- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 根据等边对等角求角度
- 根据等边对等角证明
- + 根据三线合一求解
- 根据三线合一证明
- 等腰三角形的定义
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
在数学课上,老师提出如下问题:

老师说:“小华的作法正确”
请回答:小华第二步作图中①的作法和第二步作图依据的定理或性质是②.( )

老师说:“小华的作法正确”
请回答:小华第二步作图中①的作法和第二步作图依据的定理或性质是②.( )
A.①作PQ垂直平分AB②垂线段最短 | B.①作PQ平分∠APB②等腰三角形三线合一 |
C.①作PQ垂直平分AB②中垂线性质 | D.①作PQ平分AB②等腰三角形三线合一 |