为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤:

①按图连接实验装置,关闭阀门丙和丁后,放到黑暗处一昼夜。
②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时 。
③打开阀门丙,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。
④打开阀门丁,将C中的气体通入乙试管进行检测。
⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。发现只有叶片A变蓝色。
请分析回答:
(1)步骤②中,光照前要阻断叶片间有机物的运输通道,即阻断_________(填结构名称)。
(2)步骤④中,器材C应该是_________,叶片B中的_____________进行呼吸作用释放出使澄清石灰水变浑浊的气体。
(3)根据步骤⑤中观察到的实验现象,可以得出的结论是_____________
当前题号:1 | 题型:None | 难度:0.99
叶绿素的含量直接影响蔬菜的品质和产量,氮元素是合成叶绿素的重要原料小叶同学用白菜来探究不同比例的硝酸钙和氯化铵化肥对白菜叶绿素含量的影响。
第一步:取5 只塑料盆,分别加入     的含氮化肥,其他成分相同
第二步:每盆中栽入数量相同、健康长势相同的白菜幼苗,放置相同环境中培养。
第三步:经过相同时间后,取每盆中位置相同的两片完全展开的叶,中部 5cm×5cm的正方形。一片用于初步提取叶绿素(叶片研磨后置于有机溶剂中),另一片放置在 60°C烘箱烘干至质量不变。结果如下表所示:
 
请回答下列问题:
(1)完成上述步骤第一步中的__________
(2)实验中,不同比倒的含氮化肥对白菜叶绿素含量的影响,是通过观察______来体现的。
(3)本实验中,对白菜叶绿素含量有影响的因素还有________。(写出一个即可)
(4)已知土壤中重金属浓度对白菜的叶绿素含量也有影响,小叶想设计实验探究“土壤中铜离子浓度对白菜叶绿素的影响”,请你帮助她设计一个实验记录表格。____________
当前题号:2 | 题型:None | 难度:0.99
大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术,它具有较好的保温性能,它深受人们喜爱,因为在任何时间都可吃到反季节的蔬菜。试回答下列问题:

(1)如上图为农作物光合作用、呼吸作用与叶面积指数的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。为提高蔬菜产量,控制叶面积指数在________时常作为合理密植的一项重要指标。
(2)菜农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色”蔬菜,而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。棚内二氧化碳浓度增加的主要原因是________。
当前题号:3 | 题型:填空题 | 难度:0.99
用如图所示装置研究CO2含量和光照强度对某种树叶光合作用的影响,在25℃的室温下,利用生长状况相同的若干同种鲜树叶进行实验(CO2缓冲液能调节密闭小室内C02浓度保持相对恒定),测量结果如表.请分析回答:


实验条件
液滴移动
的量(mL/h)
 
光照强度(lx)
CO2体积
分数(%)
1
600
0.04
右移2.2
2
800
0.04
右移6.0
3
1000
0.04
右移9.0
4
1000
0.05
右移11.2
5
1200
0.04
右移9.0
6
1400
0.04
右移9.0
 

(1)不考虑密闭小室内温度的变化,装置中液滴右移的原因是相同时间内树叶光合作用产生的O2体积 ________ (选填“>”“=”或“<”)呼吸作用消耗的O2体积。
(2)与第3组实脸相比.第5、6组实验中.液滴右移的量没有增加,主要是受________ 的影响.
(3)分析表中数据,说说光照强度对该树叶光合作用的影响:________ .
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
为探究光照强度对光合速率的影响,用如图装置进行实验。在适宜且恒定温度下,改变灯与烧杯间的距离,分别测得金鱼藻1分钟内放出的气泡数(如表)。
灯与烧杯的距离/厘米
10
15
20
25
30
35
40
45
气泡数/个
18
15
10
8
6
4
2
0
 

(1)实验中灯功率不变,控制光照强度的方法是________;
(2)当灯与烧杯的距离在不定期下范围内时,能产生气泡且随着距离增加气泡数越来越少的原因分别是________。
当前题号:5 | 题型:None | 难度:0.99
如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度,该装置置于一定的光照条件且温度为20℃的环境中.实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。20min后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题:

(1)测定绿色植物光合作用时,能检验的变化有很多种,通常只要检验其中之一的变化就可以了。从下列变化中,选择其中最容易操作的是_________。(选填:①增加的葡萄糖  ②生成的淀粉  ③生成的氧气   ④消耗的氧气    ⑤消耗的二氧化碳)
(2)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量清水,重复上述实验,20min后,要使水滴维持在X的位置上,针筒的容量______(填“需要”或“不需要”)调节。
(3)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值______(偏高/偏低/相同),原因是______________。
(4)若将图中的碳酸氢钠溶液换成等量浓度的氢氧化钠溶液,在20℃、无光条件下30min后,针筒的容量需要调至0.1mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置.则该植物的实际光合速率是______mL/h。
当前题号:6 | 题型:None | 难度:0.99
某果农为了提高大棚作物的产量,采取了下列几项措施,其中不能达到目的是(  )
A.适当提高二氧化碳浓度 B.保持棚内温度恒定
C.合理密植,间作套种D.适当增加光照时间
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
用新鲜的大豆叶进行如图装置所示的实验,将其置于充足的光照下,分析D处气体成分最可能是(  ) 
A.O2量多于B处B.O2量与B处相等C.无CO2和O2D.CO2量多于B处
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
1864年德国科学家萨克斯将天竺葵的绿色叶片放在暗处12小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光.经过一段时间光照后,用碘蒸汽处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色(如图),该实验的结论是(  )
①光合作用需要叶绿素 ②光合作用需要光③光合作用产生氧气 ④光合作用产生淀粉.
A.①③B.②④C.①④D.②③
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
番茄是重要的园艺作物,为了研究番茄植物的生理现象,有同学做了如下实验:在透明密闭的小室内,放置两个培养罐,分别存放植物培养液和二氧化碳缓冲液(二氧化碳缓冲液可以使室内二氧化碳的量保持恒定),如装置图1。调节灯的光照强度,根据毛细管内水柱左右移动情况,绘制图2。此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响。

(1)叶绿体是制造有机物的车间,植物叶片制造的有机物通过________运输到根部。
(2)自然情况下,过强光照会导致番茄幼苗气孔关闭,引起________供应不足,导致光合作用速率下降。
(3)图2中,在b光照强度下,水柱不移动的原因是:该光照强度下_______________________________。
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99