小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计（如图甲和乙所示）。下列说法错误的是（　　）

A．拿着甲图中的自制气压计上高山过程中，细管中的水柱会下降

B．如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气，管中水柱会上升

C．把乙图中自制温度计放入冷水中，细管中的水柱会下降

D．用力捏乙图中自制温度计的小瓶，细管中的水柱会上升

实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品，为测定其中碳酸氢铵的质量分数，某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好，装置B、C中所装药品分别为浓硫酸和氢氧化钠溶液，均足量；碱石灰是固体氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解，反应的化学方程式为: NH₄HCO₃  NH₃↑+H₂O↑+CO₂↑，NH₃能被酸溶液吸收。

主要实验步骤如下:
I．打开弹簧夹，对装置A通一段时间的氮气；
II．把装置A连接上装置B、C、D，关闭弹簧夹，给碳酸氢铵样品加热；
III．当样品反应完全，……，再停止加热，直到玻璃管冷却；
Ⅳ．实验完毕，测得装置B、C中药品的质量分别增加了m₁、m₂。
Ⅳ．根据实验数据m₁、m_2，算出该样品中碳酸氢铵的质量分数。
请回答下列问题:
（1）装置C中发生反应的化学方程式为_______________________________________
（2）装置D的作用是_______________________________________
（3）步骤III中，“……”表示的操作是___________________________________
（4）该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为__________________ (用包含m₁、m₂的代数式表示)。

规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是

A．	B．
C．	D．

维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下： 
实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C，放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案：（测定原理：C₆H₈O₆ +I₂→C₆H₆O₆ +2HI）
Ⅰ.把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎，用纱布将汁液挤入两个烧杯中；
Ⅱ.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管，分别滴加上述两种汁液，边加边振荡，直到蓝色刚好消失，记录滴数如下：

汁液	新鲜西红柿的汁液	放置一周的西红柿的汁液
滴数	12	20

 
实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO₄)溶液褪色的原理，进行了如下表所示实验。

编号	维生素C溶液的处理方法	使40毫升KMnO4溶液褪色的平均滴数
1	放置于室内暗处0.5小时	15
2	强烈阳光直射5小时后，放置于室内暗处0.5小时	22
3	60℃水浴加热l0分钟后，放置于室内暗处0.5小时	21

 
（1）据实验一，你认为西红柿中维生素C含量高的是________。   
（2）据实验二，你认为他们探究了________、________对维生素C含量的影响；   
（3）据实验一、二的结论，对我们生活的启示是：___________________________（至少写出2条）

实验室现有氯酸钾、二氧化锰和稀盐酸，以及下列仪器．

（1）若利用上述仪器和药品制取氧气，反应的化学方程式为________ ，应补充的一种仪器是________（填仪器名称）．
（2）若补充一种药品________（填名称），并利用上述仪器和药品制取二氧化碳，你选择的仪器是________ （填字母），添加药品前应进行的操作是_________ ．

凝乳酶是动物体内一种催化乳汁凝固的酶。为了研究温度对凝乳酶催化作用的影响，可按以下实验方法进行研究。 

组别	水浴温度（℃）	凝乳时间（min）
1	10	不凝固
2	20	7.0
3	30	4.0
4	40	1.5
5	50	4.0
6	60	不凝固

 
第一步：将2mL凝乳酶和2mL乳汁分别加入试管中，然后将2支试管放入同一恒温水浴中保温15分钟。
第二步：将2mL凝乳酶注入盛有2mL乳汁的试管中，____。
小乐选择6种不同的水浴温度，进行了6组重复实验，所得数据见上表：
（1）写出实验方法中第二步的后续操作________。   
（2）根据表中实验数据，可得出的结论是________。   
（3）第1组和第6组中的乳汁都不凝固，请分别说明原因________。   
（4）在本实验基础上，如想进一步确定凝乳酶发挥最佳催化效果的温度，接下来的操作是________。

炼铜厂从含Cu₂S的铜矿石中炼铜有多种方法，其中之一是：先对矿石通空气进行高温处理，生成两种氧化物；将处理过的矿石加上一定质量未经处理的矿石，混合均匀后，隔绝空气再进行高温煅烧，结果得到金属铜和一种刺激性气体SO₂。   
（1）请你写出上述炼铜过程的两个化学方程式：________、________。   
（2）SO₂是大气主要污染物之一，某中学研究性学习小组到炼铜厂附近测定周围环境中SO₂的含量，他们设计了如图所示的装置进行实验，并根据环保标准来判断污染等级。我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中的SO₂最高质量分数限值

SO2最高质量分数限值（单位：mg/m3）
一级标准	二级标准	三级标准
0.15	0.50	0.70

 

①检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量的水（保证玻璃导管的下端浸没在水中），然后向外轻轻拉动注射器的活塞，你将会看到________（填写实验现象），则证明该装置的气密性良好。
②二氧化硫与碘水的反应为：
SO₂+I₂+2H₂O=H₂SO₄+2HI，向试管中加入2.0mL溶质质量分数为0.0127%的碘水（此时溶液的密度与水的密度相近），用适量的蒸馏水稀释后再加入2～3滴淀粉溶液A。测定指定地点的空气中SO₂含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由________色变为无色时反应恰好完全进行。
③研究性学习小组分为甲小组和乙小组，使用相同的实验装置和溶液A，在同一地点、同时测量空气中SO₂的含量（两个小组所用时间相同、所用装置和药品均无问题）。当反应恰好完全进行，记录抽气次数如下（假设每次抽气500mL）。请将下表填写完整。（保留二位小数）
不同组别的测量值

分组	甲小组	乙小组
抽气次数	240	280
空气中SO2质量分数（单位: mg/m3）	________	________

 
④通过测定并计算，根据标准等级请你判断出所测地点的空气中SO₂的含量属于________标准。
你认为哪个小组的测定结果更接近实际值，为什么？________。

某学习小组想探究热水壶底部水垢的主要成分。该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg₂₊、HCO₃^-等离子,在加热条件下,这些离子趋于生成溶解度更小的物质−−水垢(主要成分为碳酸盐、碱的混合物).同时,他们还查阅到有关物质的溶解性,认为水垢的主要成分一定含有Mg(OH)₂和CaCO₃,可能含有Ca(OH)₂和MgCO₃.
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液后加入___,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)₂.
(2)乙同学设计了如下实验，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。其主要实验步骤如下：按图1组装仪器，将50g水垢试样研碎后放入锥形瓶中，加入足量某酸溶液；

①检查装置的气密性后加药物进行实验
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(图2曲线)；
③待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞B，从导管A处缓缓鼓入空气；
④再次称量干燥管内物质增加的质量；
⑤重复③和④的操作，直至干燥管内物质质量不变。
讨论：操作③中从导管A处缓缓鼓入一定量空气的原因是___，装置Ⅰ的作用是___.
(3)计算说明此水垢的主要成分?_____(相对原子质量：Mg24  Ca40  C12  O16 H1)

实验室制氧气的两种方法如下
方法一：2H₂O₂ 2H₂O+O₂↑
方法二：2KMnO₄KMnO₄+MnO₂+O₂↑
(1)两种方法涉及到的化学反应基本类型都是______反应。
(2)MnO₂作为催化剂在反应前后,质量和______均不变。
(3)下图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,现要用方法一制取一瓶干燥的氧气,选择合适的发生装置和收集装置,并按气体流向将装置连接好________________。 (用导管编号填空)。

气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。

（1）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_______。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置为______，如果选择C装置收集氧气，是利用氧气_______________这一物理性质。