有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路，并且起到了一定的成效。如冶炼钢时，为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染，一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙)。根据这一原理，有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份：CaCO₃和NaOH)掺进煤中进行固硫。用碱白泥固硫时,可能发生了下列化学反应：
①S＋O₂SO₂②CaCO₃CaO+CO₂③SO₂＋2NaOH=Na₂SO₃＋H₂O④CaCO₃＋2NaOH=Na₂CO₃＋Ca(OH)₂⑤SO₂＋CaOCaSO₃
下列说法不正确的是（）

A．①是化合反应

B．生成物都是含氧化合物

C．④这个反应肯定会发生

D．确定能发生的化学反应有①②③⑤

如图，将红磷点燃后放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋迅速堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶中，这是因为________，为了让鸡蛋更顺利地进入瓶中，可将鸡蛋蘸点水，这是为了________。 

研究二氧化碳与氢氧化钠的反应。A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸钠固体，C中盛有氢氧化钠溶液。 

（实验 1）打开 K₁，关闭 K₂，将 A 中溶液滴入 B 中，气球明显鼓起，打开 K₂，关闭 K₁，一段时间后，气球没有明显变瘪。
实验1没出现预期的实验现象，改进后重新加入药品进行实验2。
（实验 2）打开 K₂，关闭 K₁，将 A 中液体滴入 B 中，用燃着的木条放在 K₂上方的导管口处，木条熄灭。上述实验操作的目的是________。然后进行后续实验，证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，后续实验的操作及现象是________。写出二氧化碳和氢氧化钠反应的反应的化学方程式________。

为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，王新兴同学设计的下列方案不可行的是()

A．	B．
C．	D．

化学是一门以实验为基础的科学，请结合图所示装置，回答问题。

（1）写出仪器①的名称____________。
（2）甲同学用B和E的装置制取氧气，对应的符号表达式为__________________________。
但在实验过程中发现其存在一个明显的错误，请指出_____________________________。
（3）现要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置是________________，反应的符号表达式为___________________________。
（4）若改用G装置收集氧气，则氧气该从_________（填a或b）进。
（5）乙同学对装置进行改进，用H装置制取氧气并完成相关性质的探究。该装置收集气体的方法是_____________________。

小周对于研究地球大气层的平均温度与地球上二氧化碳排放量之间的关系很有兴趣，他在图书馆里找到了两幅曲线图。

问题1：小周从曲线图中得出结论。认为地球大气层平均温度的上升显然是由二氧化碳排放量增加而引起的，图中的什么信息支持小周的结论？_____。
问题2：小周的同学小丽却不同意他的观点，她比较了两幅图的曲线，指出其中有些信息并不符合小周的结论。请从曲线图中举出一项不符合小周结论的信息：_____。
问题3：小周在图书馆又找到了很多人类活动导致空气中二氧化碳含量增加的实例。他可能找到的例子是_____。

天然气作为燃料已进入千家万户。小明在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小明和同学一起进行了如下的探究。 

（1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应________（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。仅根据如图装置出现的现象，写出混合气体的可能组成________。
（2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同。 
请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体→________→甲图装置（填装置编号）。
交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。

如下图某兴趣小组对KClO₃分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，完成表中实验：

A     B

编号	KClO3质量/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50mLO2所需时间/S
实验1	5	------	-----	171
实验2	5	MnO2	0.5	49
实验3	5	Fe2O3	0.5	58
实验4	5	KCl	0.5	154

 
（1）设计实验1的目的________________。
（2）表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是__________________。
（3）写出实验3的反应符号表达式_________________________。
（4）由实验1和4可知，KCl_____（填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mLO₂，所需时间明显少于171s，解释原因：_______________________。
（5）需比较KClO₃分解反应中不同催化剂的效果，除了测量收集50mLO₂所需时间外，还可以测量相同时间内_____________________。收集装置可以改用如B所示，需要添加一种玻璃仪器____________，气体从______________（填c或d），若集气瓶中水未装满，____________（填“会”或“不会”）影响实验结果。

化学与生活、环境与健康等息息相关，以下说法正确的是

A．我国水资源总量多，不存在缺水的情况	B．广泛使用脱硫煤，能有效防治雾霾天气
C．氮气化学性质稳定，常用做食品保护气	D．农药本身有毒，应禁止施用农药

树立和践行”绿水青山就是金山银山”的理念建设美丽象山。下列做法不符合该理念的是（　　）

A．部分山地退耕还林	B．垃圾不需要进行分类处理
C．不要随意焚烧垃圾，减少空气污染	D．提倡步行或骑单车等出行