- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- + 观察技能
- 用心观察
- 拓展观察力
- 观察结果的记录与整理
- 观察的分类
- 观察图表从中提取数据
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一同学根据生活中的一些现象猜想:运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图(a)是对应的路程时间图线,则:

(1)表中x处的值为_____m。
(2)接下来,该同学将不同数量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。比较图乙中的1和5图线,指出在1.0-1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异_________________________________。

(1)表中x处的值为_____m。
(2)接下来,该同学将不同数量(1只、2只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在一起从空中释放,并分别测出它们的速度一时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示。比较图乙中的1和5图线,指出在1.0-1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异_________________________________。
关于“观察”有下列说法:①、观察就用有眼睛看;②、借助工具观察可以扩大观察范围;③、借助观察仪器帮助我们作出准确判断。这些说法正确是()
A.①、② | B.①、③ | C.②、③ | D.①、②、③ |
大部分同学很喜欢吃“康师傅‘3+2’苏打夹心饼干”,因为它的味道非常可口,甜美。下面是有关它的一张说明书:
食品名称:苏打夹心饼干(香草巧克力味)净含量:150克
配料表:小麦粉、植物油、葡萄糖粉、麦芽糖粉、全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用盐、酵母、膨松剂、香料、β—胡萝卜素
保质期:12个月生产日期:见包装袋产品标准号:QB1433.6
※避免放于日晒、高温或潮湿的地方※开封后请立即食用
根据以上的说明书,下列叙述错误的是( )
食品名称:苏打夹心饼干(香草巧克力味)净含量:150克
配料表:小麦粉、植物油、葡萄糖粉、麦芽糖粉、全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用盐、酵母、膨松剂、香料、β—胡萝卜素
保质期:12个月生产日期:见包装袋产品标准号:QB1433.6
※避免放于日晒、高温或潮湿的地方※开封后请立即食用
根据以上的说明书,下列叙述错误的是( )
A.我们可以得知这种饼干一袋的体积是150克 |
B.这种饼干存放时间若超过12月,可能会变质故不能食用 |
C.我们可以得知这种饼干的主要成分 |
D.根据说明我们可以知道该如何存放饼干 |
使用弹簧秤时,应先调节指针指在零刻度上,再观察其量程。若指针指在零刻度下方而没有及时调节就开始测量,则所测得的拉力大小与真实值相比将是()
A.偏大 | B.偏小 | C.相同 | D.不能确定 |
有两支温度计,它们下端的玻璃泡的容积相同,内装的液体都是煤油,甲玻璃管内径大,乙玻璃管内径小。用它们测量同一液体的温度,甲温度计的精确程度_______(填“大于”、“等于”或小于)乙温度计,测得的甲温度计读数_______(填“大于”、“等于”或小于)乙温度计读数。
在科学研究中,我们可以利用感觉器官观察事物,但有时也需要借助仪器和工具。下列研究属于直接观察的是()
A.用电子显微镜观察病毒 |
B.用鼻子闻气体的气味 |
C.用B超诊断病人的病情 |
D.用哈勃望远镜观察太空 |
有一本杂志名叫《科学世界》,推荐同学们在课余阅读,这个学期开设了《科学》课程,同学们都很喜欢,要进入科学的世界,下列的做法和认识不正确的是()
A.从探究身边的问题着手 |
B.留心观察,认真思考 |
C.书本上的知识肯定永远是正确的 |
D.学习前人所积累的科学知识 |
“走进科学实验室”一节告诉我们很多仪器的正确操作使用方法。相信同学们一定在老师的指导下学会了很多,这是一项基本操作技能。你认为下列实验操作正确的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |