在实验室中用MnO2做为KClO3分解制氧气的催化剂，化学方程式为：小明想知道CuO、Fe2O3等氧化物是否也能对KClO3的分解起催化作用，且它们的催化能力是_刷题宝

题干

在实验室中用MnO₂做为KClO₃分解制氧气的催化剂，化学方程式为：

小明想知道CuO、Fe₂O₃等氧化物是否也能对KClO₃的分解起催化作用，且它们的催化能力是否相同。于是在实验室进行相关实验，获得实验数据如下表：

（1）该探究实验的自变量为。
（2）结合实验数据分析，小明如何能知道各种催化剂的催化能力强弱？。
（3）设置第1组实验的目的为。

上一题下一题 0.99难度填空题更新时间:2016-02-23 08:35:45

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同类题1

将某暗紫色的固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质

A．黑色固体C与白色固体G混合加热可制取氧气.另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

（1）加热A的化学方程式为___________；
（2）黑色固体C与白色固体G混合加热反应方程式为__________C在该反应中的作用是____________

同类题2

医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌．某校化学兴趣小组的同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数，取该双氧水68g放入烧杯中，然后加入2g二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为69.04g．请回答下列问题；
（1）完全反应后生成的氧气为___________克？
（2）该双氧水溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）____

同类题3

下列图示是小晨同学一些实验操作，其中说法正确的是()

A．实验室制取氧气的发生装置

B．实验室检验 CO₂，如果木条熄灭，则集气瓶内气体是 CO₂

C．检验O₂是否收集满

D．天平能平衡，但不能验证质量守恒定律

同类题4

某兴趣小组用图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰．回答下列问题：

（1）根据化学方程式计算，理论上可制得氧气的质量是多少___________？
（2）固体2的质量是______g
（3）在回收提纯的过程中需要控制水的用量，原因有______（多选）．

A．提高实验效率

B．保证固体1全部溶解

C．节约能源

（4）步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中___（填“甲”或“乙”）装置
（5）实验结束后，称得回收到的氯化钾的质量比理论值小，可能的原因有_____________（写一点）．

同类题5

下列有关氧气的说法中，正确的是（　　）

A．通常情况下氧气极易溶于水，但冷开水里养的鱼会因缺氧而死亡

B．把带火星的木条伸入集气瓶中验满

C．氧气具有可燃性，可用作燃料

D．用高锰酸钾制取氧气属于分解反应

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