要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）
①石灰石和稀盐酸 ②镁和稀硫酸 ③碳酸钙固体和水 ④氧化铜和稀硫酸

A．①②③④

B．①②

C．①②④

D．②③④

某兴趣小组同学将CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象。为探究CO₂和NaOH是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的A、B实验，验证CO₂与NaOH溶液发生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升；B中气球胀大。

（1）王强认为上述实验是可行的，其共同原理是   
（2）李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，理由是
要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是   
（3）杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到 现象，从而也证明CO₂与NaOH发生了反应。
（4）你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号）。

丙烷（C₃H₈）作为北京奥运会火炬使用的燃料，其燃烧后的产物是什么?某校环保小组的同学在老师的指导下选择了如下装置（铁架台等装置已略去），对丙烷在氧气中燃烧后的气体进行了检测：

（1）经分析，丙烷燃烧后的气体可能含有C0、C0₂和H₂ O。
（2）将上述装置按一定顺序连接完整，使之尽可能检测出丙烷燃烧后的产物。你设计的连接顺序为：燃烧后的气体 →D。
（3）该小组的同学按合理的连接顺序进行检测．实验过程中观察到的部分现象如下：A装置中的澄清石灰水变浑浊．C装置中的无水硫酸铜变蓝，D装置中的澄清石灰水无明显现象。分析可知，丙烷在氧气中燃烧后的气体为 。
（4）A装置中NaOH溶液的作用是   。

为了测定某石灰石矿样的纯度（其中所含杂质不与酸反应），某同学按如下流程进行实验：用盐酸溶解矿样→干燥所得气体→用NaOH溶液吸收气体→根据NaOH溶液的增重量计算矿样的纯度。实验过程中所取矿样的质量为20g。实验装置如下图所示：

（1）A为溶解矿样的装置，若已经准备了长颈漏斗、双孔橡胶塞、导气管，为了完成溶解至少还需要的实验仪器是 ；
（2）B中所盛的试剂是   ；
（3）根据上述装置进行实验，下列情况会使实验结果产生偏差的是 ；
①实验开始前A、B装置以及导气管内残留有少量空气
②进入C装置的气体中还混有少量HCl气体
③气体通过速度过快，CO₂来不及被NaOH溶液全部吸收
④实验结束时，系统内还残留有少量CO₂气体
（4）改进实验装置并进行正确操作可以准确测出矿样的纯度，若此时C装置在实验前后其质量增加了6．6 g，则该矿样的纯度为 。

王强同学在完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不含其它的杂质）进行如下实验：取一定量该混合溶液放入烧杯中，再滴入20g溶质质量分数为21．2%的碳酸钠溶液。滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的关系如右图所示。

（1）刚加入碳酸钠溶液时，发现没有沉淀生成，却有气泡产生，原因是  （用化学方程式表示）。
（2）反应生成的气体的质量为 。
（3）计算所取混合液中CaCl₂的质量。

双球洗气管常用于气体除杂、干燥、吸收（可防倒吸）等实验。为吸收某气体并检验其性质进行图中实验，发现紫色石蕊试液变红色。请根据表中数据判断左方进入的气体是（）

A．NH3

B．HCl

C．CO2

D．O2

小思同学在实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳完毕后，对废液中溶质的成分产生了兴趣。请你一同参与探究并回答下列问题：
（提出问题）废液中的溶质是什么物质？
（作出猜想）小思同学认为废液中溶质只有氯化钙。
你认为还可能有的溶质是______① ______（填化学式）。
（查阅资料）氯化钙溶液呈中性。
（实验与结论）（1）小思同学取少量废液与试管中，滴入几滴无色酚酞试液后，酚酞不变色。于是小思同学认为自己的猜想是正确的。
（2）你认为小思同学的实验不能证明他的猜想，理由是_________② _ __。
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是_③__。
A 石蕊 B 酚酞 C Na₂CO₃ D NaOH
（拓展与应用）（1）实验证明你的猜想是正确的。要想处理废液只得到氯化钙溶液，应向废液中加足量或过量的（ ④ ）

A．Na2CO3

B．CaCO3

（2）通过以上探究，如果该废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害___⑤__（写一条）。
（交流与反思）在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑反应物是否剩余（环境污染问题）。

CO₂是初中科学重点研究的气体之一。某科学兴趣小组设计了如下实验来探究CO₂的制取和性质：（铜与酸不反应）

（1）该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放__________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是______________________________________。
（2）该兴趣小组同学将制得的CO₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO₂和NaOH是否发生了化学反应？
小明设计了甲、乙两个实验来验证CO₂与NaOH发生了化学反应，如图所示，实验现象为：甲——软塑料瓶变瘪，乙——“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。
小雯同学对小虎同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明CO₂和NaOH发生了反应。其理由是_____________________________________________。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是________________________。

某同学对若干块矿石样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：

序号	加入稀盐酸质量（g）	剩余固体质量（g）
第1次	10	5.5
第2次	10	m
第3次	10	1.2
第4次	10	1.2

 
（1）8g的石灰石样品中含有杂质______________克？
（2）上表中m的数值应为________________？
（3）稀盐酸的质量分数是多少________________？

甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是（）

A．此时甲装置中的止水夹M处于关闭状态

B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等

C．甲装置具有控制反应进行与否的功能

D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能