- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
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- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- + 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
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现有一接近饱和的硝酸钾溶液，要使它变为饱和溶液，下列方法中不可能的是（）
| A．加入硝酸钾晶体 | B．加入同温时的饱和硝酸钾溶液 |
| C．蒸发部分溶剂 | D．降低温度 |
在温度不变时，某物质的溶液m1经过如下变化：m1溶液蒸发5g水无晶体析出→m2溶液蒸发5g水析出2g晶体→m3溶液，下列结论不正确的是（）
| A．m2溶液不一定是饱和溶液 |
| B．m3溶液一定是饱和溶液 |
| C．m2和m3溶液浓度可能相等 |
| D．将m3溶液再蒸发5g水，析出晶体一定是2g |
选择下面相关词语填人下列短文的空格中(填序号)。
①饱和 ②不饱和 ③浓 ④稀 ⑤溶剂 ⑥溶质 ⑦溶液 ⑧温度
溶液的浓与稀是指一定量 中 的相对含量不同而言，与 是否变化无关； 与 指 是否达到了最大的溶解的限度，受 和量两个条件的制约，表述的是溶液的一种状态，与溶液的 与 无关。
①饱和 ②不饱和 ③浓 ④稀 ⑤溶剂 ⑥溶质 ⑦溶液 ⑧温度
溶液的浓与稀是指一定量 中 的相对含量不同而言，与 是否变化无关； 与 指 是否达到了最大的溶解的限度，受 和量两个条件的制约，表述的是溶液的一种状态，与溶液的 与 无关。
在一定温度下，向某溶质溶液中加入少量该溶质，振荡后加入的溶质并不减少，则原溶液是 溶液；再将该混合物加热，未溶解的溶质全部溶解，这说明该溶质的溶解度随温度的降低而 。
饱和溶液是不能继续溶解 的溶液；还能继续溶解 ，则是该种溶质的是不饱和溶液。浓溶液 是饱和溶液(选填“一定”或“不一定”，下同。)，饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液 是稀溶液，稀溶液 是不饱和溶液。
20℃时，在盛有50g水的烧杯中加入15g固体X（不含杂质），充分溶解后，逐渐升温，并测定不同温度时析出固体X的质量。测定结果记录如下表：
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
①35℃时，该溶液的质量是______g；
②65℃时，该溶液是______（选填编号）；
Ⅰ．饱和溶液
Ⅱ．不饱和溶液
Ⅲ．无法判断
③根据下表溶解度与溶解性的关系，可知X属于______物质；
④50℃时，使烧杯中析出的5g固体X全部溶解，至少加入______g水；
⑤20℃时，用固体粉末X和水配制100g溶质质量分数为5%的X溶液，必须用到的仪器有：电子天平、烧杯、________________________。
| 溶液的温度/℃ | 20 | 35 | 50 | 65 | 75 |
| 析出固体X的质量/g | 10．4 | 8．0 | 5．0 | 0 | 0 |
若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。
①35℃时，该溶液的质量是______g；
②65℃时，该溶液是______（选填编号）；
Ⅰ．饱和溶液
Ⅱ．不饱和溶液
Ⅲ．无法判断
③根据下表溶解度与溶解性的关系，可知X属于______物质；
| 溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 难溶（或不溶） |
| 溶解度（20℃） | ＞10 | 1-10 | 0．01-1 | ＜0．01 |
④50℃时，使烧杯中析出的5g固体X全部溶解，至少加入______g水；
⑤20℃时，用固体粉末X和水配制100g溶质质量分数为5%的X溶液，必须用到的仪器有：电子天平、烧杯、________________________。
| A．B两烧杯中均盛有100克水，分别加入不同质量的同种固体物质，用玻璃棒搅拌使其充分溶解，现象如图所示。此时， 烧杯中的溶液一定是该温度下的饱和溶液。 |
下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。若分别将100克甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降至t1℃，对所得溶液的叙述正确的是
| A．两溶液都仍为饱和溶液 |
| B．两物质的溶解度：甲＞乙 |
| C．两溶液的质量：甲﹤乙 |
| D．两溶液溶质的质量分数：甲＞乙 |