小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，其实验过程及结果如下：


（1）B组实验不变蓝的原因是____，小柯观察到C组也不变蓝，认为氢氧化钠对酶的活性没有影响。老师提示他：“氢氧化钠会影响酶的活性。”那么，是什么原因导致C组没变蓝？小柯进一步分析并做出猜想。
猜想一：氢氧化钠变质；
猜想二：氢氧化钠与碘发生了化学反应。
…
（2）小柯按图甲实验，看到溶液变红，认为氢氧化钠没有变质．小常认为他的结论是错误的，理由是____。在小常的建议下，小柯按乙实验，溶液中没有沉淀产生，从而排除了猜想一。
（3）在原来C组实验基础上，只要继续____（写出操作和现象），就可以证明猜想二正确。

真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法，对上述方法的分析，错误的是（   ）

A．真空包装：能使食品不与氧气接触

B．充氮气：能隔绝空气并防止食物变形

C．放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气

D．放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气

C0₂是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究C0₂的制取和性质：

(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如右图所示。在于燥管内的铜网上应盛放_________；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是_________，其原因是(用化学方程式表示) _________。
(2)该兴趣小组同学将制得的C0₂分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。C0₂和NaOH是否发生了化学反应?

①小明设计了甲、乙两个实验来验证C0₂与Na0H发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲一一软塑料瓶变瘪，乙一一“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的。其原理是__________________。
小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明C0₂和NaOH发生了反应。其理由是___。
小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是__________________。
②小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入_________，观察到_________现象，从而证明C0₂与NaOH已经发生了反应。

观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察到的颜色正确的是( )

A．铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色

B．酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色

C．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

D．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀

取两块大小相同的干冰，在于冰中央挖一个小洞，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样，已知该反应的生成物是氧化镁和炭。干冰的化学式为________；该实验证明干冰具有________的性质(答一条即可)；反应的化学方程式为________________________________；为验证上述反应所得固体中有剩余的镁，可向该固体中加入某种试剂，其反应的化学方程式为______________________________。

在实验室中，我们常用稀盐酸和______制取二氧化碳，化学方程式为________，不用浓盐酸的原因_____________ ；通常不选用稀硫酸，原因是碳酸钙和稀硫酸反应产生硫酸钙是_________，大量附着在石灰石表面隔绝反应物接触，使反应中止。如果实验室中没有稀盐酸，只有稀硫酸，需要你制取二氧化碳，你需要_______才能使反应正常进行。

不用火柴或打火机能不能点燃酒精灯？
为此，老师做了如下演示实验：将少量研得很细的高锰酸钾粉末放在一块玻璃片上，用蘸有少量浓硫酸的玻璃棒去粘一点高锰酸钾粉末，用蘸有少量浓硫酸与高锰酸钾的混合物的玻璃棒去接触酒精灯灯芯，酒精灯即被点燃。已知，浓硫酸和高锰酸钾混合时方程式为：2KMnO₄ +H₂SO₄（浓）═Mn₂O₇+H₂O+K₂SO₄。
在老师的指导下，某兴趣小组的同学们做了“滴水点灯”的趣味实验：打开酒精灯灯帽，将过氧化钠(Na₂O₂)粉末小心地撒在灯芯上，然后用玻璃棒蘸取少量水滴加在灯芯上，一会儿，酒精灯也被点燃了。
(1)过氧化钠与水反应的产物是氢氧化钠与氧气，通常检验氧气的方法与现象是_______。请写出过氧化钠与水反应的化学方程式___________。
(2)点燃酒精灯时一般使用火柴或打火机，火柴或打火机的作用___________；
(3)两个实验都能使酒精灯燃烧起来，据此可以得出关于这两个反应的一个共同结论是__________．

（1）敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质。若要除去杂质得到纯净的氢氧化钠溶液，需要加入_______ ；化学方程式是_____________________
（2）称取部分变质的5.32克氢氧化钠固体样品配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6％的稀盐酸，如图所示。求变质的氢氧化钠的质量。
_____________________

为探究CO₂与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。
（查阅资料）
Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：

物质	Na2CO3	NaHCO3	Ca(OH) 2	Ba(OH) 2
溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

 
Ⅱ.本实验条件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分别约为11.0和8.5。
（实验探究）
（1）实验一：小雨取一充满CO₂的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪。小雨另取一相同的充满CO₂的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是________________。实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_____________________。
（2）实验二：为检验CO₂与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程为_______________。
（3）实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl₂溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞溶液，发现溶液呈__________色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞溶液，理由是_________________________。
（4）实验四：兴趣小组将CO₂持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

图1中，BC段发生反应的化学方程式为_________________。
图2中，DE段温度变化的原因是______________。
（反思感悟）
（5）实验从CO₂减少、NaOH减少、Na₂CO₃生成等物质的变化，以及__________转化等视角多维度探究CO₂与NaOH发生了反应。对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

A﹣H为初中化学常见物质。已知A属于盐，常用作建筑材料，E是赤铁矿石的主要成分，F可用于改良酸性土壤，H的溶液呈浅绿色。它们的转化关系如图所示（反应条件未完全标出）。 

（1）写出F的俗称______，H的化学式________。
（2）写出反应②的化学方程式：_____；反应④属于四种基本反应类型中的__反应。 
（3）少量气体B通入F的溶液中有白色沉淀产生，其化学方程式为___________。