下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是（   ）

A．向一定量稀盐酸中加水稀释

B．一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾

C．加热一定量的高锰酸钾固体

D．向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液

金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂＋2CO₂===2Na₂CO₃＋O₂。为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如右图所示的实验。

（1）A装置中所发生反应的化学方程式为 ；
检查A装置的气密性的方法是：将A装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到    现象，即可证明装置不漏气。
（2）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是  。
（3）常温下水也能与Na₂O₂反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式。若要检验干燥的二氧化碳能否与过氧化钠反应生成氧气，以上实验装置应如何改进？
（4）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的空气在某温度和压强条件下体积为250L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠约多少千克？（已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）

在实验室中用MnO₂做为KClO₃分解制氧气的催化剂，化学方程式为：

小明想知道CuO、Fe₂O₃等氧化物是否也能对KClO₃的分解起催化作用，且它们的催化能力是否相同。于是在实验室进行相关实验，获得实验数据如下表：

（1）该探究实验的自变量为  。
（2）结合实验数据分析，小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱？ 。
（3）设置第1组实验的目的为  。

（1）写出编号①②③④的仪器名称：

①_________________；
②_________________；
③_________________；
④_________________。
（2）双氧水(H₂O₂)是一种无色液体，化学实验室也可用它制取氧气，反应的化学方程式为：2H₂O₂2H₂O＋O₂↑。
若用此方法制取氧气时应选用的气体发生装置和收集装置分别是____________、________________。(用字母表示，下题同)
（3）如果改用加热高锰酸钾制取氧气，应选的发生装置和收集装置分别是______________、______________。

在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰的物质是( )

A．木炭

B．铁丝

C．红磷

D．硫

在元旦晚会上小明表演了—个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯(装有少量不同试剂)中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻。则宝壶中的“水”可能是（）

A．H2O2 溶液

B．HCl溶液

C．AgNO3溶液

D．NaOH溶液

为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是（）

A．将气体分别通入水中

B．将气体分别通入澄清石灰水

C．将气体分别通入紫色石蕊试液中

D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体

如图所示，经几小时后，U形管左、右两边的液面会出现的情况是（实验装置足以维持实验过程中小老鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。）（）

A．左边下降，右边上升

B．左、右两边都下降

C．左边上升，右边下降

D．左、右两边都不变

下面是某同学学习笔记中记录的有关氧气的叙述，其中不正确的一组是( )
①铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色氧化铁；②硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰；③氧气能和大多数金属、有机物反应，所以氧气是一种很不稳定的气体；④实验室制氧气时，若不加二氧化锰就不产生氧气；⑤课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭，测得的氧气含量不准确（  ）

A．①③④⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②③⑤

下列关于氧气性质的叙述错误的是（）

A．氧气具有可燃性

B．标准情况下，氧气的密度略大于空气

C．氧气不易溶于水

D．通常情况下，氧气是无色、无味的气体