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阅读下面这首诗，完成下面小题。
【小题1】词的上阕前两句运用 _____手法，写出了词人 ______________的性格。
【小题2】此词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都用到了刘裕的典故,其作用有何不同？请简要分析。
南乡子·重阳日,宜州城楼宴集,即席作
黄庭坚
诸将说封侯,短笛长歌独倚楼。万事尽随风雨去,休休,戏马台南金络头。
催酒莫迟留,酒味今秋似去秋。花向老人头上笑,羞羞,白发簪花不解愁。
[注]①黄庭坚仕途多舛，此词是被贬宜州后所作。②戏马台,在今徐州。东晋时大将刘裕(后来的宋武帝)因北伐立功被封宋公,于重阳节在戏马台大宴群僚。金络头,多为有功武将战马头部的佩饰。【小题1】词的上阕前两句运用 _____手法，写出了词人 ______________的性格。
【小题2】此词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》都用到了刘裕的典故,其作用有何不同？请简要分析。
阅读下面的诗歌，完成小题。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句“了却”二字，渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情，与“快阁”之“快”暗相呼应。 |
| B．诗人登上快阁，在晚晴余辉里倚栏远眺，“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态，也为下句的描写做了铺垫。 |
| C．第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申为知音；这句话是说友人远离，自己早已没有弹琴的兴致。 |
| D．诗人即使见到美酒，眼中也不会流露出喜悦之色，一个“横”字传神地勾勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神情。 |
阅读下面这首宋诗，完成题目。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】联系全诗，说说这首诗蕴含了诗人怎样的感情。
【小题3】（新高考新导向题）诗中的“落木”与杜甫的《登高》“无边落木萧萧下”中的“落木”有何异同？请结合两首诗的景和情作简要分析。
登快阁①
黄庭坚
痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
（注）①快阁：地名，在今江西太和。②痴儿：诗人自指。【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首句“了却”二字，渲染出了诗人办完公事后如释重负的欢快心情。 |
| B．诗人登上快阁，倚栏远眺，“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态，也为下句的描写做了铺垫。 |
| C．第五句中“朱弦”指琴，“佳人”即美人，引申为知音；意为友人远离，自己早已没有了弹琴的兴致。 |
| D．第六句意思是诗人即使见到美酒，也不会流露出喜悦之色。 |
【小题3】（新高考新导向题）诗中的“落木”与杜甫的《登高》“无边落木萧萧下”中的“落木”有何异同？请结合两首诗的景和情作简要分析。
阅读下面这首诗，按要求作答。
雨过至城西苏家
（宋）黄庭坚
飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。
渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。
花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？
（注）此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
诗中描写了春雨后的哪些景象？
雨过至城西苏家
（宋）黄庭坚
飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。
渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。
花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？
（注）此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
诗中描写了春雨后的哪些景象？
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
【小题2】请赏析诗歌最后两句的精妙之处。
冲雪宿新寨忽忽不乐
黄庭坚①
县北县南何日了，又来新寨解征鞍。
山衔斗柄三星没，雪共月明千里寒。
小吏有时须束带②，故人颇问不休官。
江南长尽捎云竹，归及春风斩钓竿。
（注）①黄庭坚：洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，时任汝州叶县县尉。②束带：陶渊明任彭泽令时，属吏告诉他束带见督邮，他叹道“岂能为五斗米折腰向乡里小儿”，遂授印去职。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）| A．“县南县北”呈现了一个到处奔忙的诗人形象，“何日了”饱含对公务缠身的厌倦。 |
| B．“解征鞍”“来新寨”交代诗人寄宿之地，而“又”字强化了诗人内心的无奈之情。 |
| C．诗人用陶渊明见督邮的典故，表达了对官场繁文缛节的反感以及政治黑暗的不满。 |
| D．故人多次询问诗人为何还不辞官，这句实际是诗人借故人之口传递自己内心呼声。 |
阅读下面这首诗，按要求作答。
雨过至城西苏家
（宋）黄庭坚
飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。
渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。
花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？
（注）此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
全诗表达了诗人怎样的情感？
雨过至城西苏家
（宋）黄庭坚
飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。
渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。
花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。
管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人？
（注）此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。
全诗表达了诗人怎样的情感？
阅读下面这首宋词，完成题目。
【小题1】下列对这首词上阕的赏析，不恰当的一项是
【小题2】这首词表达了那些思想感情?请结合作品简要分析。
【小题3】这首词的写景与上题《晓出净慈寺送林子方》一诗的写景有什么不同？
水调歌头
黄庭坚
落日塞垣①路，风动戛②貂袭。翩翩数骑闲猎，深入黑山头。极目平沙千里，惟见琱弓白羽，铁面骏骅骝③。隐隐望青家，特地起闲愁。
汉天子，方鼎盛，四百州。玉颜皓齿，深锁三十六宫秋。堂有经纶贤相，边有纵横谋将，不减翠娘羞。或虏和乐也，圣主永无忧。
（注）①塞垣：边防城池。②戛（jiá）：敲击。③骅骝；周穆王的八骏之一，这里代指强壮快速的骏马。【小题1】下列对这首词上阕的赏析，不恰当的一项是
| A．落日西沉，长风呼啸，开头两句动静结合，描绘了边塞景象，意境苍凉。 |
| B．词人着意勾勒平沙千里中的“琱弓白羽”和“骏骅骝”，为此后的抒情蓄势。 |
| C．隐隐约约看到的青冢，使词人想起了汉代王昭君的故事，忧愁袭上心头。 |
| D．上阕主要是实写，凸现了边地骑兵驰骋射猎的飒爽英姿，奠定了全词的基调。 |
【小题3】这首词的写景与上题《晓出净慈寺送林子方》一诗的写景有什么不同？
阅读下面的宋词，然后回答问题。
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。
（注）①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
简析“隔”字的双重意蕴。
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付②。又还是、秋将暮。
（注）①阑：阻隔；阻拦。②直饶：纵使。分付：交付。
简析“隔”字的双重意蕴。
一、阅读下面的宋诗，完成后面的题目。
【小题2】本诗尾联在表达技巧上与王维的《九月九日忆山东兄弟》的结句有异曲同工之妙，请赏析本诗尾联的妙处｡
和答元明黔南赠别
黄庭坚
万里相看忘逆旅，三声清泪落离觞｡
朝云往日攀天梦，夜雨何时对榻凉｡
急雪脊令相并影，惊风鸿雁不成行｡
归舟天际常回首，从此频书慰断肠｡
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）| A．首联通过写景表达离别哀痛，掀起感情的波澜，给人以强烈的感染｡ |
| B．颔联写自己抱负落空，希望将来能与兄弟相伴，晤言于一室，长享天伦｡ |
| C．颈联既有写景，又运用了比喻手法，进一步叙写了兄弟之情，生动形象｡ |
| D．山谷诗以瘦劲挺拔著称。其人忠厚，感情诚挚；其诗情真意切，颇为感人｡ |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】本诗颈联脍炙人口，被前人评述为“奇语”，你认为“奇”在哪里？请结合诗句简要赏析。
题胡逸老致虚庵①
黄庭坚
藏书万卷可教子，遗金满籝②常作灾。
能与贫人共年谷，必有明月③生蚌胎。
山随宴坐画图出，水作夜窗风雨来。
观山观水皆得妙，更将何物污灵台？
（注）①胡逸老，生平不详，致虚庵为其书房。②籝:筐笼一类的盛物竹器。③明月:此指珠。【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联两句对比，写诗书传家能使后代成才，而遗金满篓往往给子孙招来祸害，赞美胡逸老以诗礼传家的品质，显示其品格清高。 |
| B．颔联写胡逸老在灾年能拿出粮食与贫人共享，和气必能生财，胡家必会如同蚌胎生珠一样金玉满堂财源广进。 |
| C．李商隐在《锦瑟》中曾用“鲛人泣泪”这一传说中的海上异景表达复杂难言的怅惘情绪，而本诗“蚌胎”生珠的情境则明显不同。 |
| D．尾联总收全诗，“灵台”意谓“心”，闲逸之中观山观水，山水的清淑之气必能涤荡肠胃，使人心灵澄清无滓，一尘不染。 |