- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 力的概念
- 力的作用效果
- 力的三要素
- + 力的示意图
- 力的作用是相互的
- 牛顿第一定律
- 惯性
- 阻力对物体运动影响的探究实验
- 二力平衡的概念
- 平衡状态的判断
- 平衡力的辨别
- 平衡力和相互作用力的区分
- 探究二力平衡的条件
- 二力平衡条件的应用
- 力与运动的关系
- 力与图象的结合
- 弹力
- 力的测量
- 重力及其方向
- 重力的大小
- 摩擦力的存在
- 影响摩擦力大小的因素
- 增大或减小摩擦的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
__________________
如图所示，在前进的列车内的茶几上放有一只卤蛋和一盒饼干，小华发现卤蛋突然沿如图所示的方向运动，而饼干却丝毫没动，试画出饼干受力的示意图。
__________
__________
__________按要求作图：
（1）一束光沿AO方向从空气斜射入水中，在图甲中画出折射光线的大致方向．
_______
（2）画出图乙中墙受到手指的压力F的示意图．
_______
（1）一束光沿AO方向从空气斜射入水中，在图甲中画出折射光线的大致方向．
_______（2）画出图乙中墙受到手指的压力F的示意图．
_______如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．如图所示，将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前，会看到玻璃板中也出现一个“小球”．请画出看到“小球“的位置，作一条眼睛看到该“小球”的光路
_______
_______
细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了________，当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时________（选填“受”或“不受”）摩擦力；当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，请在图丙中画出此时顾客的受力示意图________。
