如图所示，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片 P 缓慢向右移动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（ ）

A．向下移动

B．向上移动

C．静止不动

D．无法确定

将磁钢 M 固定在铁块 C上，用手将一元硬币 B1、B2 叠在一起，竖立在磁钢上端。如左 下图所示。将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端____（填“合拢”或“分开”），这是因为硬币被_______，且两个硬币的上端__ （填“同”或“异”）名。

把钢条的一端移近小磁针，小磁针躲开，这表明（）

A．钢条一定没有磁性	B．钢条可能没有磁性
C．钢条可能有磁性	D．钢条一定有磁性

如图所示，某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

（1）下表是该组同学所做实验的记录：

比较实验中的 1、2、3，可得出的结论是：________。
（2）同学们发现当电流较小时，实验中电磁铁没有吸引起铁钉，那么 通电电磁铁到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是________。
（写出一种即可）
（3）该小组同学比较实验中的 1、4（或“2、 5”或“3、6 ”）也能得出“线圈匝数越多，电磁铁磁性越强”的正确结论，请你说说理由：_________。

(1)如图是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是研究________的规律；乙图装置是研究电磁感应现象的规律。

(2)如丙图中左图是法拉第发明的能够产生持续电流的机器：发电机，金属圆盘可以看成 是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都 在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。 某校探究小组仿制了这个发电机装置（如丙图中右图），对影响电流大小的因素进行如下 探究：
①当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟_________有关；
②保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟_____________有关；
③保持圆盘转速不变，换用__________ ，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。

小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直 导线周围磁场强弱的因素。经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表 示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流 I。测试点到直导线的距离 r 有关。小明通 过实验所测得的两组实验数据如下：
表一：当测试点到直导线的距离 r=0.02m 时，磁场的强弱 B 与电流 I 的实验数据

(1)分析表中的实验数据，你能得到什么结论？答：___________
表二：当电流大小对于 5A 时，磁场的强弱 B 与测试点到直导线的距离 r 的实验数据

(2)分析表中的实验数据，你能得到什么结论？答：    _____________

小明用导线绕在铁钉上，接入如右上图所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关 S，小磁针静止时左端应为________极，当滑动变阻器的滑片 P 向左移动时，电磁铁的磁性将_______

下列说法中，正确的是（）

A．电动机是利用电磁感应现象制成的	B．电磁起重机是利用电生磁的现象制成
C．通电螺线管的磁性强弱只跟电流大小有关	D．发电机工作时将电能转化成机械能

电和磁在我们生活中应用非常广泛。

（1）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成，该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的_________（选填“铜”、“铝”或 “铁”）；
（2）指南针是因为________的存在而指示南北
（3）磁悬浮列车就是利用________的原理而悬浮起来，大大消除了运行时的阻力

下列用电器或设备中，没有电磁铁的是（）

A．日光灯

B．电铃

C．电磁起重机

D．磁悬浮列车