(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!(1)与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正》)
(乙)周宅酆、镐①,近戎人。与诸侯约,为高葆②于王路,置鼓其上,远近相闻。(2)即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至,褒姒大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓,诸侯兵数至而无寇。至于后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身,乃死于骊山之下,为天下笑。
(选自《吕氏春秋》)
(注释)①酆(fēnɡ):古代地名,在今陕西省户县东。镐(hào):古代地名,在今陕西西安西南。周朝曾经建都在这两个地方。②高葆:堡垒一类的建筑物。【小题1】解释下列句中加点的字。
(1)去后乃至(_________________) (2)下车引之(___________________)
(3)褒姒大说(_________________) (4)因数击鼓(___________________)
【小题2】用现代汉语翻译文中划线的句子。
(1)与人期行,相委而去。”
(2)即戎寇至,传鼓相告。
【小题3】甲文中友人最后都认错了,元方却置之不顾的行为是否失礼,为什么?
【小题4】结合甲乙两文的内容,谈谈你对“守信”的看法。
(甲)
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(乙)
(郭伋)始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须期乃入。其为人若此。
(节选自《后汉书·郭伋传》)
(注释)①郭伋(jí)始至行部:郭伋刚担任并州牧,首次出巡。行部:出巡。②西河美稷:地名。③别驾从事:部下官吏,相当于随行秘书。④野亭:郊野外的亭子。【小题1】下列加点词解释有误的一项是( )
A.元方入门不顾 顾:回头看 |
B.伋辞谢之 谢:道歉 |
C.及事讫 讫:完毕 |
D.先期一日 期:约定的日期 |
(1)“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”
(2)伋为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。
【小题3】从甲、乙两文的故事中,你得到了哪些启示?请结合文章内容简要分析。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷紛何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【小题1】“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地的交代了时间 、地点 、人物 、事件 等要素。【小题2】用“/”对下列句子划分朗读节奏。
(1)谢 太 傅 寒 雪 日 内 集
(2)未 若 柳 絮 因 风 起
【小题3】本文营造了一种怎样的家庭氛围?文中哪些词语可以印证这一点?
【小题4】结尾补充交代了谢道韫的身份有何作用?
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至。太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
【小题1】解释下列句中加点的词语。(1)期日中:____
(2)太丘舍去:____
(3)下车引之:____
(4)相委而去:____
【小题2】为下面三个称谓选择正确的解释。
(1)尊君(____) (2)家君(____) (3)君(____)
A.谦词,对人称自己的父亲 | B.对人的尊称 | C.对别人父亲的一种尊称 |
友人惭,下车引之,元方入门不顾。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【小题1】下列加点词解释不正确的一项是( )A.陈太丘与友期行(考虑) | B.未若柳絮因风起(趁) |
C.相委而去(丢下,舍弃 ) | D.元方入门不顾(回头看) |
A.博学而笃志 | B.人不知而不愠 |
C.温故而知新 | D.思而不学则殆 |
A.过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友就到了。 |
B.过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。 |
C.过了正午朋友还没有到,陈太丘舍不得离开了,陈太丘离开后朋友才到。 |
D.到了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,朋友后来才到了。 |
A.“寒雪”“讲论文义”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快、充满文化气息的家庭氛围。 |
B.从课文中谢安“大笑乐”的反应来看,他倾向于“柳絮因风起”的说法。 |
C.从“友人惭,下车引之”可看出,友人虽然“无信”“无礼”,但他知错能改。 |
D.“令尊”、“令爱”、“令堂”、“小女”“犬子”均是对对方家人的尊称。 |
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。(1)寒雪日内集(_________) (2)俄而雪骤(_________) (3)公欣然曰(_________)
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)撒盐空中差可拟。
(2)兄女曰:“未若柳絮因风起。”。
【小题3】下列选项中对文章的内容理解不正确的一项是( )
A.本文开头第一句话短短十五字,涵盖了事件发生的时间、地点、人物及主体事件等内容。 |
B.咏雪的直接原因是“内集”,“公大笑乐”揭开了谢太傅究竟满意谁的答案。 |
C.文章言简意赅地勾勒了纷纷扬扬的下雪天,谢家子女即景赋诗咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。 |
D.文章结尾补充交代了谢道韫的身份,暗示了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。 |
(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)客有问陈季方:“足下①家君太丘,有何功德而荷天下重名?" 季方曰:"吾家君譬如桂树生泰山之阿②,上有万仞之高,下有不测之深;上为甘露所沾③,下为渊泉所润。当斯④之时,桂树焉⑤知泰山之高,渊泉之深,不知有功德与无也!"
(注释)①足下:对人的敬称,多用于同辈之间。②阿:山脚。③沾:浸润。④斯:这⑤焉:怎么【小题1】甲文选自《_____》,南朝宋临川王_____(人名)组织编写的一部志人小说集。
【小题2】解释下列加点词语在文中的意思。
(1)陈太丘与友期行(_______) (2)尊君在不(_______)
(3)元方入门不顾(_________) (4)吾家君(_________)
【小题3】元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?
【小题4】阅读甲、乙两文,从陈元方、陈季方兄弟俩的话语中,你可以读出他们与父亲怎样的关系?请结合两则短文加以分析。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
【小题1】解释下列句中加点的词语。(1)俄而雪骤
(2)撒盐空中差可拟
(3)寒雪日内集
(4)与儿女讲论文义
【小题2】翻译下列句子
(1)白雪纷纷何所似?
(2)未若柳絮因风起。
【小题3】“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间:_________地点:_____________人物:_________________事件:__________________________________________等要素。
[甲]陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语》)
[乙]魏文侯与虞人①期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之②。魏于是乎始强。
(《战国策》)
(注释)①虞(yǘ)人:侍卫。②亲自取消了这次活动。【小题1】解释下列加点词语。
(1)陈太丘与友期行(______)
(2)去后乃至(______)
(3)是日,饮酒乐(______)
(4)岂可不一会期哉(______)
【小题2】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)与人期行,相委而去。
(2)今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
【小题3】[甲][乙]两文表现的共同主题是什么?请结合文段内容谈谈你对这一主题的看法。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
(乙)季札①之初使,北过徐君②。徐君好季札剑,口弗敢言。季札心知之,为使上国③,未献。还至徐,徐君已死,于是乃解其宝剑,系之徐君冢④树而去。从者曰:“徐君已死,尚谁予乎?”季子曰:“不然。始吾心已许之,岂以死倍吾心哉!”
(选自《史记·吴太伯世家》)
(注)①季札:春秋时吴国公子。②徐君:徐国国君。③上国:古指中原发达国家。④冢:坟墓。【小题1】下列句子朗读停顿不恰当的一项是
A.元方/时年七岁 | B.待君久/不至 |
C.季札/心知之 | D.系之徐君冢树/而去 |
⑴陈太丘与友期行 ⑵元方入门不顾 ⑶为使上国 ⑷系之徐君冢树而去
【小题3】下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是
A.①过中不至 ②还至徐 |
B.①太丘舍去 ②逝者如斯夫,不舍昼夜 |
C.①于是乃解其宝剑 ②去后乃至 |
D.①徐君好季札剑 ②好之者不如乐之者 |
⑴友人惭,下车引之。
⑵始吾心已许之,岂以死倍吾心哉!
【小题5】陈太丘与友期和季札挂剑的故事体现了中华民族________的传统美德;(甲)文中的元方是一个__________的孩子。