如图所示，其中X、Y、Z、R、E分别是氧化铜、稀硫酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种。图中短线相连的物质间均能相互发生反应，已知X和R反应有气泡出现。则下列说法正确的是

A．X是稀硫酸	B．X和Z反应无明显现象
C．R与E反应有蓝色沉淀生成	D．E在一定条件下可以转化为Y

现有CO、CO₂混合气体，小芳同学按如下顺序进行操作（如图所示装置中a是弹簧夹，b是分液漏斗活塞）：①关b开a；②通入混合气体；③收集气体；④关a开b；⑤收集气体．通过上述操作小芳（　　）

A．只收集到CO气体	B．先收集到CO气体，后收集到CO2气体
C．只收集到CO2气体	D．先收集到CO2气体，后收集到CO气体

某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验。

（1）图一中看到的现象是______，说明二氧化碳具有的性质是______。
（2）小刚同学利用图二装置验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙反应。资料：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳。
①甲中发生反应的化学方程式为______________________。
②小刚同学设计的实验方案是______________________。

物质的分类标准有多种。自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。
标准一：__________________；包括物质：________________________________。
标准二：__________________________；包括物质：_____________________。
标准三：______________________；包括物质：__________________________。

某同学设计如下实验，测定某品牌碳酸饮料中 CO₂ 的含量，设计如下实验步骤：

①将 250mL 瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间（未结冰）；
②将饮料从冰箱内取出，迅速加入质量分数为 50%NaOH 溶液 5mL；倒转饮料瓶轻轻振
荡，然后放置恢复至室温，作待测液；
③按如图连接实验装置。取 100mL 待测液置于装置 B 的锥形瓶中，关闭开关 K，打开
分液漏斗的活塞，向锥形瓶中注入稀硫酸，至不再产生气泡，关闭活塞；
④打开开关 K，向装置中鼓入空气，一段时间后，将 C 装置中的物质过滤，洗涤，烘干
称量质量为 0.591g。
资料：①CO₂ 与足量 Ba(OH)₂ 反应生成 BaCO₃ 沉淀。②碱石灰是 CaO 与 NaOH 的固体混
合物。③实验中各种溶液的密度都视为 1g/mL。根据以上实验过程完成下列问題：
（1）上述实验过程中，C 装置中的现象是________；   
（2）装置 A 中为什么要用 NaOH 溶液不用澄清石灰水________，装置 D 的目的是________；   
（3）步骤①冷冻碳酸饮料的目的是________；   
（4）步骤④中若是洗涤不干净会使结果偏________；
（5）根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中 CO₂ 的含量为________g/L（加入的NaOH 溶液的体积可忽略不计）

如图是自然界中碳、氧循环简图

（1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学反应方程式为______；
（2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一﹣绿色植物光合作用的过程，反应的化学方程式为：______；
（3）上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是______．

如图是自然界中碳循环的简单示意图，请填空：

（1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、______和______；由煤焦化得到的焦炭（主要成分是碳）充分燃烧的化学方程式为______．
（2）海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为______．
（3）自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中．因此，人类降低空气中二氧化碳含量的研究方向有两个：首先要减少二氧化碳的排放，同时要______．

(2017·浙江金华)小苏打(NaHCO₃)和食盐(NaCl)是厨房中常用的物质。现有一包白色固体，可能由NaHCO₃和NaCl中的一种或两种组成。某科学小组的同学展开了一系列拓展性探究。
(1)定性分析：
（实验目的） 确定白色固体的组成。
（实验方案）

（实验结论） 该白色固体由NaHCO₃和NaCl两种物质组成。
①基于上述实验结论，步骤①中加入的过量稀酸应该是______。
②写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式：________。
(2)定量分析：
（实验目的） 测定该白色固体中NaHCO₃的质量分数。
为了测定该样品中NaHCO₃的质量分数，小吕、小周分别取a克该样品，设计了如下方案：
小吕方案：利用NaHCO₃与稀硫酸反应产生CO₂，通过测定生成CO₂的质量，计算样品中NaHCO₃的质量分数。
①小吕用如下图所示的装置完成本实验，装置的连接顺序是____(填字母，装置不重复使用)。

②装置D中的反应完全后，需再次通入空气，其目的是_____。
小周方案：小周用沉淀法测定样品中NaHCO₃的质量分数，操作流程如下图所示。
(已知：NaHCO₃＋NaOH===Na₂CO₃＋H₂O)

③为使定量分析更准确，在操作Ⅰ之前，需判断所加BaCl₂溶液是否过量，请你设计一个合理方案：_________。

已知Mg能在CO₂中燃烧生成一种单质和一种氧化物，现设计实验进行验证。请回答下列问题：
（1）制备二氧化碳的下列发生装置中，能控制“反应随时发生与停止”的有_____。
①②③④⑤
（2）对CO₂进行净化、干燥，并进行Mg在CO₂中燃烧的探究实验。

实验进行时，若要气体从左向右流动，则上述装置的连接顺序为（填仪器接口的字母）：_____。
（3）实验开始时，在点燃酒精灯前必须进行的操作是先通入CO₂，待装置中澄清石灰水出现浑浊时，再点燃酒精灯，以上操作的目的是_____。
（4）实验中，镁粉与二氧化碳发生反应的化学方程式是_____。

某种汽水的配料为碳酸水（水、二氧化碳）、白砂糖、柠檬酸、苯甲酸钠、香料等。小明通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性；香料、白砂糖、苯甲酸钠等不显酸性。小明想利用这种汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性。
（1）小明首先将适量的汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现溶液变红，据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性，他做出这种判断的依据是____________________。
（2）小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是_____________________________。
她建议在原来的实验基础上再进行一步操作，即把（1）中已变红的溶液加热，若看到___________________ ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性，她这样建议的依据是____________________（用化学方程式表示）。