小江对滴水观音(又名“海芋”)叶尖滴水现象进行了探究。

(1)是不是它的叶片没有气孔?小江制作了海芋叶表皮装片,放在显微镜下观察。下图甲是操作显微镜的步骤,正确的排序是 (填序号)。发现叶表皮上有大量气孔,即它可以通过气孔蒸腾水分,滴水现象另有原因。
(2)是不是它的叶片有特殊结构?用放大镜观察叶片,发现叶片边缘有两圈环状叶脉(如图乙),其它叶脉与环状叶脉相连。
(3)是不是环状叶脉把水汇集到叶尖后滴出的呢?进一步实验,发现海芋叶尖处有空腔,环状叶脉中的  (填结构名称)与叶尖空腔相通,从而把水输送到叶尖处滴出。可见,生物体的结构与功能是 的。
当前题号:1 | 题型:None | 难度:0.99
松树往往能生长在贫瘠的土地上,这主要得益于其具有()
A.高大的植株B.发达的根系
C.针形的叶子D.裸露的种子
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
植物从土壤得到养分、水分和空气,是依靠它的()
A.根B.茎C.叶D.花
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示,取甲、乙两个相同的枝条,将乙的叶片摘除大部分后,同时插入两个装有红色溶液的烧杯中。则()
A.甲枝条内红色液体上升速度快
B.甲枝条内的红色液体在筛管内
C.乙枝条内红色液体上升的动力是呼吸作用
D.乙枝条内韧皮部被染成红色
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
一般来说,生长素对植物生长的效应是低浓度的生长素可以促进植物生长,而高浓度的生长素则抑制植物生长,甚至杀死植物。而单向生长是指植物向一个方向生长发育。下图同一株植物的不同器官对生长素浓度变化的反应,请根据图示回答下列问题。

(1)促进芽生长的生长素最适合浓度是 mol/L左右,此浓度对根的生长的效应是
(2)从图中分析,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是    
(3)纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度 (填不同、相同),单独看一条曲线表明生长素具有     。(填单向生长效应、双向生长效应)
当前题号:5 | 题型:None | 难度:0.99
土壤中的水分参与植物蒸腾作用时经过的途径是()
A.土壤→根毛→导管→叶肉→气孔→大气
B.土壤→导管→叶脉→气管→表皮→大气
C.土壤→根毛→导管→气孔→叶脉→大气
D.土壤→根毛→叶脉→导管→表皮→大气
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
植物通过根、茎、叶的分工合作来维持其正常的生命活动.下面的漫画能非常生动地告诉我们关于植物生理的一些科学道理,请分析并回答问题:

(1)从以上漫画中可以看出,画面1中叶和根的争论“激怒”了茎,导致出现画面2中茎的“罢工”,最终致使茎中的 和筛管的运输通道受阻.
(2)当水无法向上运输到达叶时,植物的叶不但不能完成 作用制造有机物,还会因为 失水而萎蔫.
(3)当有机物无法向下运输到根时,根则不能通过 作用获取能量来维持其正常生命活动.
当前题号:7 | 题型:填空题 | 难度:0.99
下面是一幅关于生物圈中水循环的示意图,请你将它补充完善.

(1)(______),(2)(______),(3)(______),(4)(______)
当前题号:8 | 题型:简答题 | 难度:0.99
如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图。请据图回答:

(1)图中①表示植物的根从土壤中吸收________和无机盐,这些物质通过_____运输到茎和叶。
(2)图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的____________,用于进行光合作用。
(3)图中③表示在叶片合成的有机物,通过茎和叶的________运输到根。
(4)图中④表示植物的____________作用。
当前题号:9 | 题型:简答题 | 难度:0.99
绿色植物通过根从土壤中吸收来的水分,绝大部分通过蒸腾作用散失在大气中。下表中的数据显示了一株植物在一天的主要时间段内散失水分的量。

(1)水和无机盐在植物体中运输的基本路径是 _______(填字母)。
A.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管B.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
C.根中导管→茎中导管→叶中导管D.叶中导管→茎中导管→根中导管
(2)请根据上表中数据可以发现,该株植物一天中散失水分的量最多的时段是______;产生这种现象的原因是__________。
(3)根据上表中的数据,请根据该植物的根从土壤中吸收水分的量的变化情况,并说明理由。_______
当前题号:10 | 题型:填空题 | 难度:0.99