在氧气性质和制取的实验中，需完成碳和铁丝在氧气中燃烧两实验，实验册提示取用高锰酸钾的质量为7克。
（1）计算分析：小明实验时采用容积为125毫升的集气瓶，如果按实验册提示，通过计算判断能否______________制得两瓶氧气？（氧气密度为1.43克/升）
（2）实验操作：
①利用高锰酸钾制取氧气，他应选用如图中的发生装置________________；
②制氧时，小明未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有_________________；
A 没有塞紧试管塞
B 试管口放有棉花
C 没有及时更换收集第二瓶
D 加热前已将集气瓶灌满水倒放水槽
③小明采用图乙方法收集，从水槽中取出充满氧气的集气瓶，正放于实验桌上，发现瓶口上方的玻璃片容易滑动，其原因是_____________________________________。

将某暗紫色的固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质

A．黑色固体C与白色固体G混合加热可制取氧气.另一种黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

B．回答：

（1）加热A的化学方程式为___________；
（2）黑色固体C与白色固体G混合加热反应方程式为__________C在该反应中的作用是____________

学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
（实验验证）

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验一	（1）_______________	有少量气泡木条不复燃	常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中．	产生大量的气泡 木条复燃	氧化铜能够加快过氧化氢的分解速率

 
（得出结论）氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．
（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究“氧化铜在反应前后的质量是否改变”的实验三：
实验步骤①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，
（2） ____________ ，称量；④对比反应前后氧化铜的质量。
交流讨论如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂。
（提出新的问题）小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究（3） ________________________________________ 。

实验室常用MnO₂催化分解KClO₃制取氧气，CuO是否也能加快KClO₃分解速率呢？
它们的催化剂效果一样吗？于是小明设计了相关实验，比较收集50ml氧气的时间，（其它可能影响实验的因素均控制相同或忽略）

实验序号	KClO3的质量	添加物质及质量	收集50ml氧气的时间
①	1.2g	无	t1
②	1.2g	MnO2 0.5g	t2
③	1.2g	CuO 0.5g	t3

 
（1）为了测定KClO₃分解氧气的体积，选用如图装置_____________。
（2）若发现CuO能加快KClO₃分解速率，但比MnO₂催化能力弱，则t₁、t₂、t₃的大小关系应为_______ 。
（3）如果进一步探究CuO在反应中是否只起到催化作用，请完成下列实验设计。

实验	实验设计	实验目的
④	将“实验③ ”反应后剩余固体加水溶解，过滤、洗涤、干燥不溶性固体，称量是否0.5克	证明反应前后CuO的质量不变
⑤		证明反应前后CuO的化学性质不变

 
________

实验室制取氧气，下列说法错误的是（）

A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气

B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

C．装置③可用于收集氧气

D．装置④可用于收集氧气