题库 初中科学

题干

如图所示,某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。

(1)下表是该组同学所做实验的记录:

比较实验中的 1、2、3,可得出的结论是:________。
(2)同学们发现当电流较小时,实验中电磁铁没有吸引起铁钉,那么 通电电磁铁到底有没有磁性呢?他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是________。
(写出一种即可)
(3)该小组同学比较实验中的 1、4(或“2、 5”或“3、6 ”)也能得出“线圈匝数越多,电磁铁磁性越强”的正确结论,请你说说理由:_________。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2019-11-19 03:24:47

答案(点此获取答案解析)

同类题3

物理学中,用磁感应强度(用字母 B 表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是 T),磁感应强度 B 越大表明磁场越强;B=0 表明没有磁场。有一种电阻,其阻值大小随周围磁场强度的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻。为了探究电磁铁磁感应强度的大小与哪些因素有关,小超设计了甲、乙两图所示的电路,图甲中电源电压恒为6V,R 为磁敏电阻,图乙中的电磁铁左端靠近且正对图甲的磁敏电阻 R;磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强度变化的关系图像如图丙所示。

(1)当图甲 S1闭合,图乙 S2断开时,磁敏电阻 R 的阻值是________Ω,则此时电流表的示数为________mA 。   
(2)闭合 S1和 S2, 图乙中滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,小超发现图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁敏电阻 R 的阻值变________,电磁铁的磁感应强度变________。   
(3)闭合 S1和 S2,图乙中滑动变阻器的滑片 P 保持不变,将磁敏电阻 R 水平向左逐渐远离电磁铁时,小超将测出的磁敏电阻与电磁铁左端的距离 L、对应的电流表示数 I 及算出的磁感应强度 B 同时记录在下表中。请计算当 L=5cm 时,磁敏电阻 R 所在位置的磁感应强 度 B=________T 。
L/cm
1
2
3
4
5
6
I/mA
10
12
15
20
30
45
B/T
0.68
0.65
0.60
0.51
 
0.20
 
(4)综合以上实验可以得出:电磁铁磁感应强度随通过电流的增大而________;离电磁铁越远,磁感应强度越________。