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阅读下列晏殊词，完成下题。
木兰花
晏殊
绿杨芳草长亭路，年少把人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
下列对词句的理解，不正确的一项是| A．上片首句“绿杨”“芳草”“长亭”为离别景象，为下文奠定感情基调，次句“年少抛人”指女主人公的心上人轻易地弃之而去。 |
| B．下片前二句中“千万缕”说愁之多而无序，化抽象为具体。全句用对比手法，埋怨对方的“无情”，反衬自己的“多情”。 |
| C．下片最后两句“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”，与白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的说法有异曲同工之妙，富有言简义丰的韵味。 |
| D．整首词婉转流利，不事藻饰，没有典故。除首二句外，不论是用比喻，还是用反语、排比，都是通过白描手段反映人的心理活动。 |
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
【小题1】下列对这首宋词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】本词在写景方面很有特点，结合全词进行赏析。
诉衷情
晏殊
芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。
流水淡，碧天长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。
（注）这首词写于宋仁宗宝元元年（1038)作者四十八岁时，当时他从参知政事贬为外官已有六年。【小题1】下列对这首宋词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．词的起句“芙蓉金菊斗馨香”，选取了芙蓉、黄菊竞相绽放、争香斗艳的景致，体现了“重阳”到来的季节特征。 |
| B．上片的“天气欲重阳”则进一步点明了节气，直言重阳将至，为后文的登髙写景与抒怀做了合理的铺垫。 |
| C．下片起首三句，将画卷舒展于天地之间，意境旷达，景象描写由上片的动态描写转为静物刻画。 |
| D．这首词通篇以写景为主，通过对重阳节时登髙所见的描写，表现了作者闲适中略带感慨的情绪，写得极富情致。 |
阅读下面这首宋词，完成问题。
渔家傲
晏 殊
越女采莲江北岸，轻桡短棹随风便。人貌与花相斗艳。流水慢，时时照影看妆面。
莲叶层层张绿伞，莲房个个垂金盏。一把藕丝牵不断。红日晚，回头欲去心缭乱。
全词刻画了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
渔家傲
晏 殊
越女采莲江北岸，轻桡短棹随风便。人貌与花相斗艳。流水慢，时时照影看妆面。
莲叶层层张绿伞，莲房个个垂金盏。一把藕丝牵不断。红日晚，回头欲去心缭乱。
全词刻画了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
阅读下面这首宋词，完成问题。
渔家傲
晏 殊
越女采莲江北岸。轻桡短棹随风便。人貌与花相斗艳。流水慢。时时照影看妆面。
莲叶层层张绿伞。莲房个个垂金盏。一把藕丝牵不断。红日晚。回头欲去心撩乱。
【小题1】全词刻画了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
【小题2】该词写“人”写“莲”，运用了哪些表达技巧？请简要分析。
渔家傲
晏 殊
越女采莲江北岸。轻桡短棹随风便。人貌与花相斗艳。流水慢。时时照影看妆面。
莲叶层层张绿伞。莲房个个垂金盏。一把藕丝牵不断。红日晚。回头欲去心撩乱。
【小题1】全词刻画了一个怎样的女主人公形象？请简要分析。
【小题2】该词写“人”写“莲”，运用了哪些表达技巧？请简要分析。
下面对晏殊《蝶恋花》的分析鉴赏，不恰当的一项是
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦。斜光到晓穿朱户。
昨夜西风调碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺米尺素。山长水阔知何处？
| A．开篇运用拟人手法，写菊花脉脉含愁，兰花默默饮泣，渲染出主人公悲凉、迷离而又孤寂的心态。 |
| B．“轻寒”，既是作者身之所感，也是作者心之所感。“燕子双飞去”，不仅是带有鲜明的季节特征的景物，而且燕之“双飞”更衬出人之“孤栖”。 |
| C．明月本无情，主人公却偏要怨它。这种仿佛是无理的埋怨，却有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中彻夜无眠的情景。 |
| D．“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”主人公回想与对方分别的场景，主人公登上高楼，极目远跳，望着对方渐行渐远，消失在远方。 |
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
中秋月
晏 殊
十轮霜影转庭梧， 此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨， 玉蟾清冷桂花孤。
阳关曲·中秋月
苏 轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
[注]①素娥：嫦娥。②该词作于熙宁十年(1077)八月十五日，苏东坡与弟弟苏辙相别七年后相聚并共度中秋 。
【小题1】两首诗均用了“转”字，请作赏析。
【小题2】简要分析两首诗所表达的情感。
中秋月
晏 殊
十轮霜影转庭梧， 此夕羁人独向隅。
未必素娥无怅恨， 玉蟾清冷桂花孤。
阳关曲·中秋月
苏 轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看。
[注]①素娥：嫦娥。②该词作于熙宁十年(1077)八月十五日，苏东坡与弟弟苏辙相别七年后相聚并共度中秋 。
【小题1】两首诗均用了“转”字，请作赏析。
【小题2】简要分析两首诗所表达的情感。
古代诗歌鉴赏，阅读下面两首四言诗，完成下列小题。
山亭柳•赠歌者①
晏 殊
家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙谩销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。
【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指一切歌舞技艺。
【小题1】下列对这首词的理解最恰当的两项是( )
E. “知音”意谓懂音乐的人，歌者感慨高音再也没有人懂，所以如果有人能够听懂她的高音，她愿意唱尽高雅美好的《阳春白雪》的曲子。
【小题2】词的下片最后两句表达了怎样的情感？
山亭柳•赠歌者①
晏 殊
家住西秦，赌②博艺随身。花柳③上，斗尖新。偶学念奴声调，有时高遏行云。蜀锦缠头无数，不负辛勤。
数年来往咸京道，残杯冷炙谩销魂。衷肠事，托何人？若有知音见采，不辞遍唱《阳春》。一曲当筵落泪，重掩罗巾。
【注】①本词为作者知永兴军时所作，当时年已衰老，政治失意。②赌：与人竞赛。③花柳：借指一切歌舞技艺。
【小题1】下列对这首词的理解最恰当的两项是( )
| A．作者居住在西秦时，在这个地方遇见一位身怀多种技艺，并且曾经敢于与人比赛竞争的老年歌者。 |
| B．“花柳上，斗尖新”“偶学念奴声调，有时高遏行云”，这些都是从正面来展现歌者年轻时演出的盛况。 |
| C．“蜀锦缠头无数”与“一曲红绡不知数”类似，写歌者年轻时受到众人的推崇，一曲唱完博得无数赏赐。 |
| D．“残杯冷炙”意味别人剩下的饭菜，而这剩下的饭菜也只有作者来往咸京道时施舍，写出了老歌者的悲惨。 |
【小题2】词的下片最后两句表达了怎样的情感？
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
【小题2】简析本词的表现手法以及作者的情感。
清平乐
（北宋）晏殊
金风细细，叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。
紫薇朱槿花残。斜阳却照阑干。双燕欲归时节，银屏昨夜微寒。
【小题1】这首词写的是 （季节） (时分)的景象。【小题2】简析本词的表现手法以及作者的情感。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
踏莎行
晏殊
小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。
翠叶藏莺，珠帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。
【小题1】作者在本词中抒发了怎样的思想感情？请结合词中的意象简要分析。
【小题2】本词在景物描写上有哪些特点？选择其中一种(情景交融除外)简要赏析。
踏莎行
晏殊
小径红稀，芳郊绿遍，高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。
翠叶藏莺，珠帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。
【小题1】作者在本词中抒发了怎样的思想感情？请结合词中的意象简要分析。
【小题2】本词在景物描写上有哪些特点？选择其中一种(情景交融除外)简要赏析。
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
【小题2】下片词人借许多典型意象营造了什么气氛？在写景方面运用了哪些表达技巧？请简要分析。
【小题3】有人说“好梦频惊”中的“频”字用得特别好，请你结合全词简要分析。
采桑子
晏殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
【小题1】这首词上片最后一句化用了什么典故，有什么作用？【小题2】下片词人借许多典型意象营造了什么气氛？在写景方面运用了哪些表达技巧？请简要分析。
【小题3】有人说“好梦频惊”中的“频”字用得特别好，请你结合全词简要分析。