陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
【小题1】下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）| A．日中不至 吾日三省吾身 |
| B．与人期行 君与家君期日中 |
| C．尊君在不 待君久不至 |
| D．元方时年七岁 学而时习之 |
| A．下车引之 |
| B．学而时习之 |
| C．左将军王凝之妻也 |
| D．择其善者而从之 |
| A．陈元方反驳友人，可见他明白事理,聪明机智。 |
| B．友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既“无信”又“无礼”的人。 |
| C．陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。 |
| D．由陈元方的言行可看出其父陈太丘应是个守信懂礼的人。 |
（1）友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】解释下列句子中加点的字。（1）俄而雪骤（_____）（2）撒盐空中差可拟（____）
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）与儿女讲论文义
（2）未若柳絮因风起
【小题3】文中的谢太傅是一个什么样的人？
【小题4】作者为什么要在文章最后写“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”？
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）林道人诣谢
林道人诣谢公①。东阳②时始总角③，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。母王夫人在壁后听之，再遣信④令还，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新妇少遭家难，一生所寄，唯在此儿。”因流涕抱儿以归。谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨致可传述恨⑤不使朝士⑥见！”
（选自《世说新语》）
（注释）①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。谢公：谢安，东晋名相，世称谢太傅、谢公。②东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。其父谢据早逝，下文“家难 ”指此事。③总角：古时儿童头结发成小髻，指代小孩。④信：传信的人。⑤恨：遗憾。⑥朝士：朝廷官员。【小题1】下列加点词意思相同的一项是（ ）
| A．与儿女讲论文义 与林公讲论 |
| B．未若柳絮因风起 因流涕抱儿以归 |
| C．左将军王凝之妻 母王夫人在壁后听之 |
| D．谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身 |
家嫂辞情慷慨致可传述恨不使朝士见
【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。
再遣信令还，而太傅留之。
【小题4】下列表述错误的一项是（ ）
| A．《咏雪》中的“兄子胡儿”即《林道人诣谢公》中的“东阳”。 |
| B．《咏雪》文末的神态描写和身份补叙，是对谢道韫的赞赏。 |
| C．《林道人诣谢公》文末谢公所说的话，是对王夫人的赞颂。 |
| D．从选文可见，《世说新语》主要记述人物言谈轶事，篇幅短小，语言简约传神。 |
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去，”友人便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）周宅酆、镐①，近戎人，与诸侯约，为高葆②于王路，置鼓其上，远近相闻。即戎寇至，传鼓相告，诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至，幽王击鼓，诸候之兵皆至，褒姒大说。喜之。幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯兵数至而无寇。至于后，戎寇真至，幽王击鼓，诸候兵不至。幽王之身，乃死于骊山之下，为天下笑。
(选自《吕氏春秋》)
［注释]①酆(feng):古代地名。在今陕西省户县东。镐(hào)：古代地名，在今陕西西安西南。周朝曾经建都在这两个地方。②高葆:堡垒类的建筑物。【小题1】解释下列句中加点的字
(1)去后乃至（________________） (2)下车引之（___________________）
(3)褒姒大说（________________） (4)因数击鼓（___________________）
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
(1)与人期行，相委而去。
(2)诸侯兵数至而无寇
【小题3】（甲）文中的“友人”已经知错，“下车引之”，元方“入门不顾”是否失礼?为什么?
【小题4】结合（甲）（乙）两文，请你谈谈对“守信”的看法。
（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（乙）天地为大矣，不诚则不能化万物；圣人为知①矣，不诚则不能化万民。
（节选自《荀子·不苟》）
（注释）①知：同“智”，智慧，聪明。【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（1）太丘舍去____
（2）友人惭____
（3）下车引之____
（4）元方入门不顾____
（5）不诚则不能化万物____
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）圣人为知矣，不诚则不能化万民。
【小题3】（甲）文段强调了“____”和“____”的重要性，（乙）文段强调了“____”的重要性。（请分别用一个词语概括）
【小题4】请你就元方“入门不顾”的做法谈谈你的看法。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（《咏雪》）
（乙）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《陈太丘与友期行》）
【小题1】下列加点字注音不正确的一项是( )| A．雪骤（zhòu） | B．差（chā）可拟 | C．尊君在不（bù） | D．友人惭（cán） |
(1)与儿女讲论文义（____________________）
(2)未若柳絮因风起（___________）
(3)陈太丘与友期行（___________）
(4)相委而去（___________）
【小题3】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(2)君与家君期日中。日中不至，则是无信。
【小题4】（甲）（乙）两文都通过讲述故事，让我们感受到古代儿童的才智。对选文中的儿童，你最喜欢谁？请结合选文内容说说理由。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视，以虫草为林，，以土砾凸者为丘，凸者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐，而二虫尽为所吞，余年幼，方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，，驱之别院。
【小题1】解释句中加点的词。
（1）明察秋毫 （2）项为之强
【小题2】选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项（）
| A．故时有物外之趣 | B．何不试之足 |
| C．从其所契者入水求之 | D．观之正浓 |
则或千或百果然鹤也。
【小题4】翻译下列句子。
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（2）舌一吐而二虫尽为所吞。
【小题5】一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？这对你有什么启示？
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】用“/”为文中画线句子标出停顿。
夏蚊成雷私拟作群鹤舞于空中心之所向则或千或百果然鹤也昂首观之项为之强。
【小题2】解释下列句中加点的词在文中的意思。
①项为之强（） ②徐喷以烟（）
③方出神（） ④鞭数十（）
【小题3】请用讲述大意的方法，解释文中的成语。
示例：庞然大物：体积非常大的东西。
明察秋毫：
②怡然自得：
【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
以土砾凸者为丘，凹者为壑
【小题5】概括写出文中体现“物外之趣”的两件事。
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】下列句子划线词意思相同的一项是
| A．余忆童稚时余人各复延至其家 |
| B．项为之强以弱为强者 |
| C．徐喷以烟清风徐来 |
| D．观之，兴正浓此则岳阳楼之大观也 |
| A．故时有物外之趣学而时习之 |
| B．则或千或百，果然鹤也战则请从 |
| C．为之怡然称快然胡不已乎 |
| D．以丛草为林不以疾也 |
| A．作者将“夏蚊成雷”联想成“群鹤舞空”的情景，并从中获得许多“物外之趣”。 |
| B．文章最后一段的“捉”“鞭”“驱”三个动词生动地表现了作者以大欺小、残忍粗暴的性格。 |
| C．本文语言简洁，表现力强，“明察秋毫”“庞然大物”“怡然自得”流传至今，称为成语。 |
| D．文章启迪我们：只要热爱自然，仔细观察，大胆想象，就能感受到无穷的乐趣。 |
（1）见藐小之物必细察其纹理。译文：
（2）捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。译文：
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【小题1】解释划线词语在文中的意思。
①作青云白鹤观 ②项为之强
【小题2】翻译下面句子
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
【小题3】选文作者围绕“物外之趣”写了童年的三件趣事：①
② 。③
【小题4】联系全文，说说作者“时有物外之趣”的原因是什么？