已知:如图,
是直角,
在
的外侧,且
,
是
的平分线,
是
的平分线.

(1)求
的大小;
(2)当锐角
的大小为
时,试猜想(1)中
的大小是否发生改变?并通过计算说明理由.









(1)求

(2)当锐角



如图,已知O为直线AD上一点,OB是∠AOC内部一条射线且满足∠AOB与∠AOC互补,OM,ON分别为∠AOC,∠AOB的平分线.

(1)∠COD与∠AOB相等吗?请说明理由;
(2)若∠AOB=30°,试求∠AOM与∠MON的度数;
(3)若∠MON=42°,试求∠AOC的度数.

(1)∠COD与∠AOB相等吗?请说明理由;
(2)若∠AOB=30°,试求∠AOM与∠MON的度数;
(3)若∠MON=42°,试求∠AOC的度数.
点
在直线
上,射线
在直线
的上方,且

(1)如图1,
在
内部,且
平分
①若
=
,则
= .
②若
=
,则
= .
③若
=
,则
= °(用含
的式子表示)
(2)当
在
内部,且
平分
时,请画出图形;此时,
与
有怎样的数量关系?请说明理由.






(1)如图1,




①若



②若



③若




(2)当






探究与发现:如图1所示的图形,像我们常见的学习用品—圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”.
(1)观察“规形图”,试探究
与
、
、
之间的关系,并说明理由;
(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺
放置在
上,使三角尺的两条直角边
、
恰好经过点
、
,
,则
________________;
②如图3,
平分
,
平分
,若
,
,求
的度数;
③如图4,
,
的
等分线相交于点
,
,
,
,若
,
,求
的度数.

(1)观察“规形图”,试探究




(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:
①如图2,把一块三角尺








②如图3,







③如图4,











如图所示,在
中,
是
的平分线,
是
上一点,且
,连接
并延长
交
于
,又过
作
的垂线交
于
,交
为
,则下列说法:①
是
的中点;②
;③
;④
为等腰三角形;⑤连接
,若
,
,则四边形
的面积为24;其中正确的是______(填序号).


























如图,
是直线
上的一点,射线
,
分别平分
和
.
(1)与
相等的角有_____________;
(2)与
互余的角有______________;
(3)已知
,求
的度数.






(1)与

(2)与

(3)已知



已知:A、O、B三点在同一直线上,OE、OD分别平分∠AOC、∠BO

A. (1)求∠EOD的度数; (2)若∠AOE=50°,求∠BOC的度数. |
