- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 根
- 茎
- 叶
- + 光合作用
- 光合作用的条件和产物
- 光合作用的原料
- 光合作用的原理
- 光合作用和呼吸作用的相互关系
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小徐在做了“绿叶在光下制造淀粉”的实验后,还想对光合作用的原料和产物进行进一步的探究.他设计了如图所示的装置进行实验.
（1）实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于__________________.
（2）为了达到实验目的，需将该装置放在______环境中.
（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，而装置B中植物质量没有明显增加的原因是__________________.
（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路__________.
（1）实验中使用的酵母菌和乳酸菌其繁殖方式分别属于__________________.
（2）为了达到实验目的，需将该装置放在______环境中.
（3）实验结束时发现装置A中植物质量明显增加，而装置B中植物质量没有明显增加的原因是__________________.
（4）若还想证明光合作用需要水，请选择合适的材料设计实验，并简述实验思路__________.
下列图示中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙表示该植物体叶片的结构示意图，图丙表示该植物体的根尖结构示意图，请据图回答：
（1）植物体可以通过图甲所示的[__]__制造有机物，这一生理活动主要在图乙中的结构[__]__进行。
（2）植物体进行生命活动所需要的能量来自于甲图中的过程__（填字母）。
（3）进行生理过程E的主要区域是图丙中的结构[__]__，进行生理过程D的主要结构是茎中的__（填管道名称）作用所释放的能量。
（4）吸收的水分，这些水分主要用于图甲中的[__]，此生理过程主要是在图乙中__（填标号）进行的。
（1）植物体可以通过图甲所示的[__]__制造有机物，这一生理活动主要在图乙中的结构[__]__进行。
（2）植物体进行生命活动所需要的能量来自于甲图中的过程__（填字母）。
（3）进行生理过程E的主要区域是图丙中的结构[__]__，进行生理过程D的主要结构是茎中的__（填管道名称）作用所释放的能量。
（4）吸收的水分，这些水分主要用于图甲中的[__]，此生理过程主要是在图乙中__（填标号）进行的。
医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，这是让病人获得生命活动所需要的能量。这一能量转换的过程发生在细胞的__中。对于植物细胞来说，还有一种能量转换器是__。
科研小组在研究某植物光合作用的影响因素时，选取了大小、生长状况相近的同种植物若干，平均随机分成甲、乙、丙三组，置于适宜的相同环境中，测定光合作用合成有机物的速率（如图）。
(1)科研小组开展上述研究活动的目的是_____。
(2)若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较_____的土壤中生长。
(3)在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是_____。
(1)科研小组开展上述研究活动的目的是_____。
(2)若仅考虑光合作用，该种植物更适宜在土壤含水量相对较_____的土壤中生长。
(3)在一次给植物施以等量的同种肥料后，发现甲组植物光合作用合成有机物的速率反而有所下降，可能的原因是_____。
图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解的有机物量来表示)受温度影响的曲线图。据图可得出的结论是( )
| A．光合作用的强度随温度升高而增大 |
| B．植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度 |
| C．在00C时，光合作用和呼吸作用的强度为0 |
| D．在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 |
如图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程，通过这个实验说明光合作用需要（ ）
| A．二氧化碳 | B．叶绿体 | C．光 | D．水 |
如图为四种植物(I，II，III，IV）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（ ）
| A．I | B．II | C．III | D．IV |
光合作用原理在农业生产中有着广泛应用，如图是北方地区A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线。请分析回答：
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_____。
（2）图中的“a”点表示A植物的_____速率。
（3）镁是合成叶绿素的重要原料，如果以缺镁的全营养液培养B植物幼苗，则c点的移动方向是向_____(选填“左”或“右”)。
（4）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_____(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是_____。
（2）图中的“a”点表示A植物的_____速率。
（3）镁是合成叶绿素的重要原料，如果以缺镁的全营养液培养B植物幼苗，则c点的移动方向是向_____(选填“左”或“右”)。
（4）若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A_____(选填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
如图甲，智能温室大棚自动控制大棚内的温度 CO2 浓度、光照强度等条件，以满足大棚内作物生长发育需求。图乙表示某温度下大棚内 A、B 两种植物的光合速率(用 CO2 吸收量表示)与光照强度的关系曲线。
请分析回答：
(1)大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠是植物的根部吸收并从____________处散失而形成的。
(2)要使植物 A 和 B 都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于___________点。
(3)该温度下，当光照强度为 f 时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物 A___________ (选填“多于”“等于”或“少于”)植物 B。
(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有___________ (写出一点)。
请分析回答：
(1)大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠是植物的根部吸收并从____________处散失而形成的。
(2)要使植物 A 和 B 都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于___________点。
(3)该温度下，当光照强度为 f 时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物 A___________ (选填“多于”“等于”或“少于”)植物 B。
(4)要提高大棚内作物的产量可以采取的措施有___________ (写出一点)。
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验，请分析回答下列问题。
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使_____溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是_____。
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
(3)本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与_____叶片形成一组对照实验。
(4)通过本实验可以得出的结论是_____。
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度
E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉
(1)将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使_____溶解到酒精中。
(2)清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是_____。
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
(3)本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与_____叶片形成一组对照实验。
(4)通过本实验可以得出的结论是_____。
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度
E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉
| A．光合作用释放氧气 |