- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 动能大小的比较
- 势能大小的比较
- 动能和势能的大小变化
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- 势能的影响因素
- 动能和势能的转化与守恒
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
跳水运动员在起跳之后直至落到水面（忽略空气阻力）的过程中，能量变化情况及动能最大处分别是（）
| A．动能转化为势能再转化为动能，入水时动能最大 |
| B．动能转化为势能再转化为动能，起跳时动能最大 |
| C．势能转化为动能再转化为势能，起跳时动能最大 |
| D．势能转化为动能再转化为势能，入水时动能最大 |
动能的大小与哪些因素有关呢？小雨猜想：
（1）动能的大小可能与物体质量有关；
（2）动能的大小可能与物体运动速度有关。
为了探究动能的大小与哪些因素有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盆移动的距离，再通过比较分析，得出结论。上述实验中：
a．小雨是通过观察_______来比较小球动能的大小；
b．从控制变量法来看，甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制_______相同。
c．这次实验小雨经历了猜想、_______、进行实验、分析论证等几个科学探究环节。
d．图甲丙探究的是动能与_______的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：_______。
（1）动能的大小可能与物体质量有关；
（2）动能的大小可能与物体运动速度有关。
为了探究动能的大小与哪些因素有关，小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒，两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验，测量出每次实验中纸盆移动的距离，再通过比较分析，得出结论。上述实验中：
a．小雨是通过观察_______来比较小球动能的大小；
b．从控制变量法来看，甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制_______相同。
c．这次实验小雨经历了猜想、_______、进行实验、分析论证等几个科学探究环节。
d．图甲丙探究的是动能与_______的关系，比较分析实验现象，得出的结论是：_______。
如图所示，2013年4月26日，我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丁”运载火箭，将“高分一号”卫星发射升空，这是我国高分辨率对地观测系统的第一颗卫星。关于卫星和火箭加速升空过程中的能量转化，下列说法中正确的是（）
| A．卫星的动能增加，重力势能增加，机械能增加 |
| B．卫星的动能不变，重力势能增加，机械能增加 |
| C．卫星的动能转化为重力势能，机械能不变 |
| D．火箭喷气发动机工作时，将机械能转化为内能 |
小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩_____（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较___________，从而比较弹性势能的大小。
（2）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都没有了。小明观点错误的原因是____________________。
（1）为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩_____（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较___________，从而比较弹性势能的大小。
（2）若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
（3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都没有了。小明观点错误的原因是____________________。
如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（）
| A．受到的弹力始终不变 |
| B．运动过程动能一直增大 |
| C．运动过程机械能不变 |
| D．在b点时重力等于弹力 |
如图所示的单摆，让小球从A点静止释放，小球从A点向B点摆动的过程中，小球的重力势能______（选填“增大”，“减小”或“不变”），重力对小球______功，小球在B点受力______（选填“平衡”或“不平衡”）。
小方将一小球第一次竖直上抛，第二次斜上抛，若两次在同一处抛出时的动能相等，不计空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
| A．两次小球达到最高点时，动能相等都为零，机械能不相等 |
| B．两次小球达到最高点时，动能都不为零，机械能相等 |
| C．两次小球达到最高点时，高度相等，机械能不相等 |
| D．两次小球达到最高点时，高度不相等，机械能相等 |
如图是“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
（1）在这个实验中我们通过观察比较_____________来判断小球动能的大小，下列选项中利用的科学方法与此相同的是__________；
（2）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h水平面越高，发现木块B被撞得越远，由此能得到的结论是__________________；
（3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（1）在这个实验中我们通过观察比较_____________来判断小球动能的大小，下列选项中利用的科学方法与此相同的是__________；
| A．认知电压的时，我们可以利用水压来进行类比 |
| B．用磁感线来描述磁场 |
| C．探究压力作用效果与哪些因素有关，通过海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果 |
| D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压的关系 |
（3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
接通电路，加在某玩具电动机上的电压是U，用手将电动机转轴捏住使其不转，电动机将电能全部转化为热能，消耗的电功率为P1；松手后电动机正常工作，消耗的电功率为P2，则电动机正常工作时，线圈上消耗的机械功率为
| A．P2－P1 | B．P2 | C． | D． |
针对如图三种现象，①甲图是一个无摩擦的、不在同一平面上连续的轨道，小球从A点经B、C能滑到D；②乙图是一个无摩擦的滚摆，将细绳绕轴转到A点，放手后，能在上下来回转动；③丙图是一个单摆，从A点放手，能摆到B点，若在O点放一小棒，抵住细绳，小球能摆到C点；④如图AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是b；其中不能成立的是（ ）
| A．①②③ | B．②④ | C．③④ | D．③ |