- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- 实验技能
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在下列单位换算中,推导过程和结果都正确的是-
A.1.5m=1.5cm×100=150cm | B.1.5m=1.5m×100cm=150cm |
C.1.5m=1.5m×100=150cm | D.1.5m=1.5×100cm =150cm |
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为________ m,通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而________ (填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,上面的数值要________ (填:大、小、无法确定);
③若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度是________ 。

(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
温度(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
高度h(cm) | 30.0 | 24.9 | 19.7 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |
相邻高度的高度差△h(cm) | | 5.1 | 5.2 | 5.1 | M | 5.2 |
(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为
①水柱高度h随温度的升高而
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,上面的数值要
③若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度是
序号 | 水的体积(毫升) | 水的质量(克) | 酒精的体积(毫升) | 酒精的质量(克) | 混合前总体积(毫升) | 混合后总体积(毫升) |
1 | 87.8 | 87.8 | 12.2 | 9.8 | 100 | 98.8 |
2 | 66.2 | 66.2 | 33.8 | 27.04 | 100 | 97.7 |
3 | 44.4 | 44.4 | 55.6 | 44.4 | 100 | 96.4 |
4 | 50 | 50 | 50 | 40 | 100 | 96.9 |
5 | 16.7 | 16.7 | 83.3 | 66.6 | 100 | 97.6 |
6 | 8.2 | 8.2 | 91.8 | 73.4 | 100 | 98.5 |
张辉为了研究水的一些特性,做了如下的实验:将100克水倒入一只烧杯中,然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据如下表。
(1)当时的室温大约为_______℃,这些水冷却到室温总共用了_______分钟。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程________。
(3)分析实验数据,你认为上述结果是否准确,可能存在什么问题________________。
时间(分) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16![]() |
温度(℃) | 50 | 45 | 41 | 37 | 34 | 31 | 30 | 30 | 30 |
(1)当时的室温大约为_______℃,这些水冷却到室温总共用了_______分钟。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程________。
(3)分析实验数据,你认为上述结果是否准确,可能存在什么问题________________。

有甲、乙、丙三种量杯,它的最大测量值分别是:甲:500毫升;乙:100毫升;丙:50毫升,现要测量体积约为40厘米3的石块体积,选择上述哪一种量杯进行测量好?( )
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.三种都可以 |
如图所示,小球的直径为________厘米。一根细铜丝紧密的排绕在笔杆上,一共绕了32匝。请你帮他读出32匝的总长度为________cm,铜丝的直径为________cm。



某同学用温度计测量液体温度的实验步骤:

则实验步骤正确的顺序应是___________________
他在测量过程中的操作如图甲所示.
(1)指出他操作时的错误之处:________________________;
(2)此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏________.(选填“高”或“低”);
(3)纠正错误后,温度计的示数如图乙所示,该液体的温度是________.

A.估计被测物液体的温度; |
B.取出温度计; |
C.观察温度计的量程及分度值;选择适当的温度计; |
D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触; |
E.读出温度计的示数,并记录. |
他在测量过程中的操作如图甲所示.
(1)指出他操作时的错误之处:________________________;
(2)此错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏________.(选填“高”或“低”);
(3)纠正错误后,温度计的示数如图乙所示,该液体的温度是________.
下列关于测量仪器的使用正确的是 ( )
A.使用刻度尺测量长度时.必硼从刻度尺的最左端量起 |
B.不能将体温计放入冰水混合物中测量温度 |
C.用天平测量物体质量时,砝码放右盘。并由小到大试加砝码 |
D.放置量筒的桌面低于视线时.当液体接近刻度时,视线与凹液面最低处相平读数 |
有人测得一物体的长度是0.1821米,他所用的刻度尺的最小刻度是_______,这个读数中,准确值是_____厘米,估计值是________厘米。