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初中科学
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如图13是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,分别测得一组数据如下表所示
请你分析:
(1)比较甲、丙钩码重和测力计示数的大小,可知:使用动滑轮可以____________;
(2)比较甲、乙测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的可以_________________;
(3)把钩码升高相同的高度,比较乙和丙实验中测力计移动的距离,查看表格中的数据可知:使用动滑轮_________________;
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0.99难度 None 更新时间:2015-12-08 07:18:13
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同类题1
某工厂搬运货物用了如图所示的装置。已知滑轮组中绳子能承受的最大拉力为500N,定滑轮的质量为0.5kg,动滑轮的质量为0.6kg,货箱重为15N,不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦,下列说法正确的是( )
A.匀速吊起货物上楼,每次能吊的货物最多不能超过1469N
B.使用的定滑轮质量越小越省力
C.工人分别用5m/s和3m/s速度匀速拉升同一货物,工人做功的功率相同
D.所吊货物质量为100kg,匀速提升10m,则水平拉力
F
所做的功为10210J
同类题2
如图所示,用滑轮组提起重物,若不计动滑轮的重力和摩擦,已知拉力为
F
,则重物
G
所受的重力为________。如果把重物
G
提高2米,绳子自由端A要拉过的距离为________米。
同类题3
如图所示装置图,绳重及摩擦不计。装卸工人将重为600N的货物提至高处,人对绳的拉力
F
1
为400N,货物在1min内匀速上升了5m.
(1)请在图上画出绳子的绕法;____________________
(2)求滑轮组的机械效率以及拉力的功率;____________________
(3)如果重物是1000N,要把重物提升5m,求拉力做的功。____________________
同类题4
如图所示为小刚设计的滑轮组装置。其中滑块A置于表面粗糙程度各处相同的水平面上,动滑轮重
G
="10" N,重物B的重力
G
B
可改变。右下表是小刚在某次使用该装置时记录的一些数据。若不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,跨过滑轮的绳或竖直或水平,A距水平面上的定滑轮、B距水平面均足够远。求:
(1)在4~6 s内,水平绳对A的拉力做的功_______及功率_______。
(2)在2~4 s内,重力
G
B
做功的功率_______。
同类题5
如图所示,搬运工人用滑轮组提升重540N的物体,所用的拉力F为200N,物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒,(不计绳重,绳与滑轮的摩擦)求:
(1)物体上升的高度_______
(2)拉力F所做的功_______
(3)若物重只有240N,滑轮组的机械效率_______
相关知识点
物质的运动与相互作用
能量转化与守恒
简单机械
滑轮组及其工作特点
动滑轮及其工作特点
定滑轮及其工作特点