拓展阅读。
回忆中的家(节选)
爱丽希·克斯特
当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从年市上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“行吧，”他说，“明天下午我们去赶年集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎嘎吱吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。
父亲死后很久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就中奖。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。
1．文中“心都要跳到嗓子眼上了”这句话的意思是
。
2．文中“我”真的中彩了吗?为什么?
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3．这个故事表现了
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回忆中的家(节选)
爱丽希·克斯特
当我还是个十岁孩子的时候，我非常想要一辆自行车。我父亲说我们穷得捉襟见肘。从那时起我就不再提起此事……直到有那么一天，我从年市上跑回家，激动地告诉家里的人，摸彩的头奖是——一辆自行车!而一张彩票只要二十芬尼!父亲笑了。我请求道：“我们买两张彩票，或者甚至三张彩票，行吗?”父亲回答说：“我们穷人没有那么好的运气。”我央求着，父亲摇摇头。我哭了起来。于是他让步了。“行吧，”他说，“明天下午我们去赶年集。”我高兴极了。
第二天下午到了。谢天谢地，车子还在原地放着。我可以买一张彩票。摇奖的轮盘嘎嘎吱吱地转着。我没中彩。不要紧，车还在，没有人把它赢走……头奖第二次开奖的时候，我手里拿着第二张彩票，心都要跳到嗓子眼上了。摇奖的轮子吱吱嘎嘎地响着。咔哒一声停了下来。中奖号正是27号——我赢了。
父亲死后很久，母亲才把当时的真相告诉我……父亲头一天晚上去找房东借了150马克。然后又找摸奖处的人，按商店价格买下这部自行车，并对他说：“明天我带一个小男孩来，请您让他的第二张彩票中奖。他得比我更好地学会相信他的运气。”摇彩轮的人手艺很熟练，他非常有把握，想让哪个号码中奖，哪个号码就中奖。
这笔钱是我父亲分很多期一点点还清的……而我却很高兴，只有孩子才会那么高兴。因为我的车确确实实只花了40芬尼。
1．文中“心都要跳到嗓子眼上了”这句话的意思是
。
2．文中“我”真的中彩了吗?为什么?
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3．这个故事表现了
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音乐课上，师生正在欣赏四川民歌《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“________________________。”
（1）老师的言外之意是________。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是________。
（1）老师的言外之意是________。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是________。
语文实践。
根据提示,运用自己积累的知识补全下列对话。
淘淘:我喜欢桂林山水,那里风景秀丽,美好的事物让人看也看不过来,简直是________。(填成语)
乐乐:我喜欢长江。宋朝诗人王安石泊船瓜洲时写下的“_________,________”成为表达思乡之情的千古绝唱。
洋洋:说起我喜爱的这个地方,那可真是“上鞋不用锥子——_____”。(填歇后语)
这里960万平方千米的土地富饶美丽;56个民族兄弟姐妹亲如一家,你们知道我说的是什么地方么?
淘淘:我知道!是我们伟大的祖国!
根据提示,运用自己积累的知识补全下列对话。
淘淘:我喜欢桂林山水,那里风景秀丽,美好的事物让人看也看不过来,简直是________。(填成语)
乐乐:我喜欢长江。宋朝诗人王安石泊船瓜洲时写下的“_________,________”成为表达思乡之情的千古绝唱。
洋洋:说起我喜爱的这个地方,那可真是“上鞋不用锥子——_____”。(填歇后语)
这里960万平方千米的土地富饶美丽;56个民族兄弟姐妹亲如一家,你们知道我说的是什么地方么?
淘淘:我知道!是我们伟大的祖国!
能说会道。
我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖，作为一个中国人，我们心中充满无比的骄傲和自豪。你一定有许多话要说给祖国母亲听，写下来吧！
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我们生活在祖国母亲的怀抱，感到无比温暖，作为一个中国人，我们心中充满无比的骄傲和自豪。你一定有许多话要说给祖国母亲听，写下来吧！
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口语交际。
你留意过马路两侧的树木吗？它们长得怎么样？
_________________________________。
其原因是：_________________________。
你想对生活在它周围的人们说些什么？请你把想说的话写下来。
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你留意过马路两侧的树木吗？它们长得怎么样？
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其原因是：_________________________。
你想对生活在它周围的人们说些什么？请你把想说的话写下来。
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课内课外。（结合课文内容完成练习。）
1、强强在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响，指的是________，这声音让他________起来，他想起了爷爷经常说的一句话“_______________________” 。
2、 在你的生活中有哪些话对你的帮助特别大，写出来与大家分享。（写清楚是谁说的，内容是什么）
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1、强强在逐渐平息下来的风涛声里夹杂着一种奇特的声响，指的是________，这声音让他________起来，他想起了爷爷经常说的一句话“_______________________” 。
2、 在你的生活中有哪些话对你的帮助特别大，写出来与大家分享。（写清楚是谁说的，内容是什么）
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课文通过神态和动作描写，清楚地表现了小麻雀的无助和老麻雀的无畏。请你也运用这两种描写方法，接着下面的开头把内容写清楚。
上课铃响了，马小虎的课本却找不到了，他十分着急。_____________________
上课铃响了，马小虎的课本却找不到了，他十分着急。_____________________
综合实践台。
你同意作者的观点吗？说出你的理由。
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《人民日报》发表李拯短文：常能听见这样的议论：雷锋太完美了，“活着，就是为了使别人过得更美好”，“要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，这样彻底的奉献精神，让人有高山仰止的敬慕。从雷锋的时代至今，或许那些未曾经历过那个怀抱理想时代的人们产生这样的错觉：雷锋离我们太远了。
雷锋真的离我们很远吗？如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切，如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念，那么，雷锋就在你的意念之中，未曾走远。你同意作者的观点吗？说出你的理由。
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口语交际。
做作业时，黄霏霏遇到了一道难题不会做，她打算向班长龙一鸣请教，可不知怎么说。她该怎样请教呢？
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做作业时，黄霏霏遇到了一道难题不会做，她打算向班长龙一鸣请教，可不知怎么说。她该怎样请教呢？
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