- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- + 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
图A为食盐和硝酸钾的溶解度曲线。结合图形回答下列问题。

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是_______。
(2)图中P点的含义是________。
(3)20℃时,向100 g水中加入40 g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是_________。
(4)小明配置了20℃的氯化钠饱和溶液,利用图B所示装置进行实验,一段时间后,观察到试管Ⅰ中析出晶体。甲物质为(填序号)_________。
①浓硫酸 ②氢氧化钠 ③冰 ④氧化钙

(1)硝酸钾溶液中的溶剂是_______。
(2)图中P点的含义是________。
(3)20℃时,向100 g水中加入40 g硝酸钾,若使硝酸钾完全溶解,可以采用的方法是_________。
(4)小明配置了20℃的氯化钠饱和溶液,利用图B所示装置进行实验,一段时间后,观察到试管Ⅰ中析出晶体。甲物质为(填序号)_________。
①浓硫酸 ②氢氧化钠 ③冰 ④氧化钙
t℃测得某物质(不含结晶水)在不同质量的水中溶解达到饱和状态时所溶解该物质的质量,绘制成如图中斜线。下列说法错误的是


A.t℃时该物质的溶解度为40g |
B.N点表示溶液中溶质的质量分数为20% |
C.加溶质能使M点的溶液达到饱和状态 |
D.图中4点表示的溶液中溶质质量分数的关系是:N<M<P=Q |
如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线图,下列说法一定正确的是


A.0℃时A的溶解度为30 |
B.C可能是氢氧化钙溶液 |
C.采用蒸发结晶的方法除去A溶液中混有的少量B |
D.60 ℃ 时,等质量的A、C饱和溶液中,水的质量是A<C |
常温下,在两个各盛有10mL水的烧杯中,分别加入相同质量的甲、乙两种物质,使其充分溶解,结果如图所示,下列说法中正确的是( )


A.该温度下,甲、乙两种物质的溶解度相同 |
B.升高温度,剩余的甲固体一定能继续溶解 |
C.甲溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液 |
D.乙溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液 |
下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。根据表中数据,回答下列问题:
(1)30℃时,将30g硝酸钾溶于100g水中得到硝酸钾溶液,现要配成该温度下的饱和溶液,需再加入________g硝酸钾固体。
(2)提纯溶液中混有少量氯化钠的硝酸钾固体,最好的方法是________。
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | |
溶解/g | 氯化钠 | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 | 37.8 |
硝酸钾 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 45.8 | 85.5 | 110 | 138 |
(1)30℃时,将30g硝酸钾溶于100g水中得到硝酸钾溶液,现要配成该温度下的饱和溶液,需再加入________g硝酸钾固体。
(2)提纯溶液中混有少量氯化钠的硝酸钾固体,最好的方法是________。
生活中处处有科学,结合所学知识回答下列问题:
(1)把少量的下列物质:①味精、②粉笔灰、③汽油,分别加入水中,充分搅拌,形成的混合物属于悬浊液的是________(填序号);
(2)若将一定量的蔗糖加入盛有水的烧杯中,充分搅拌后,烧杯底部仍有固体剩余,则该溶液一定属于________溶液。
(1)把少量的下列物质:①味精、②粉笔灰、③汽油,分别加入水中,充分搅拌,形成的混合物属于悬浊液的是________(填序号);
(2)若将一定量的蔗糖加入盛有水的烧杯中,充分搅拌后,烧杯底部仍有固体剩余,则该溶液一定属于________溶液。
高氯酸钾(
)可用作火箭推进剂,下表是高氯酸钾在不同温度时的溶解度。下列说法正确的是( )

温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 1.68 | 3.73 | 7.3 | 13.4 |
A.20℃时高氯酸钾的溶解度为168 |
B.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小 |
C.80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象 |
D.40℃时,将4g高氯酸钾溶于100g水可得到104g溶液 |
一定温度下,向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌,用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数(a%),用横坐标表示实验进行的时间(t),其中正确的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
已知硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大。如图甲所示,一块体积为V0的木块漂浮于
的硝酸钾饱和溶液中。当温度改变时(假设木块和溶液体积不发生变化),木块排开液体的体积V块随时间的变化如图乙所示。

(1)小明认为图甲烧杯中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是________。
(2)结合甲、乙两图分析可知,温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是________(填“先变大,后不变”或“先变小,后不变”)。
(3)木块在A.B时所受到的浮力是相等的,对该结论作出合理的解释:由乙图曲线可知,木块在A.B时刻都处于________(填“漂浮”或“悬浮”)状态,根据浮沉条件可知,由于G木没有发生变化,则F浮大小也不发生变化,即木块在A.B时刻受到液体的浮力相等。


(1)小明认为图甲烧杯中的溶液为该温度下硝酸钾的饱和溶液,判断的依据是________。
(2)结合甲、乙两图分析可知,温度改变过程中硝酸钾溶液的溶质质量分数变化情况是________(填“先变大,后不变”或“先变小,后不变”)。
(3)木块在A.B时所受到的浮力是相等的,对该结论作出合理的解释:由乙图曲线可知,木块在A.B时刻都处于________(填“漂浮”或“悬浮”)状态,根据浮沉条件可知,由于G木没有发生变化,则F浮大小也不发生变化,即木块在A.B时刻受到液体的浮力相等。
右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

(1)从图中你能获得哪些信息?(任填一条) ;
(2)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (饱和或不饱和)溶液。欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法 。

(1)从图中你能获得哪些信息?(任填一条) ;
(2)分析t1℃时,将10g乙物质放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (饱和或不饱和)溶液。欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法 。