某植物的花瓣汁液（以下简称：X汁液）呈紫色，X汁液分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象：

溶液名称	白醋	稀盐酸	氯化钠溶液	蒸馏水	石灰水	氢氧化钾溶液
X汁液	红色	红色	紫色	紫色	绿色	绿色

 
（1）据上表推测，X汁液________（填“能”或“不能”）做酸碱指示剂；
（2）将X汁液滴入肥皂水中溶液呈绿色，则肥皂水pH_______（填“＞”、“＜”或“=”）7。

《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多科学知识。
（1）其中一期节目，队员用水枪将某无色溶液喷射到对方的“名牌”上，“名牌”立即变红色，若无色溶液为酚酞溶液，则事先浸泡“名牌”的溶液可能是________

A．白酒

B．柠檬酸

C．食盐溶液

D．纯碱溶液

（2）另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变的澄清透明．“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的；加入无色的“神秘水”草酸后反应原理为：2C₇₆H₄₉O₄₆Fe+H₂C₂O₄═2C₇₆H₅₀O₄₆Fe+2X，则X的化学式为________。

实验室有瓶标签残缺（如图）的试剂，实孩员告诉小明，这瓶试剂可能是氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠、碳酸钠溶液中的一种。为确定试剂成分，小明进行如下实验：

步骤	实验操作	实验现象
①	取5毫升试剂于A试管中，滴入几滴无色酚酞试液	无色酚酞试液… …
②	另取5 毫升试剂于B 试管中，滴入几滴氯化钡溶液	溶液中出现白色沉淀

 
（1）根据步骤① 现象，小明得出了该试剂可能为氯化钠溶液或硫酸钠溶液。小明作出该判断的依据是步骤① 的实验现象是“无色酚酞试液________”。   
（2）由步骤②可确定该试剂为________溶液。

下列物质能使无色酚酞变红的是

A．稀H2SO4	B．Cu(OH)2
C．Na2CO3	D．BaCl2

区别盐酸和硫酸的最佳方案是滴加 
A．紫色石蕊试液 B. 无色酚酞试液 C. 氯化钡溶液    D. 硝酸银溶液

某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。

(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式__________________________。
(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是__________________________。
(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒人同一个子净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。
（提出问题）废液中含有哪些物质?
（交流讨论）①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和_____________。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是__________________________。(写一种猜想)
（实验设计）小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化   钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小斌的实验设计补充完整。

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。	①有白色沉淀，溶液呈红色。	___________的猜想正确。
	②_________________________	___________的猜想正确。
	③_________________________	___________的猜想正确。

 
（反思拓展）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑
________________。

下列描述中没有体现硫酸中氢离子化学性质的是( )

A．用紫色石蕊鉴别硫酸溶液和硫酸钠溶液	B．用锌粒和稀硫酸反应制取氢气
C．实验室用硝酸钡鉴别硫酸和盐酸	D．用稀硫酸来除去铁锈

有一种“白纸血印”的街头骗术。原本是一张雪白的纸，只见“大师”用力一拍，纸上竟然出现了一个血手印，表明妖魔鬼怪被降服。接下来“大师”把纸放入“水”中，血手印又慢慢消失了，表明妖魔鬼怪被驱走。其实“大师”事先在手上涂了碳酸钠溶液，在白纸和水中各加入了一种化学试剂，则在水中加入的化学试剂可能是（  ）

A．稀盐酸

B．酚酞试液

C．氢氧化钠溶液

D．氯化钠溶液

向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸（每点反应都很充分），得到如图的曲线，下列有关判断不正确的是（    ）

A．a点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠

B．a点时的溶液能使紫色石蕊试液变红

C．b点时，HCl与NaOH恰好完全反应

D．b点到c点时，溶液中氯化钠的量不再增加

取四朵用石蕊溶液染成紫色的纸花，分别喷洒下列液体，能观察到纸花变红的是

A．氢氧化钠溶液

B．稀盐酸

C．蒸馏水

D．食盐水