- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- + 机械能
- 动能和势能的概念
- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
- 动能的影响因素
- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
为探究“动能大小的影响因素”,科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动.

(1)实验中通过比较木块___________来判断钢球动能的大小.
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的
_________相同;比较甲、乙两图,得到的结论是_____________________________.
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:
分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与________有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是哪个?请判断并简述理由____________________________________________.

(1)实验中通过比较木块___________来判断钢球动能的大小.
(2)在图甲和图丙中,用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下,目的是使钢球撞击木块时的
_________相同;比较甲、乙两图,得到的结论是_____________________________.
(3)由实验中钢球撞击木块做功,同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关.进一步探究,获得了表格内的数据:
实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格内的数据可知,利用甲、丙两次实验可验证危害程度与________有关(选填“超载”或“超速”);在质量和速度两个因素中,对动能影响较大的因素是哪个?请判断并简述理由____________________________________________.
小科在“探究影响物体动能大小的因素”实验中,所用的实验装置如下图所示(A为小球,B为木块),三次的实验数据如下表。

(1)三次实验分别测出木块移动的距离是为了比较小球的_____大小。
(2)本实验要让每次小球下落的高度相同,是为了控制小球到达斜面底端的_____相同。
(3)该实验的探究结论是:____________。
(4)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,为了保证三次实验木块运动到长木板的末端之内,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:_____________。

次数 | 小球的质量m | 小球下落的高度h | 木块移动的距离s/cm |
1 | 大 | h | 60.8 |
2 | 中 | h | 48.2 |
3 | 小 | h | 24.5 |
(1)三次实验分别测出木块移动的距离是为了比较小球的_____大小。
(2)本实验要让每次小球下落的高度相同,是为了控制小球到达斜面底端的_____相同。
(3)该实验的探究结论是:____________。
(4)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外,为了保证三次实验木块运动到长木板的末端之内,在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:_____________。
如图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.由图可知皮球离开地面上升的过程中,皮球的动能__________.皮球运动过程中的机械能_________.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)

厦门作为全国18个足球重点城市之一,校园足球活动开展的如火如荼.比赛时守门员把球大脚开过半场,足球飞行过程中()
A.重力势能先变大后变小 |
B.动能先变大后变小 |
C.机械能先变大后变小 |
D.最高点处动能为零 |
今年第17号台风“鲇鱼”9月28日在福建泉州惠安县沿海登陆,风力达12级,受此影响,浙江丽水遂昌县北界镇苏村发生山体滑坡出现了泥石流灾害,民房被冲毁,27人失联,泥石流冲毁房屋具有的能量主要是()
A.电能 | B.机械能 | C.电磁能 | D.化学 |
甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上,乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上,甲、乙两人质量相等。某时刻他们的位置如图所示,此时甲的重力势能 乙的重力势能,甲的机械能 乙的机械能(选填“大于”、“等于”、“小于”)。

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究:

(1)实验中让静止的小车从斜面滑下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是( )
(2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择 两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;
(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是: 。

(1)实验中让静止的小车从斜面滑下,观察木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是( )
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(2)为了研究汽车超速问题,实验中应选择 两个图进行比较,得到的结论是:小车的质量一定时,速度越大,则动能越大;
(3)为了研究汽车超载问题,实验中应选择乙、丙两个图进行比较,得到的结论是: 。
2016年8月5日—21日第31届夏季奥林匹克运动会在巴西里约热内卢举行,如图所示是“最美蹦床公主”我国运动员何雯娜比赛时的情景。何雯娜从最低点到达最高点的过程中,何雯娜的动能和重力势能变化情况分别是()


A.动能减小,重力势能增大 |
B.动能增大,重力势能减小 |
C.动能先减小后增大,重力势能减小 |
D.动能先增大后减小,重力势能增大 |