科学实验考察中，小应抽中的是用氯酸钾和二氧化锰制取氧气实验。

（1）在上图所示的器材中，他要完成本实验，应选择______。
（2）小应组装装置后，开始实验并收集氧气，实验结束时发现反应器破裂，且在反应器中发现一些水，他在实验操作中出现的错误是________。
（3）完全反映后他将剩余固体溶解、过滤、干燥、称量，发现滤渣的质量与反应前所取的二氧化锰的质量相等，由此得出二氧化锰是该反应的催化剂。若作为监考老师，你认为该结论是否严密_______。（选择“是”或“否”）

在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有()
①均使用二氧化锰作改变其反应速率；
②反应都不需要加热；
③均利用含氧化合物；
④两种方法所需仪器相同

A．①③

B．③④

C．①②

D．②④

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水也不与盐酸反应).为了测定鸡蛋壳碳酸钙的含量，进行如下实验：请回答下列问题：

（1）反应产生二氧化碳的质量。_______
（2）计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。______________
（3）反应后所得溶液的质量。_______

某校课外活动小组,欲测定一待旅游开发的岩洞内空气中二氧化碳的体积分数(假设洞内空气中不含除二氧化碳外的其他酸性气体).进行了如下实验：

(1)取样。他们准备从岩洞的底部取样，请你设计用广口瓶从洞中取回一瓶空气样品的方法：______；
(2)测定用150mL的注射器从广口瓶中抽取100mL气样,按上图所示的装置进行实验;若乙装置中NaOH溶液能吸收二氧化碳气体,且实验结束后,量筒内水的体积为99mL,此数据是______的体积数(用序号填写)

A．二氧化碳

B．氮气和氧气的混合气体

C．空气中除二氧化碳外的所有气体

(3)计算：洞底空气中二氧化碳的体积分数为______；
(4)实验中使用多孔球泡的目的：______.

利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应,瓶内气压的变化如曲线所示。有关说法正确的是()

A．曲线①表示块状碳酸钙与稀盐酸反应

B．b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止

C．比较a,b可知，说明等质量碳酸钙产生的CO2的质量，粉末状比块状多

D．对比分析点c、d可知，相同的气压时，粉状碳酸钙与稀盐酸反应速率更快

下列实验现象不涉及二氧化碳相关化学性质的是( )

A．紫色石蕊变红色	B．石灰水变混浊
C．蜡烛熄灭	D．杠杆左高右低

对照实验是研究物质性质的一种重要方法，下列不是用来作对照实验的是（　　）

A．	B．
C．	D．

已知某纯碱试样中含有 NaCl 杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，可用如图所示的装置进行实验.主要实验步骤如下:（碱石灰的成分是：氢氧化钠和氧化钙固体） 

①按图示组装仪器，并检查装置的气密性.
②将 a 克试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液.
③称量盛有碱石灰的 U 形管的质量，为 b 克.
④从分液漏斗滴入硫酸溶液，直到不再产生气体时为止.
⑤反应结束后，从导管 A 处缓缓鼓入一定量空气.
⑥再次称量盛有碱石灰的 U形管的质量，为 c 克，计算出二氧化碳质量为c-b 克请填空和回答问题:
（1）接在 U 形管后面的干燥管B的作用是________；   
（2）步骤⑤的目的是________   
（3）若没有A 装置，直接鼓入空气，会导致测试的结果________(填“偏高”“偏低”或“不变”)；

下列各组物质中，能相互反应，且反应后溶液的总质量比之前溶液总质量增加的是（）

A．二氧化碳和氢氧化钙溶液

B．氧化铜粉末和稀硫酸

C．盐酸和澄清石灰水

D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液

在科学拓展课中，甲同学向两个充满CO₂气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca（OH）₂溶液，迅速盖紧瓶盖后充分振荡，结果发现两个塑料瓶都变瘪。他认为据此实验现象，可以判定NaOH和Ca（OH）₂均能与CO₂发生反应。

（1）乙同学认为上述判定方法还存在不严密之处，他的理由是________。   
（2）丙同学根据B瓶中出现的浑浊现象，判定Ca（OH）₂与CO₂发生了反应，提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断。那么，若要判定NaOH和CO₂发生了反应，在排除了（1）中的干扰因素后，接下案的方法是________。