取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如图的实验装置．实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化．实验结果用下面的曲线图表示：

（1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据________来比较植物的蒸腾量．此实验属于________（选填“定性实验”或“定量实验”）．
（2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了________．
（3）曲线Ⅰ代表的装置是________ 和________ ．将装置D与装置________ 对照，能说明植物体内的水分散失的主要器官是叶．
（4）曲线Ⅱ代表的装置是________ ；曲线Ⅲ代表的装置是________ ．
（5）如果实验结束时A装置的质量为65g，B装置的质量为75g，则通过分析可知，叶片上表面气孔的相对数量________叶片下表面．

在盛有食盐水溶液的容器中，悬浮着某物体，现向溶液中加入一定量的新鲜蔬菜叶柄，从理论上分析，过一段时间，该物体将

A．下沉

B．上浮

C．仍悬浮

D．无法确定

下面是一幅关于生物圈中水循环的示意图，请你将它补充完善．

（1）（______），（2）（______），（3）（______），（4）（______）

如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（ ）

A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率

D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率

某同学在探究植物枝条失水的速度与哪些环境因素有关时，设计了如图所示的实验装置。在风速等条件相同的情况下进行实验，其结果如下表：

实验序号	环境条件	失水速度/(克/时)
1	25 ℃、光照、潮湿	14
2	25 ℃、光照、干燥	32
3	25 ℃、黑暗、干燥	8

 
（1）水的表面加一层油，目的是________。   
（2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，如何较为准确地测量枝条每小时的失水质量？________。   
（3）比较1和2两组数据可以得出的结论是________。   
（4）比较2和3两组数据可以得出的结论是________。   
（5）如果要研究温度对枝条失水速度的影响，还需要设置第4组实验，那么该实验应如何控制实验变量？________。

近年来,罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松的过程中, 为了提高存活率, 常采取如图所示的搭棚措施,其主要目的是(   )

A．减弱光合作用

B．抑制呼吸作用

C．降低蒸腾作用

D．预防虫害侵袭

如图甲是研究植物蒸腾作用实验的示意图。

（1）该实验的关键在于保证装置的密封性，尤其是橡皮管与U形管连接处的密封性。实验中，判断此装置的密封性良好的依据是_____。   
（2）人们大多选用阔叶的法国梧桐的枝叶而不是松树的枝叶进行实验，其原因是________。    
（3）实验结束后，在此茎的基部上方横切，观察到其中只有B部分呈红色，如图乙。那么图中的A是植物茎哪一部分结构？_____。    
（4）随着蒸腾作用的进行，植物体内的水不断发生______（填写物态变化名称），会吸收周围大气的热量。

阅读下列材料，回答相关问题：

（1）血红蛋白能在人体内运输氧，是因为它具有________的特性。材料1中的人造“塑料血”要完全替代人体血液，除了能运输氧之外，还应具有哪些功能？________（写出1点即可）
（2）分别从原料与产物角度比较人造树叶的工作原理与植物光合作用的异同点。________

如图，甲表示绿色植物叶片横切面结构示意图，乙表示叶片在夏季晴朗的一天中进行物质转化的两种生理活动的情况，请分析回答。

（1）用反应式表示图乙中a代表的生理活动：_____；
（2）在13时左右，两种生理活动强度反而有所减弱，最可能与甲图中的_____（用图中的数字表示）结构有关；
（3）在5h-8h时段，判断植物体内有机物有无积累，并说明理由：_____；
（4）利用所学知识，请你为“如何提高大棚中农作物的产量”提一个合理化建议：_____；

如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答下列问题。 

（1）叶片呈现绿色，是因为图中标号________（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体。   
（2）结构⑤是指________，它是气体交换的窗口，也是水分散失的门户。