- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- + 观察技能
- 用心观察
- 拓展观察力
- 观察结果的记录与整理
- 观察的分类
- 观察图表从中提取数据
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列不属于科学探究的是()
A.小明发现用铅笔触碰蜗牛,其会做出反应 |
B.苹果落在地上,牛顿发现万有引力定律 |
C.瓦特好奇于水的沸腾,发明蒸汽机 |
D.奥斯特发现电流的磁效应 |
无土栽培是把植物所需的无机盐。按一定的比例配成营养液来栽培植物.科学兴趣小组选用三株大小和长势相似的四季海棠,分别栽培在盛有不同培养液的三个栽培盆中,放在自然光下照射。15天后四季海棠的生长情况记录如下。
(1)15天后四季海棠长势最好的是___________(填序号)。这个实验说明了植物的生长离不开___________
(2)要使实验设计更加合理,除了选择的植株大小和长势相似外,你认为还应该控制哪些变量?__________________(写出一点)。
(3)该小组配制的一种营养液,是在每升水中溶解KCl:3.3克、NH4N03:1.8克、Ca(HPO4)2:4.5克、 MgSO4: 1.6克。若用NH4HCO3代替NH4NO3,每升水需要___________克NH4HCO3?(要求列式计算,小数点后保留1位小数)
A | B | C |
蒸馏水 | 营养液1 | 营养液2 |
基本不生长,叶片边缘发黄 | 生长缓慢,基本无分枝.叶片增加少,且较薄 | 生长迅速,分枝多,叶片增加多,且较厚 |
(1)15天后四季海棠长势最好的是___________(填序号)。这个实验说明了植物的生长离不开___________
(2)要使实验设计更加合理,除了选择的植株大小和长势相似外,你认为还应该控制哪些变量?__________________(写出一点)。
(3)该小组配制的一种营养液,是在每升水中溶解KCl:3.3克、NH4N03:1.8克、Ca(HPO4)2:4.5克、 MgSO4: 1.6克。若用NH4HCO3代替NH4NO3,每升水需要___________克NH4HCO3?(要求列式计算,小数点后保留1位小数)
下列说法错误的是()
A.观察并不仅仅限于视觉,而是各种感觉器官及大脑协同作用的过程 |
B.凭我们的感觉,定能对事物作出准确的判断 |
C.借助某些仪器可以拓展我们的观察力 |
D.更多情况下,科学观察是通过精密计划或研究后进行的 |
下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据,请根据要求完成下列问越。
(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2分钟时是 (填“固”、“液”或“气”)态。
(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃。
时间(分) | 1 | 1-5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | 5.5 | 6 | 6.5 |
温度(℃) | 59 | 55 | 52 | 49 | 48 | 48 | 48 | 48 | 47 | 45 | 43 | 42 |
(1)从表中的数据可以看出:这种物质在第2分钟时是 (填“固”、“液”或“气”)态。
(2)根据表中的数据可以判断出:该物质是 (填“晶体”或“非晶体”)。
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是 ℃。
小明同学在做“比较两种材料保温性能”的实验,根据实验测得的数据,绘制了下面表示"水温与时间的图像"(如图所示),实验过程中室温保持不变。请根据图像回答:
(1)①和②中材料______________(填①或② )的保温性能好
(2)当时的室温大约是_________℃。

(1)①和②中材料______________(填①或② )的保温性能好
(2)当时的室温大约是_________℃。
|

2012伦敦奥运会游泳项目使用的是全新的量子计时器,精确度达到了千万分之一秒,即此计时器的误差只有千万分之一秒。但奥运会实际显示的时间的精确度却没有达到千万分之一秒。神奇的是,在男子200m自由泳决赛中,中国名将孙杨和韩国选手朴泰桓以相同的成绩1_____________44_________93,并列亚军,这就是体育的魅力。
北京晚报2012年3月27日报道 “神州九号”飞船,搭载活体蝴蝶(卵和蛹)升空,破蛹成蝶和蝴蝶升空代表着梦想的实现与飞跃。人类可以利用飞船上失重、强辐射的环境进行一系列的科学实验,下列哪些实验是可以完成的是()
A.精制粗盐 |
B.利用压强计研究液体内部的压强与深度的关系 |
C.研究植物的向光性 |
D.利用天平、量筒测量物体的密度 |