语概括音乐变化的特点,并依次填写在下面语段的横线上。
乐声初发,____;转而骤然突变,______;继而由刚转柔,________。
【小题2】明代卓人月《古今词统》中评价本词描写的音乐“可以目听”。请结合具体诗句,赏析这特色。
【小题3】听琵琶曲,苏轼在本词中言“置我肠中冰炭,起坐不能平”,白居易在《琵琶行》中叹“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”。两位诗人为什么会有这样的表现?请分别加以概括。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的文言文,完成各题。

人貌有好丑,而君子小人之态不可掩也。言有辩讷,而君子小人之气不可欺也。书有工拙,而君子小人之心不可乱也。钱公虽不学书,然观其书,知其为挺然忠信礼义人也。轼在杭州,与其子世雄为僚,因得观其所书佛《遗教经》刻石,峭峙有不回之势。孔子曰:“仁者其言也讱。”今君倚之书,盖讱云。

 (取材于苏轼《跋钱君倚书〈遗教经〉》)

永禅师书,骨气深稳,体并众妙,精能之至,反造疏淡。如观陶彭泽诗,初若散缓不收,反覆不已,乃识其奇趣。今法帖中有云“不具释智永白”者,误收在逸少部中,然亦非禅师书也。云“谨此代申”,此乃唐末五代流俗之语耳,而书亦不工。欧阳率更书,妍紧拔群,尤工于小楷,高丽遣使购其书,高祖叹曰:“彼观其书,以为魁梧奇伟人也。”此非知书者。凡书象其为人率更貌寒寝,敏悟绝人,今观其书,劲险刻厉,正称其貌耳。

柳少师书,本出于颜,而能自出新意,一字百金,非虚语也。其言心正则笔正者,非独讽谏,理固然也。世之小人,书字虽工,而其神情终有睢旴侧媚之态,不知人情随想而见,如韩子所谓窃斧者乎,抑真尔也?然至使人见其书而犹憎之,则其人可知矣。

(取材于苏轼《书唐氏六家书后》)

(注释)①永禅师:释智永,为王羲之七世孙,亦擅长书法。②欧阳率更:欧阳询,其楷书被称为“率更体”。③柳少师:柳公权,书法家,曾为太子少师。④颜:即颜真卿,书法家。

【小题1】下列对句中加点词的解释,不正确的一项是
A.书有拙 工:精巧
B.体众妙 并:兼具
C.率更貌寒 寝:丑陋
D.正其貌耳 称:称赞
【小题2】下列各组句中加点词的意义和用法,相同的一项是
A.识其奇趣 此唐末五代流俗之语耳
B.尤工小楷 本出
C.能自出新意 然至使人见其书犹憎之
D.其言心正笔正者 其人可知矣
【小题3】下列对文中语句的理解,不正确的一项是
A.言有辩讷,而君子小人之气不可欺也
说话有能言善辩与口齿木讷之分,而君子、小人的气质是不能遮掩的
B.因得观其所书佛《遗教经》刻石
于是得以观赏钱公之子书写的佛经《遗教经》的刻石
C.精能之至,反造疏淡
永禅师书法精妙到极致,反而达到疏朗清淡的境界
D.不知人情随想见
【小题4】下列评论书法的诗句,其评论角度不同于其他三项的是
A.心正能教笔不欹,古来书法独公知。
B.浩然之气塞天地,书法悟入葡萄宫
C.儿童不识草书法,但见满纸鳅蛇结
D.铁画银钩藏雅韵,粗微浓淡漫馨香。
【小题5】请根据上面两则材料中苏轼对书法的评论,谈谈你对中学生学习书法的认识。
【小题6】请用斜线“/”给下面短文断句。
欧阳文忠公用尖笔干墨作方阔字神采秀发膏润无穷后人观之如见其清眸丰颊进趋裕如也(取材于苏轼《跋欧阳文忠公书》
当前题号:8 | 题型:文言文阅读 | 难度:0.99
阅读下面这首宋词,完成各题。

西江月

(宋)苏轼

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。

可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿扬桥,杜宇一声春晓。

(注)①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。
【小题1】下列对本词的理解,不正确的一项是
A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人行至蕲水,等不及卸下马鞯,即欲眠于芳草。既描绘出月下芳草之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月”,“可惜”是可爱的意思,“溪”作了量词,巧妙地将风、月与溪融为一体,并洗去了风尘世俗之感。
C.“莫教踏碎琼瑶”,运用了借喻的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
D.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”,写词人以马鞍作枕,斜卧绿杨桥,尽情享受着自然给予的温情;而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
【小题2】“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。
当前题号:9 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
(三)阅读下面的诗歌,完成各题。

浣溪沙

(宋)苏轼

十二月二日,雨后微雪,太守徐君猷携酒见过,坐上作《浣溪沙》三首。明日酒醒,雪大作,又作二首。时元丰五年也。

万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠。尊前呵手镊霜须。

[注]①苏:苏醒(一说指苏轼自己)。②镊:拔去。
【小题1】下列关于本词的说法不正确的一项是(  )
A.从内容上看,本词写于酒醒之后。
B.从词牌体式来看,本词属于小令。
C.从押韵看,押平声韵,中途换韵。
D.从时间顺序看,本词采用了倒叙。
【小题2】下列对本词理解和赏析不恰当的一项是(  )
A.“不记”二字以幽默风趣的笔法表现了词人醉意朦胧的状态。
B.“雪晴”一句转入虚写,表现了词人由雪景引发的美好愿望。
C.“翠袖”一句运用比拟,写出了酒席上女子婀娜柔美的姿态。
D.这首词上片明快,下片深婉,相反相成,艺术表达富于变化。
【小题3】联系整首词,赏析画线句中的抒情主人公形象。
当前题号:10 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99