- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 熔化与熔化现象
- 凝固与凝固现象
- 熔点和凝固点
- + 熔化和凝固的温度—时间图象
- 晶体和非晶体的区别
- 熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
- 熔化和凝固的条件
- 熔化和凝固的探究实验
- 汽化及汽化吸热的特点
- 沸腾及沸腾条件
- 探究水的沸腾实验
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- 影响蒸发快慢的因素
- 液化及液化现象
- 液化方法及其应用
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- 生活中的升华现象
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下列有关图像的分析中,正确的是( )


A.甲是1个标准大气压下,将水烧沸过程中温度变化图像 |
B.乙是随着温度升高,所有固体的溶解能力变化图像 |
C.丙是非晶体熔化过程中温度变化图像 |
D.丁是冰熔化过程中温度变化图像 |
如图所示是某物质的熔化图像,根据图像能够知道:

(1)该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)该物质的熔点是___________℃,熔化时间为________________min。
(3)熔化过程中该物质处于_______________状态。

(1)该物质是__________(选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)该物质的熔点是___________℃,熔化时间为________________min。
(3)熔化过程中该物质处于_______________状态。
如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像,由图可知( )


A.AB段开始熔化 |
B.BC段温度不变,不需要吸热 |
C.CD段该物质处于气态 |
D.DE段表示水沸腾的过程 |
有一种固体,加热时其温度变化如图所示,则此固体( )




A.一定是晶体 |
B.可能是晶体,也可能是非晶体 |
C.没有固定的熔点 |
D.玻璃加热时的温度变化与此相似 |
海波是晶体,石蜡是非晶体。小华同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图所示,海波的熔化图像是 (填写序号)。

分析图像A可获得的信息有:
。(一条即可)

分析图像A可获得的信息有:
。(一条即可)
温州地铁的1号线已在2011年开工,造地铁需要很多的铁轨。在下列各图中,能正确描述铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像。从右图可知该种物质属于 (填“晶体”或“非晶体”), 段时间表示该物质处于固液共存状态,该段时间的温度叫该物质的 。

如图所示,是甲、乙两种液态物质的凝固图象,从图中可看出其中

甲物质是________________(填:晶体或非晶体);乙物质在第14min时处于_____________状态,凝固过程共需______________________min.

甲物质是________________(填:晶体或非晶体);乙物质在第14min时处于_____________状态,凝固过程共需______________________min.