阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题

（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

【小题1】解释下列划线词在文中的意思。
（1）下车引之 引：    （2）不逾矩 逾：
（3）三省吾身 省：    （4）去后乃至 乃：
【小题2】下列句子翻译不正确的一项是(   )

A．与人期行，相委而去。 翻译：和别人相约同行，却丢下别人自己离开了。”

B．过中不至，太丘舍去，去后乃至。 翻译：过了正午朋友还没有到，陈太丘还是舍不得离开，（担心）离开后朋友来到。

C．有朋自远方来，不亦乐乎？ 翻译：有志同道合的人从远道而来，不也是很快乐的事吗？

D．知之者不如好之者。

翻译：懂得某种学问的人不如喜爱它的人。
【小题3】下列对选文的理解和分析不正确的一项是(   )

A．“温故而知新”一章强调在复习旧知识时要有新的收获。

B．“吾十有五而志于学”一章讲循序渐进，进德修业的发展过程。

C．陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，友人致歉后，陈元方特别高兴，头也不回走进屋内。

D．“怒”与“惭”写友人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明友人是一个知错能改的人。

【小题4】元方斥责“友人”无信，令你想起乙文中的哪句话？(   )

A．为人谋而不忠乎

B．与朋友交而不信乎

C．传不习乎

D．人不知而不愠

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

【小题1】下列语句中朗读节奏停顿错误的一项是（ ）

A．谢太傅/寒雪日/内集

B．左将军/王凝/之妻也

C．下车/引之

D．元方/入门/不顾

【小题2】解释下列加点的词。
①俄而雪骤
②未若柳絮因风起
③陈太丘与友期行
④撒盐空中差可拟
【小题3】用现代汉语翻译下列句子。
①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”
②非人哉！与人期行，相委而去。
【小题4】甲乙任选一文，说说文章在刻画人物方面有什么特点？

阅读下文，完成题目

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【小题1】上文选自《_______________》，其编者是南朝的____________（人名）。
【小题2】翻译文中划线句子：
友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【小题3】下列选项中对上文理解不正确的是（ ）

A．“门外戏”一词突出元方只是孩童，衬托出他虽年幼却聪慧识礼的形象。

B．“尊君在不？”语气直接，表现出客并没有认识到自己迟到失信的错误。

C．“下车引之”是友人惭愧的表现，他无言以对的狼狈衬托了元方的形象。

D．“入门不顾”表现出了元方聪明智慧、善于言辞又知书识礼的人物形象。

阅读文言文选段，完成小题。

（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（乙）（陈）寔在乡闾，平心率物^①。其有争讼，辄求判正，晓譬曲直^②，退无怨者。至乃叹曰^③：“宁为刑罚所加，不为陈君所短^④。”时岁荒民俭^⑤，有盗夜入其室，止于梁上。寔阴^⑥见，乃起自整拂^⑦，呼命子孙，正色训之曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。梁上君子者是矣！”盗大惊，自投于地，稽颡^⑧归罪。寔徐譬之曰：“视君状貌，不似恶人，宜深克^⑨己反善。然此当由贫困。”令遗绢二匹。自是一县无复盗窃。

(选自《后汉书》)

（注释）①平心率物：居心公平，正直的对待事物。②晓譬曲直：明白详细地说明是非。譬，说道理给人听。③至乃叹曰：甚至（有人）竟感叹地说。④短：批评，指责。⑤岁：年成。俭：生活艰难，贫困。
⑥阴：暗中。⑦整拂：整理拂拭（衣服）。⑧稽颡（qǐ sǎng）：古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。⑨克：克制。
【小题1】下面词语中“顾”与“元方入门不顾”中“顾”的意思相同的一项是

A．三顾茅庐

B．奋不顾身

C．左顾右盼

D．顾此失彼

【小题2】解释下面句中加点词语。
（1）相委而去（____________）   （2）时岁荒民俭（__________）
【小题3】翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是
（甲）非人哉！与人期行，相委而去。
翻译：真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
理解：友人失信在先，在得知陈太丘已经离开后，不但不承认自己失约误期的错误，反而出言不逊，当着儿子骂父亲，且把责任推到陈太丘身上，说明他是一个不讲礼仪、不讲道理的人。
（乙）不善之人未必本恶，习以性成，遂至于此。
翻译：不善良的人不一定本性是坏的，（坏）习惯往往由（不注重）品性修养而形成，于是到了这样的地步。
理解：陈寔在发现盗贼后，担心自己的子孙也会行为不端，所以特意对子孙进行训诫，告诉他们要注意品性的修养，无意之中感化了盗贼，使之惭愧认罪。
【小题4】（甲）文中陈元方与（乙）文中陈寔父子二人在对待别人的错误行为时所采取的方式和态度有所不同，你认为哪种方式更有利于人改正错误？请结合文章内容谈谈你的看法。

   甲

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

乙

管宁华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看。宁割席分坐：“子非吾友也。”

【小题1】下列句子中加点的词语意思相同的一项是

A．过中不至，太丘舍去   晓之者亦舍然大喜

B．与人期行，相委而去   年与时驰，意与日去

C．元方入门不顾  顾野有麦场

D．华捉而掷去之  学而不思则罔

【小题2】文中画线的句子断句正确的一项是

A．又尝同席/读书有乘轩冕过门者/宁读如故/欲废书出观

B．又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/欲废书出观

C．又尝同席读书/有乘轩冕过门者宁/读如故歆/废书出观

D．又尝同席/读书有乘轩冕过门者宁/读如故歆/废书出观

【小题3】用现代汉语翻译下面的句子
（1）若与家君期日中，日中不至，则是无信。
（2）宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
【小题4】请你说说元方与管宁有哪些相似的品质?对你有什么启发?