- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
- 沸点及沸点与气压的关系
- 蒸发及其现象
- 影响蒸发快慢的因素
- + 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
- 升华和凝华的定义和特点
- 生活中的升华现象
- 生活中的凝华现象
- 水的三态变化
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图所示的四个物态变化的实例中,属于液化的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
如图所示,某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验,则下列有关说法中错误的是( )


A.纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 |
B.水烧开了纸盒仍不会烧着,这是因为纸的燃烧时温度需要高于100摄氏度,达到水的沸点时水沸腾时需要吸收大量的热,导致温度不会高于100摄氏度 |
C.纸锅里的水未加热前,水是不会发生汽化现象的 |
D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变,若撤去酒精灯火焰,则水将不会沸腾 |
下列对日常生活中现象的解释不正确的是( )
A.红墨水在水中能扩散,既说明分子间有空隙,又说明分子在不停地做无规则运动 |
B.露和霜都是凝固现象 |
C.厨房炒菜时,闻到菜香,是分子运动的缘故 |
D.“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时,冰雪熔化要吸收很多热量,使气温降低 |
下列对物态变化的分析中,正确的是
A.冰在熔化过程中吸收热量,温度逐渐升高 |
B.从冰箱冷冻室取出冰棍,表面出现的“霜”是空气中的水蒸气凝华形成的 |
C.通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐里 |
D.舞台上的“云雾”是干冰升华后产生的二氧化碳气体形成的 |
把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示。这层霜是由______经过______这种物态变化形成的。冬天开车时,如果车窗紧闭,易在车窗的_____侧形成水雾而影响视线(选填“内”或“外”或“内、外”),此时比较舒适的除雾方法是向车窗吹_____风,理由是_____。
在旧社会每逢干旱人们都把希望寄托在“半仙”身上,来实现所谓的“呼风唤雨”。如今我们已经可以用“人工降雨”来把它变成现实了。在空气中喷洒干冰是人工降雨的一种方法。关于人工降雨,下列说法错误的是( )
A.干冰升华吸热,使周围空气温度骤降 |
B.空气中的小水珠变成小冰粒是吸附在凝结核上 |
C.人工降雨增加了水汽凝结的概率,更快达到饱和 |
D.人工降雨中的雨滴就是干冰化了后形成的降水 |
在足球比赛中常常可见:当一球员脚被撞伤倒地不能起来时,医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体,使皮肤快速冷却,在一段时间内失去疼痛感,这是由于这种液体( )
A.液化放热 | B.汽化吸热 | C.凝固放热 | D.熔化吸热 |
如图是一款型号为20的家用高压锅,这里的“20”是指锅身的直径是20_________(填单位);密封性良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而增大了锅内气压,提高了水的_________,若锅内气压最大为两个标准大气压,设计产品时,锅盖与锅之间能承受的拉力应不小于_________N(1个标准大气压为105Pa,不计锅盖重力)。当食物煮熟后从限压阀处喷出的“白气”是_________形成的。

人们都说:“被100℃的水蒸气烫伤,要比被100℃的热水烫伤严重得多”。小科认为这是因为100℃的水蒸气和100℃的热水温度虽然一样,但100℃的水蒸气变成100℃的热水时,还需放出热量。对此,小科设计了以下实验证明自己的现点。实验过程:(实验中热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)

①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层通入玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A;
②向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升;
③一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2 ,比较发现t2高于t1。
(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生________(填物态变化名称)的结果;
(2)t2高于t1的原因是 ________ 。
(3)小思认为因未设置对照,小科的实验还不足以证明他的观点。请你完成小思设计的实验方案:①取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同、温度为t1的冷水,②再倒入________;③摇匀后测出此保温杯中水温t3 ,并与t2比较,t2高于t3,得出水蒸气液化放热。

①将一定质量温度为t1的冷水装入一个双层通入玻璃真空保温杯中,液面如图甲所示位置,标记为A;
②向杯中插入导管,将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收),发现杯中水面明显上升;
③一段时间后,停止通入水蒸气,移出导管后,杯中液面位置如图乙所示,标记为B,再测出此时杯中水的温度为t2 ,比较发现t2高于t1。
(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生________(填物态变化名称)的结果;
(2)t2高于t1的原因是 ________ 。
(3)小思认为因未设置对照,小科的实验还不足以证明他的观点。请你完成小思设计的实验方案:①取一个相同的保温杯,在保温杯中倒入与第一个保温杯中质量相同、温度为t1的冷水,②再倒入________;③摇匀后测出此保温杯中水温t3 ,并与t2比较,t2高于t3,得出水蒸气液化放热。